《形式逻辑》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程编号:  

课程名称：《 形式逻辑》

课程类型：公安专业通识课                

课程性质： 必修

总 学 时：48（其中理论课学时：41     讨论学时： 7  ） 

周 学 时：3

学    分：

适用专业：侦查学、刑事科学技术、视频侦查、经济犯罪侦查、治安学                                  

开课学期：(2、3)

开课单位：公共基础课教学部

二、课程性质和目的

    课程性质： 公安专业通识课

目的：形式逻辑是以逻辑思维为研究对象的科学，也是一门工具性和基础性的学科。有助于提高人们逻辑思维能力，有助于人们正确认识新事物，获取和处理新知识、新信息；有助于人们准确严密的表达论证思想，揭露诡辩和驳斥谬误。

通过本课程的学习，使学生掌握形式逻辑基础理论知识，具有正确思维、科学认知和准确表达思想、揭露诡辩和驳斥谬误的能力。

三、课程教学内容及各章节学时分配

第一章  绪    论（2）

了解：逻学辑的分类

理解：形式逻辑的研究对象和性质

掌握： 思维、思维形式、思维的逻辑形式、思维的基本规律、简单的逻辑方法。

第一节      形式逻辑的研究对象和性质

知识点：

一、 逻辑、思维和语言

  二、逻辑学系统的构成

三、形式逻辑的研究对象

 四、形式逻辑的性质、作用

第二节     逻辑学的形成和发展简介

知识点：

一、逻辑学的产生

二、逻辑学的产生和发展

 三、现代逻辑的诞生和发展

 第二章       概       念（8）

了解：概念的本质、概念和语词的关系

理解: 集合概念和非集合概念

掌握：概念的逻辑特征、概念的种类、概念之间的关系；定义、划分、限制和概括等明确概念的逻辑方法

第一节      概念及其逻辑特征

知识点：

一、什么是概念

  二、概念的逻辑特征   内涵和外延

三、概念与语词的关系

第二节     概念的种类

知识点：

一、单独概念，普遍概念

二、集合概念和非集合概念

三、肯定概念和否定概念

第三节      概念间的关系

知识点：

一、同一关系

二、真包含关系

三、真包含于关系

四、交叉关系

五、全异关系   

第四节       定      义

知识点：

一、定义及其逻辑结构

二、定义的种类和方法

三、定义的规则

四、定义在公安工作中的运用

第五节      划     分

知识点：

一、划分及其逻辑结构

二、划分的种类

三、 划分的规则

四、划分在公安工作中的作用

第六节      概念的限制和概括

知识点：

一、概念的限制

二、概念的概括

第三章      简单判断及其推理（6）

了解：判断和推理的本质、特征，直言判断的对当关系

理解：直言判断的周延性  三段论公理

掌握：直言判断的特征及其推理的形式结构和逻辑规则；关系判断及其推理的形式结构

第一节    判断和推理概述

知识点：

一、判断及其特征

二、推理及其特征

第二节     直言判断

知识点：

一、直言判断及其逻辑结构

二、直言判断的种类

三、直言判断主、谓项的周延性

四、相同素材的直言判断之间的对当关系

 第三节     直言直接推理

知识点：

一、对当关系推理

二、判断变形的直接推理

第四节      直言三段论

知识点：

一、三段论及其结构

二、三段论公理

三、三段论的一般规则

四、三段论的格及其规则

五、三段论的式

六、三段论的省略式

第五节    关系判断及关系推理

知识点：

一、关系判断

二、关系推理

 第四章    复合判断及其推理（10）

了解：复合判断的逻辑性质及其种类

理解：复合判断的逻辑性质

掌握：复合判断的逻辑性质及其推理的各种形式、规则

第一节   联言判断及联言推理

知识点：

一、复合判断的逻辑特征

二、联言判断

三、联言推理

第二节   选言判断和选言推理

知识点：

一、选言判断

二、选言推理

 第三节    假言判断及假言推理

知识点：

一、假言判断

二、假言推理

第四节    负判断及其等值推理

知识点：

一、负判断及其逻辑结构

二、几种主要形式的负判断及其等值判断

第五节  二难推理( 假言选言推理）

知识点：

一、什么是二难推理

二、二难推理的四种形式

第六节 真值表方法及其作用

知识点：

一、 利用真值表判定复合判断的真假值

二、 利用真值表判定两个复合判断的是否等值

三、 利用真值表判定两个复合判断的是否为矛盾判断

四、 利用真值表判定复合判断的推理是否有效

第五章      模态判断及模态推理（2）

了解：什么是模态逻辑

理解：模态判断及模态推理、规范判断及规范推理

掌握：模态判断及模态推理、规范判断及规范推理

第一节     模态判断及模态推理

知识点：

一、模态判断

二、模态推理

第二节    规范判断及规范推理

知识点：

一、  规范判断

二、规范推理

第六章      归纳推理（4）

了解：归纳推理及其特征

理解：完全归纳推理的特征和形式结构

掌握：观察、实验、分类、分析、综合等收集和整理材料的方法；归纳推理的特征和形式结构， 探求因果联系的方法

第一节    归纳推理概述

知识点：

    一、收集和整理材料的方法

二、什么是归纳推理

三、归纳推理和演绎推理的关系

四、归纳推理的种类

第二节  完全归纳推理  

知识点：

一、什么是完全归纳推理

二、完全归纳推理的特征：

第三节  不完全归纳推理

知识点：

一、什么是不完全归纳推理

二、不完全归纳推理的种类

第二节    探求因果联系的方法

知识点：

一、求同法

二、求异法

三、求同求异并用法

四、共变法

五、剩余法

第七章    类比推理 （2）

了解：类比推理及其特征

理解：类比推理的重要作用

掌握：类比推理在公安工作中的运用

知识点：

一、类比推理及其逻辑结构

二、提高类比推理结论可靠程度的条件。

三、类比推理在公安工作中的作用

 第八章     假     说（4）

了解：假说的本质、特征、假说在科学发展中的意义和在公安工作中的作用

理解：侦查假说的特征、假说的建立和验证

掌握：建立侦查假说和验证侦查假说的方法。

第一节       科学假说

知识点：

一、假说及其逻辑特征

二、假说的形成过程

三、假说的作用

  第二节     侦查假说

知识点：

一、什么是侦查假说

二、怎样建立侦查假说

三、运用侦查假说时应注意的问题

第九章  逻辑思维的基本规律 （2）

了解：逻辑思维基本规律的概念、特点

理解：逻辑思维基本规律的客观基础、三条基本规律之间的关系

掌握：逻辑思维的基本规律的内容，逻辑要求及其在思维过程中的作用、运用基本规律识别和纠正逻辑错误的方法

第一节  逻辑思维的基本规律

知识点：

一、什么是逻辑思维的基本规律

二、逻辑思维的基本规律的客观基础

三、逻辑思维的基本规律的特点

第二节 同一律

知识点：

一、同一律的内容和要求

二、违反同一律常见的逻辑错误

三、正确理解同一律

四、同一律在公安工作中的作用

 第三节    矛盾律

知识点：

一、矛盾律的内容和要求

二、违反矛盾律常见的逻辑错误：自相矛盾

  三、正确理解矛盾律

四、矛盾律在公安工作中的作用

第四节     排中律

知识点：

一、排中律的内容和要求

二、违反同一律常见的逻辑错误：

三、 正确理解排中律。

 四、 排中律在公安工作中的作用。

第十章     论  证（4）

了解：论证的概念 、论证与推理的关系

理解: 证明与反驳的逻辑结构、方法；如何识别谬误、反驳谬误

掌握：证明与反驳的逻辑结构、方法和规则、识别谬误、反驳谬误的方法

第一节    论证概述

知识点：

一、论证及其逻辑结构

二、论证与推理的关系

三、论证的种类

第二节       证    明

知识点：

一、证明及其逻辑结构

二、证明的种类和方法

第三节      反   驳

知识点：

一、什么是反驳

二、反驳的方法

第四节     关于论题的规则

知识点：

一、论证的规则

二、关于论据的规则

三、关于论证方式的规则

四、论证的运用

 第五节     谬误

知识点：

 一、什么是谬误

 二、非形式谬误 

 三、驳斥诡辩

四、课程的重点、难点及解决办法 

   第一章   绪 论

重点：形式逻辑的研究对象

难点：几个概念：思维、思维形式、思维的逻辑形式

      第二章  概 念

重点：定义、划分

难点：集合概念与非集合概念

       第三章      简单判断及其推理

重点：直言判断、三段论  

难点：直言判断的周延性、  三段论公理

 第四章    复合判断及其推理

重点：各种复合判断的逻辑性质及其推理的各种形式、规则

难点：复合判断的逻辑性质

 第五章      模态判断及模态推理

重点：模态判断及模态推理、规范判断及规范推理

难点：规范判断

第六章      归纳推理

  重点：归纳推理的特征和方法， 探求因果联系的方法

难点：探求因果联系的方法

第七章    类比推理和回溯推理

重点：类比推理在公安工作中的运用

难点：类比推理的客观基础及特点

第八章     假   说

重点：假说的本质特征及建立，侦查假说的特征、假说的建立和验证

难点：建立侦查假说和验证侦查假说的方法

第九章  逻辑思维的基本规律  

重点：逻辑思维的基本规律的内容，逻辑要求及其在思维过程中的作用、运用基本规律识别和纠正逻辑错误的方法

难点：逻辑思维基本规律的客观基础、三条基本规律之间的关系

      第十章     论  证

重点：证明与反驳的逻辑结构、方法和规则、识别谬误、反驳谬误的方法

难点: 证明与反驳的方法；如何识别谬误、反驳谬误

五、课程学时分配表

六、建议教材和教学参考书目(资料)  

1．教材

[1] 形式逻辑(第5版) 编者:华东师范大学哲学系逻辑学教研室，华东师范大学出版社，2016年08月 

  [2] 逻辑学（第3版）， 中国人民大学哲学院逻辑学教研室，中国人民大学出版社2014年04月 

  [3]逻辑学导论（第3版），作者:陈波，中国人民大学出版社，2014年08月 

2．主要参考书

  [1] 普通逻辑（第五版）， 《普通逻辑》编写组，上海人民出版社，2012年.

  [2]  《逻辑》，刘汉民，上海大学出版社，2012年.

 [3]《公安应用逻辑》，周继祥，北京:中国人民公安大学出版社， 2009年.

七、课程考核

课程成绩：

总成绩=平时成绩占20% +期末考试成绩占80%

平时成绩：平时成绩占20%。包括考勤、课堂纪律表现、课堂讨论、随堂测验、课后作业、。课程平时成绩不及格者，不得参加课程成绩综合评定，课程成绩记零分。

期末考试成绩：期末考试成绩占80%。考试方式：闭卷。

期末考试题型及比例： 填空题10%、选择题20%、图解15%、判断改错题20%、简答题15%、案例分析题20%等。

  作业要求：六次

                                                                         三级责任人：章 锦

                                                                         二级责任人：罗丽娅

                                                                         一级责任人：周章琪

                                                                              制订日期：2017年9月

逻辑中国

  1、《普通逻辑》（第五版）， 《普通逻辑》编写组，上海人民出版社，2012年.   

  2、 《逻辑学导论》（第3版），作者:陈波　，中国人民大学出版社，2014年08月 .   

 3、《警务逻辑》 作者：徐海晋武汉大学出版社2016年8月

  4、王洪 《 法律逻辑学》（第二版） 2016年中国政法大学出版社 

  5、 张继成《实用法律逻辑教程》 中国政法大学出版社  2016年.

     《形式逻辑》为学期课。期末考核方式为闭卷考试，平时考核成绩包括考勤、课堂纪律表现、课堂讨论、随堂测验、课后作业、小论文等环节；课程平时成绩不及格者，不得参加课程成绩综合评定，课程成绩记零分。平时通过学生对案例的分析和讨论，了解学生对基础知识的掌握，记入平时成绩，评分标准采用百分制。考试以闭卷的方式进行，平时成绩与期末考试成绩分别占20%和80%。平时成绩由课堂提问、讨论发言、平时作业、在线学习等部分组成。