一是课程建设紧紧围绕《国家职业教育改革实施方案》 《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》提出的新要求,体现了现代职业教育体系新的教学改革精神,突出“德技并修、工学结合”,落实立德树人根本任务,具有时代特征和职业教育特色。
二是融合各科内容。以基础知识“必需”、基本理论“够用”、基本技术“会用”为原则,删繁就简、重构体系，适应“1+X证书”制度教学需要的教材。
三是打破知识与技能的分割,实现“理实一体、教学做一体”,使本书简练、实用，适应现代中职教学需要。按照项目-任务进行编写,由7个项目、20个任务组成。每一项目含项目导入、任务内容、项目小结、项目测试、项目链接、考证提示等栏目,每一任务按任务目标、知识学习、能力培养和随堂练习等体例编写,使本书具有了“1+X 证书”教材特点。
四是突出技能训练。课程建设强调基础知识、基本理论学习的基础上,突出职业岗位技能环节,重视岗位知识的实践应用技能,“能力培养”按照工作任务的环节或流程编写,突出操作环节和质量要求,体现教学与职业岗位的“零距离”对接。
五是将当前应用较多的新技术、新规范、新工艺融入课程建设中。如根据现代农业的要求，,着重介绍土壤与调节。增改了“常用肥料的简易识别”,“有机物料腐熟剂在秸秆腐熟上的应用”等新技术。
六是加强课堂思政，培养劳动情怀，树立劳动观念，锤炼劳动技能。最终目标厚植“三农”情怀，培养“一懂两爱”人才