本课程以教师的课堂讲授为主，在教学中适当地组织课堂讨论，以培养学生的阅读能力和独立工作能力。并要求学生在课外大量阅读参考书、有关作品和评论，撰写读书报告。为增强学生对教学重点的把握，在教学中采用Powerpoint 进行教学，导入大学慕课资源配合教学。同时利用超星学习通系统组织学生线下活动。

学生学完本课程后，应能大致了解日本文学发展的基本脉络和主要特征，理解各时期的文学思潮和代表作家及作品等。通过本课程的学习，不但要使学生掌握文学方面的理论和常识，提高学生的文学鉴赏能力和批评能力，同时还要提高学生的日语语言技能；不但要培养学生分析问题、解决问题的能力，而且要培养他们的思想道德素质、文化素质和心理素质。

1、《日本文学史序说》 加藤周一著 ，筑摩书院

2、《日本文学史》 小西甚一著，译林出版社

3、《日本文学史》 叶渭渠、唐月梅编著，经济日报出版社

4、《日本古典文学赏析》刘德润等著， 外语教学与研究出版社，2003年

5、《日本文化史》家永三郎著，岩波书屋

6、《日本近代文学》中村光夫 主编，岩波新书，2005 

7、《日本近代文学史》谭晶华编著，上海外语教育出版社，1992年

    1、教学大纲:《日语专业本科质量标准》

教材名称: 张如意编《日本文学史》，外语教学与研究出版社，2014年版

  本书全面介绍与评述了日本由古至今二千余年的文学发展史，对日本文学史的发端、沿革、嬗变的历史轨迹、重要流派、主要作家及其代表作品进行了详实的阐述与客观的评价。   

2、本学期本课程教学目的、要求：

 本课程为日语专业高级课程中的必修课之一，是日语本科教学环节中非常重要的一环，是使学生接触和理解日本文学历史的一门高级课程。课程设置的目的在于通过课程学习，对日本文学史有一个宏观的把握，并结合日本古典作品选读和近现代文学作品选读等课程巩固所学内容。

 (1)．掌握一定的日本文学知识，懂得日本社会风俗习惯，能用流畅的日语表达自己对日本文学各个阶段的不同理解。

 (2)．在讲解日本文学史的同时，对文学史上的具有代表性的名家名作进行分析。对某些代表作能提出自己的观点。

 (3)．通过日本文学史的课程的教学，培养学生对日本文学的文学兴趣和文学鉴赏能力，引导学生建立日本文学知识体系。

 (4)．扩大学生的知识面，锤炼其实际语言能力。

 (5)．以文学史话为媒介，拓宽学生的知识面。

3、    教改措施：

 (1).列出课程重点，有计划有步骤地把学术用语以及各个时期的文学理念穿插在授课内容中，并给予详细的解说。

 (2). 把日本文学的发展，以及各类文学形式的产生发展直至走向辉煌的过程，有计划，有步骤地讲解清楚，给学生形成一个完整清晰，条例分明的知识体系。

 (3).精心挑选历来受到世人推崇的名篇名著，对其精彩篇章加以讲解。结合中国文学史的发展，加以对比描述。

 (4)．课堂教学依丰富的史料为支撑，结合多媒体课件，通过音像图片，增强课堂教学的生动性，激发学生的学习兴趣。

通过学习日本文学史，使学生掌握日本文学史中的重要事件、重要作品名和重要文学流派的名称及其影响，借以了解日本文学的特色，了解日本文学对日本文化特色形成的影响以及日本文学在日本语言发展中所起的作用。它的任务是培养学生分析问题、解决问题的能力，以便在今后更好地做好中日文化交流工作。