此课程为视唱练耳必修课的第四个学期，需要具备前三个学期的学习，以及乐理等相关课程的知识。

       本课程以理论讲解、实践练习、听觉分析、听辨记写、看谱视唱、教师范唱、抽查提问等方式贯穿始终，实时掌握学生的学习动态，及时发现问题并纠正，以达到良好的教学效果。

       视唱练耳课程通过模唱、构唱、视唱、听写和听觉分析等环节的基础与强化训练，使学生能够系统的发展和提高对音乐的敏锐感知能力、反应能力、分析能力、记忆能力及快速读谱、准确演唱的视唱能力，以便准确、充分、深刻表现音乐作品的内涵，达到提高音乐修养和鉴赏力的目的，为专业课及其他课程的学习打好基础。

 视唱练耳Ⅰ-4是视唱练耳必修课中第四个学期（最后一学期）的课程，共32个课时，每周2个课时。本课程要求学生掌握以下三个方面的内容：

1.和弦。视唱练耳必修课需要掌握的七和弦有四种，分别是：大小七和弦、小小七和弦、减小七和弦、减减七和弦。上学期学习了大小七和弦以及其三个转位，本学期需掌握小小七和弦、减小七和弦、减减七和弦原位及转位的结构、音响，并通过模唱、构唱、听辨等方式能进行分辨。适当的听辨带有七和弦的和弦连接以及其功能。

2.节奏节拍。本学期需要同学们掌握的拍子有九拍子、十二拍子的三分性复拍子；以二分音符为一拍的节奏；带有三十二分音符、六十四分音符的细分拍子；强拍带有休止符的节奏。以上的节奏节拍需要掌握原理、意义、能流畅的读谱击打，并在实践中灵活应用。

3.视唱与旋律。本学期视唱与旋律大部分为两升两降的调式，分为西洋大小调及民族调式。需要掌握的两个升号的有：D大调、b小调、D宫系统的各个调式。两个降号的有：降B大调、g小调、降B宫系统的各个调式。三个升号的有：A大调。以三个升号的调式收尾，也为同学们打开了新调式的大门，探索更多调式调性的可能性，并总结规律。

七和弦不论在构成或听辨都有一定的难度，学生需学会并应用以往的知识（如音程、三和弦等），才能进行本学期的学习内容。

为了便于学生的学习且达到更好的学习效果，学生需准备智能手机、电脑，安装“学习通”app并加入正确的班级。及时关注教师发布的学习任务。

本课程采用线上线下混合式教学模式，具体内容如下：

1、教师布置学习任务；

2、学生根据学习任务在网络课程里观看视频、完成作业或测试、阅读参考资料；

3、师生围绕课程内容进行讨论；

4、教师根据学生线上观看视频、阅读、测试完成的情况进行打分，并将分数纳入总评成绩。

5、每次线上学习的开放时间为一周，到期系统自动关闭，不支持补交，必须在截止日期前完成线上学习任务。

联系方式：13409590724

学生应按照老师的要求，按时保质完成每节课的视频学习和测试等学习任务，根据自己的学习情况合理学习，最终达成学习目标；积极参与课堂活动（如讨论、投票等）。

过程评价及考试评价规则：

权重分配：过程评价与期末考试的比例为4:6，总分各100分。

观测点：过程评价中，阅读10%，签到20%，作业30%，音视频学习40%。未完成任务的同学扣除相应的分数。期末考试分为视唱（面试）和练耳（笔试），共100分。

数据来源：过程评价的数据来源于学习通平台的统计；期末考试以试卷分数为准。二者最终形成总评成绩。

评价原则：过程评价中视频观看不少于90%，不允许拖拽和倍速观看。考勤中，迟到、早退、签到过期按0.8次出勤计算；病假、事假按0.8次出勤计算；公假按1次出勤，不扣分。期末考试视唱部分的评分标准为：音准（15分）、节奏（15分）、完整性（10分）、气息（5分）、情感处理（5分）；笔试部分主要考查单音、音程、和弦、节奏、旋律听辨（练耳）等，根据卷面的评分标准打分。

学生遇到学习问题，可与我沟通联系。13409590724（微信同号），联系时间在每周二19:00-21:00。

1. 《视唱练耳》（一）（二）    许敬行  孙虹  编著    高等教育出版社

2. 《基本乐理通用教材》李重光  编著    高等教育出版社

3. 《视唱练耳教程》王高飞  编著    西南师范大学出版社

4. 《视唱练耳》杨大恩  编著

5. 《基本乐理教程》 赵小平  编著

6. 《怎样练视唱》 李重光  编著