个人介绍
中国武术导论

主讲教师:陆盛华

学校: 吉首大学
开课院系: 体育科学学院
专业大类: 武术与民族传统体育专业
开课专业: 武术与民族传统体育
课程负责人: 陆盛华
课程英文名称: Introduction to Chinese Martial Arts
课程编号: 4302508
学分: 1
课时: 20
课程介绍
《中国武术导论》是武术与民族传统体育专业开设的一门专业主干课。通过课程内容的学习和讨论,促使学生了解和获得中国武术的基础知识、发展特征及其规律,建立和形成一定的问题意识,初步具备理性分析武术现象与问题的能力,为今后科学健身、学习和工作奠定基础。
本课程作为武术与民族传统体育专业学生专业技术的理论基础课,对进一步理解武术技术、提高专业技能具有非常重要的实践指导作用。《中国武术导论》课程主要介绍和阐明了武术的概念、特征、分类、功能作用、技法原理、基本精神、兵学原理、美学表现、传统武德与当代社会意义、武本的传承与传播等内容;通过学习本课程,可以从整体上了解武术的基础知识、一般特征及其发展规律,逐渐形成分析武术现象与武术问题的基本能力,树立科学的武术思想观;通过参与武术,成就身体、心理和社会适应达到完美状态的自己。
教学方法

1.讲授法。借助雨课堂、超星泛雅等信息化教学平台,紧密围绕本科教育的教学要求,对武术的概念、特征、分类、功能作用、技法原理、基本精神、兵学原理、美学表现、传统武德与当代社会意义、武本的传承与传播等基本理论和基本知识进行课程讲述、讲解和讲演,结合理论联系实际,重视武术文化的思想性和科学性,反映时代特色,在教学内容有所创新突破。

2.课堂讨论法。采取分组讨论、辩论赛、互相点评等方式,主要针对武术分类、功能作用、基本精神、传统武德与当代社会意义等一些重要问题展开课堂讨论,从而加深学生对相关问题的理解。

3.案例教学法。针对传统武德与当代社会意义、武本的传承与传播等具有专题性质的教学内容采用案例教学法进行分析,使学生切实掌握其中的基本知识。

4.类比教学法。采用类比分析、对比分析等思维方式,主要针对武术同种类、不同风格特点的技术、传统与现代武术文化、武术与其它传统项目的传播进行类比讨论,对中国武术内部、中国武术与其它传统项目、中国武术与国外武技之间的差异性进行对比分析,以加深学生的理解。

5.实践教学法。结合理论学习进行武术技术的实践体悟,重点针对技法原理、美学表现进行实践体会、交流与感悟,使学生以理论指导实践,从实践感悟武术文化内涵和精髓。

6.自主学习法。课堂外借助班级微信平台、QQ平台、电子邮箱等信息化手段,布置一定数量练习题或主题任务,要求学生在认真阅读教材和适当参阅参考书目的情况下完成。


教学条件

有标准武术场馆一个、标准竞赛武术地毯2个、有现代化教学设备两套(投影仪、平面智能化电视机),相关武术器材和场地均具有。

教学效果

1)2008年9月 安徽阜阳国际武术交流大赛:获2银牌;

2)2008年9月 福建泉州南少林华夏武术套路散打王争霸赛:获1金1银;

3)2009年7月23-25日 香港世界首届双节棍大赛:获1金,1个第四,2个第六;

4)2009年4月 湖南省大中学生武术比赛:获10金,9银,6铜,2个第四名,3个第五名,1个第八名,专业组获团体第二名,普通组获团体第三名;

5)2009年11月 湖南省首届太极拳锦标赛比赛:获3金,2铜,1个第四名、1个第五名、4个第六名、2个第七名、4个第八名,获大学组团体第4名;

6)2010年11月 湖南省第九届大学生运动会武术比赛:获7金,6银,9铜,8个第四名,2个第5名,两个第六名,一个第八名,大学组男子总分第一名,女子总分第一名,男女团体第一名;

7)2010年9月 张家界市运动会太极拳比赛:获3金,1个第五名;

8)2010年11月 湖南省第二届太极拳锦标赛:获2金;

9)2010年9月 湖南省运动会武术比赛:获两个第七名,一个第八名;

10)2010年3月 第八届香港国际武术节:获1金1银;

11)2011年3月 第九届香港国际武术节:获1金1铜,1个第四名;

12)2011年3月 湖南省大中学生武术比赛:获15金,10银,6铜,5个

第四名,5个第五名,2个第六名,1个第七名,团体总分第一;

13)2012年4月 湖南省大中学生武术比赛:获19金,10银,6铜,7个第四名,2个第五名,1个第六名;

14)2012年6月 全国大学生武术锦标赛:获3铜,1个第五名,1个第六名,1个第七名,3个第八名;

15)2012年9月 代表湖南省参加全国第九届大学生运动会武术比赛:获1银,1个第四名,1个第五名,1个第六名,2个第七名;

(16) 2012年12月 湖南省第二届太极拳运动大会暨湖南省第三届太极拳锦标赛:获2金, 4铜;

17)2013年11月 湖南省第四届太极拳锦标赛:获1金,3银, 3铜;

18)2014年10月湖南省第十届大学生运动会武术比赛:13金6银5铜,3个第五名,团体总体第一;

19)2015年10月湖南省大中学生武术比赛:获23金,10银,5铜,团体总分第一;

(20)2016年10月湖南省大中学生武术比赛:获得24金、2银、1铜,团体总分第一;

(21)2017年11月湖南省大学生武术比赛获得23金、3银、1铜,团体总分第一;

(22)2017年10月 全国大学武术锦标赛获得14金、5银、2铜 

23)2018年8月全国大学武术锦标赛:获6金,14银,13铜,乙组团体第三名;

24)2018年9月湖南省第十一届大学生运动会武术比赛:96银3铜,团体总体第

252019年参加湖南省大学生武术比赛获得6金、12银、11铜

262019年参加中国大学生武术锦标赛获得15金、19银、5铜

(27)202011湖南省大中学生武术比赛获得7金、16银、4铜

28202011湖南省太极拳锦标赛获得5金、2银、2铜团体总体第

(29)2019年3月:武术与民族传统体育专业课程《竞技武术套路教学与训练》的理论与实践获2019年吉首大学教学成果二奖

302018年11月:《本科专体理论——武术套路的审美》获湖南省第四届普通高等学校青年体育教师课堂教学竞赛二等奖


参考教材

   邱丕相  蔡仲林.《中国武术导论》.高等教育出版社,2010年出版。

参考书目 温力.《中国武术概论》.人民体育出版社,2005年出版。

        全国体育院校教材会员会.《中国武术教程》,北京:人民体育出版社,2004年出版。

      徐才主编.《武术学概论》.人民体育出版社,1996年出版


课程评价

教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
1.1 第一课时  导言与武术概念
文档
.ppt
2020-03-24 518.00KB
1.2 第二课时 武术的特征
文档
.ppt
2020-03-08 456.50KB
2.1 第一课时 武术的内容分类
文档
.ppt
2020-03-24 684.00KB
2.2 第二课时 武术的功能与作用
文档
.ppt
2020-03-10 249.50KB
3.1 第一课时 武术的招法原理
文档
.ppt
2020-03-17 182.50KB
3.2 第二课时 武术劲力、练法原理
文档
.ppt
2020-03-17 211.00KB
4.1 第一课时 自强不息,厚德载物;天人合一,崇尚自然
文档
.ppt
2020-03-24 265.50KB
4.2 第二课时 和谐尚中,兼容并包;直觉体悟,知行合一
文档
.ppt
2020-03-24 308.00KB
5.1 第一课时 武术套路运动的审美特征与美的表现
文档
.ppt
2020-03-31 2.59MB
5.2 第二课时 武术对抗运动的审美特征与美的表现
文档
.pptx
2020-03-31 9.97MB
6.1 第一课时 武术与兵学原理
文档
.ppt
2020-04-07 671.00KB
6.2 第二课时 借鉴兵学的权谋
文档
.ppt
2020-04-07 1.17MB
7.1 第一课时 传统武德的概念、思想与特征
文档
.ppt
2020-04-13 275.00KB
7.2 第二课时 传统武德规范的基本内容及当代社会意义
文档
.ppt
2020-04-13 263.50KB
8.1 第一课时 武术的文化传承
文档
.ppt
2020-04-14 165.50KB
8.2 第二课时 武术的文化传播
文档
.ppt
2020-04-14 169.50KB
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