1.利用，幻灯片、投影仪、视频资料、多媒体课件等资源有利于创设形象生动的学习环境，激发学生的学习兴趣，促进学生对知识的理解和掌握。建议加强常用课程资源的开发，建立多媒体课程资源的数据库。

2.积极开发和利用网络课程资源，充分利用网络资源、教育网站等信息资源，使教学媒体从单一媒体向多媒体转变；使教学活动从信息的单向传递向双向交换转变；使学生从单独学习向合作学习转变。

网络资源：

服装跟单穿针引线服装论坛

服装理单招聘-招聘服装理单-CFW中国服装人才网

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课程名称：服装理单跟单

授课专业：服装设计与工艺专业

开课学期：第四学期

授课形式：线上

考核类型：  £考试     þ大作业   þ习题、测验等—— 

一、考核内容

1、合同跟单、样衣跟单、采购跟单、生产跟单、出运跟单相关流程和技术要点

2、对外贸易的相关术语和交易过程

3、生产工艺单的制作

二、交流成绩构成要素及评分标准

1、成绩构成及比例

线上听课学习（30%）+泛雅平台资料学习（20%）+大作业（50%）

2、各构成的基本要素

（1）线上平时成绩：由考勤、迟到、早退、课堂纪律、课堂互动、完成课堂习题情况几部分组成。其中课堂占10%，课堂测试题占比20%。

（2）泛雅平台资料学习：主要是每个单元学习中，完成资料的观看，相关的课后问答作业，覆盖教学大纲要求的所有内容，占比20%。

（3）大作业：分为面辅料打样通知单(10%)、采购单(10%)、工艺单制作（30%），占总成绩的50%。

3、各基本要素评分标准

（1）线上平时成绩（30分）：按时到课，遵守课堂纪律，每次迟到、早退或不遵守课堂纪律扣1分。占课程总成绩的10%，为10分。 课堂的测验、回答互动环节占20分。  

（2）泛雅平台资料学习:完成6个模块网上资源的学习和课后题，根据网络统计数据计分，总分20分。

（3）大作业（50分）：面辅料打样通知单(10%)、采购单(10%)、工艺单制作，要求格式正确，符合生产实际情况，相关内容齐备，共占课程总成绩的50%，共计50分。