个人介绍
超声诊断学

主讲教师:宋玉娟 王一川 朱丽娜

教师团队:共8

  • 宋玉娟
  • 王一川
  • 朱丽娜
  • 刘玮
  • 陈素雨
  • 刘胜
  • 潘丙灿
  • 毛春迎
学校: 菏泽医学专科学校
开课院系: 医学技术系
专业大类: 影像医学专业
开课专业: 影像技术专业
课程负责人: 宋玉娟
课时: 96
课程介绍
超声医学近年来发展迅速,超声检查的领域和内容都有了大幅度的扩展和增加,出现了许多新知识、新技术、新方法和新观点。超声诊断学在现代医学领域中有着重要的作用,以电子学与医学工程学的最新成就和解剖学、病理学等形态学为基础,并与临床医学密切结合,既可非侵入性地获得活性器官和组织的精细大体断层解剖图像和观察大体病理形态学改变,亦可使用介入性超声或腔内超声探头深入体内获得超声图像,从而使一些疾病得到早期诊断。超声诊断学现已成为一门比较成熟的医学影像学科。
教师团队

宋玉娟

职称:副教授

单位:菏泽医学专科学校

部门:医学技术系

职位:超声医学教研室主任

王一川

职称:讲师

单位:菏泽医学专科学校

部门:医学技术系超声医学教研室

职位:无

朱丽娜

职称:副主任医师

单位:菏泽医学专科学校附属医院

部门:超声医学科

职位:超声医学科副主任

刘玮

职称:主治医师

单位:菏泽医学专科学校附属医院

部门:超声医学科

陈素雨

职称:讲师

单位:菏泽医学专科学校

部门:临床医学系外科教研室

职位:无

刘胜

职称:副教授

单位:菏泽医学专科学校

部门:基础医学系

职位:教研室副主任

潘丙灿

职称:副教授

单位:菏泽医学专科学校

部门:医学技术系

职位:医学技术系副主任

毛春迎

职称:助教

单位:菏泽医学专科学校

部门:医学技术系

教学方法

指导思想是采用理论联系实际的教学方法,在教学手段和教学方法上不断创新。具体教学过程中可采用答疑制,推进CBL教学等更多的先进教学方法在教学中的应用,做到形象、生动、具体、细致。注重以“自主学习”为导向的教学方法改革,真正贯彻学生主体,教师引导的教学原则。要以学生为中心,注重启发诱导,培养提出问题、分析问题、解决问题的能力,提高自主学习能力、独立思考的能力,避免抽像的、灌注式的教学,加深学生对声像图形成的解剖基础与病理基础的理解。 

超声诊断学课程思政教学标准

超声诊断学课程思政教学标准

适用专业:影像技术专业  课程类型:专业核心课程  建议课时:96(理论50  实训46)

一、课程性质及任务

超声检查技术是在现代电子学发展的基础上,将雷达技术与声学原理结合起来应用于临床医学诊断的一门新兴的独立学科,是医学影像技术专业的核心课程。本课程以解剖学、病理学等形态学为基础,并与临床医学紧密结合,可非侵入性的获得人体组织器官的断层解剖图像能观察病理形态学的改变;本课程通过对超声波的发生原理,人体组织的声学类型、各系统常见病的病理,临床表现,超声表现,鉴别诊断 等内容的学习,使学生能了解超声发生原理,超声仪的性能,掌握正常脏器及临床常见病多发病的超声诊断,并熟悉部分疑难病的诊断。

本课程又是一门极具实践的课程,通过学习超声波的成像原理以及解剖学、生理学的学习,结合本课程技能操作的训练,使学生能够准确识别人体正常脏器的声像图表现,掌握各脏器检查的操作手法,掌握仪器的规范操作,同时也培养了学生观察问题、解决问题。动手操作和独立思考的能力,为今后的临床工作打下基础。通过理论与实训学习相结合,提高学生的诊断能力与操作能力。

二、课程设计

(一)设计理念

培养学生掌握医学影像学的基本理论和操作技能,从事临床影像检查、诊断与治疗技术工作的高级技术应用性专门人才。影像技术专业学生具有基础医学、临床医学和现代医学影像必备的基本理论知识和基本技能。具备熟练的技术操作能力,良好的职业素质和综合职业能力的高素质技能型人才。

(二)设计思路

岗位需求为导向:由本专业教学团队分析影像技术专业学生岗位需求围绕用人单位的考核标准及技能需求,对教学内容进行整合。

能力培养为目标:具备胜任岗位工作的能力;具备良好的沟通能力;大型设备考试所需的知识能力;

三、课程目标

总体目标:通过本课程的学习,掌握必需够用的超声专业知识的基础上,能够结合各种常见病的临床表现及实验室检查,并能灵活运用疾病的超声表现对临床常见病、多发病进行诊断和鉴别诊断。遵循超声诊断与超声检查技术相结合的原则,融知识传授、能力培养和素质教育于一体开展教学活动。培养具备良好职业素质和专业技能的合格医学人才。

知识目标:能够正确描述各系统常见疾病的超声检查方法。并对临床常见病、多发病进行诊断和鉴别诊断,正确理解超声诊断学为临床医疗服务的特点与目的。

能力目标:能够熟练使用超声诊断仪,能够独立检查和辨认人体组织结构的正常超声表现,通过超声检查技术的操作与练习,锻炼学生的独立思考能力,培养学生的综合分析能力。

素质目标:将学生的素质教育融入到教学全过程,在课堂教学中把价值引领、知识传授、素质培养融入一体,贯彻全员全过程全方位育人,培养学生的严谨和科学的工作态度,良好的职业道德;培养学生敬佑生命,关爱患者的人文思想;培养学生具有不怕苦、不怕脏、勇于克服困难的精神。具有团结协作的团队精神。

 

四、教学内容及安排

 

五、课程思政教学计划

课程思政目标

思想政治教育的融入

教育方法和载体途径

预期成效

增强学生的职业责任感。使其认识到只有基础知识扎实、耐心细致、责任心强,才能解除患者的痛苦,挽救生命,不负健康所系、性命相托医学生誓

 

腹痛患者视频融入超声成像原理

视频展示加病例讲述

引导学生“知其然,还要知其所以然”。今后学习知识,要从根本上研究透彻具体原理。培养学生多动脑、多提问、多思考的学习习惯。

培养学生健康饮食卫生习惯及了解乙肝传播途径

肝硬化

讲述

在学习专业知识的同时,了解传染病的危害

增强学生爱国情怀,提高无私奉献精神

由焦裕禄事迹引入

原发性肝癌

图片及文字叙述

在学习专业知识的同时,培养学生迎难而上的精神

培养职业精神

肝囊肿

讲述

熟悉掌握肝内最常见疾病

学习老一辈医学家吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神

将吴孟超院士事迹融入

肝血管瘤

文字

在学习专业知识的同时,培养学生高尚医德,爱党爱国爱民情怀

培养学生养成良好的生活习惯,注意健康生活、科学饮食。

 

胆囊息肉病因融入胆囊息肉超声诊断

讲述

养成好的生活习惯

学习老一辈医学家一心一意为患者着想的爱岗敬业精神

全国道德模范超声界名人贾立群事迹融入典型胆囊结石

视频展示讲述名人事迹

培养和践行社会主义核心价值观

学习老一辈医学家一心一意为患者着想的爱岗敬业精神

全国道德模范超声界名人贾立群事迹融入典型胆囊结石

讲述名人事迹

培养和践行社会主义核心价值观

培养同学们做为医护人员的严谨治学的态度和对待工作学习的高度责任感。

 

头孢类药物引起药物性结石融入泥沙样结石超声诊断

讲述

工作后能遇到此类患者能做出正确引导,减少不必要的手术治疗

培养职业精神良好的医德医风和高度的责任心

急性胆囊炎超声诊断

病例讲述

掌握急性胆囊炎的并发症能督促学生在校认真学习理论知识,早期做出正确诊断指导临床治疗

培养学生的科学素样及实事求是的态度

 

重症胰腺炎患者治疗视频融入急性胰腺炎超声诊断

视频展示

培养学生的科学素样及实事求是的态度

 

培养同学们抢救病人争分夺秒的时间紧迫感,提高工作效率。同时做好与患者以及家属的沟通,

脾破裂患者视频融入脾破裂超声诊断

视频展示

及病例讲述

培养同学们抢救病人争分夺秒的时间紧迫感,提高工作效率。同时做好与患者以及家属的沟通,

培养年轻一代健康意识

肾结石

讲述

在学习专业知识的同时,了解怎样预防该类疾病

教育年轻一代关注养老事业

由习主席对老年工作的讲话引入肾囊肿

图片及文字叙述

在学习专业知识的同时,关爱老年人健康

培养职业精神

肾积水

讲述

熟悉掌握肾积水的分度,做出该疾病正确的判断

学习医学家坚持不懈努力创新的精神

将李士梅院士事迹融入

肾肿瘤

图片及文字叙述

在学习专业知识的同时,鼓励学生创新精神,提高职业荣誉感

培养科学素养

膀胱结石

讲述

熟悉掌握膀胱结石的超声图像,便于以后工作中准确的诊断

教育学生爱党爱国精神

由周总理的事迹引入

膀胱肿瘤

图片及文字叙述

在学习专业知识的同时,了解开国伟人的伟大襟怀

培养女生自重自爱意识

早孕试纸视频融入早期妊娠超声诊断

视频加图片

激发学生学习兴趣,提高学习能力,教学效果良好

提高女生的自重自爱意识

培养学生四个意识,遵纪守法的意识

人口比率失调视频融入中期妊娠超声诊断

视频加讲述

提高构建和谐社会意识不非法鉴别胎儿性别

培养学生敬佑生命、服务群众的奉献、担当的精神

胎儿超声检查风险大融入中期妊娠超声诊断

图片及讲述

提高尊重生命意识,做一个敢于担当的医生

通过胎儿先天畸形的讲解培养学生关爱意识、尊重有缺陷的儿童。

 

由胎儿先天性畸形概述引入

图片及数据展示

敬佑生命,关爱患者

培养科学素养、培养崇高的医德

子宫肌瘤多大需要手术视频融入子宫肌瘤的超声诊断

视频展示

工作后能正确引导子宫肌瘤患者的治疗,减少过度治疗给患者带来的精神和肉体行的创伤。

培养同学问诊的能力,同时做好与患者以及家属的沟通,

异位妊娠破裂视频融入异位妊娠超声诊断

视频展示

面对异病同图的情况,通过病史及临床表现鉴别诊断

 

培养情感陪伴

动脉导管未闭

讲述

在学习专业知识时的同事,培养情感陪伴的意识

树立人文关怀理念,培养学生正确看待问题

由讲解预后引入室间隔缺损是愈后很好的疾病

视频加讲述

善待每一个孩子,每个孩子都是天使

培养学生健康意识,养成健康习惯

由房间隔病因引入孕妇要注意健康意识

视频加讲述

养成健康意识

 

具有较好 的健康意识, 提高学生社会 服务意识。

 

复杂性先心病引入法洛氏四联症

视频展示

培养学生关爱身心健康,珍惜健康的身体

科普二尖瓣狭窄的病因

由二尖瓣狭窄病因链球菌感染引入

讲述

养成健康意识

培养爱国情怀

由二尖瓣狭窄的流行病学引入

讲述

青年爱国情怀

培养学生的爱国主义情怀,激发学生努力学习是祖国更加强大

政府出资免费为35-65岁女性开展“两癌筛查”

乳腺超声检查

政府文件

培养学生的家国情怀

教育学生百善孝为先

由一首诗歌引入抚育我们成才的乳腺超声之美

 

诗歌及图片

培养学生孝敬父母的情怀

培养学生尊重患者职业道德素质保护好患者的隐私

男医生检查女患者融入乳腺超声检查

讲述临床案例

男医生检查乳腺时要有第三者在场的情况下,需要触诊时要征得患者的同意,避免不必要的纠纷

培养学生的爱国主义情怀,激发学生努力学习是祖国更加强大

政府出资免费为35-65岁女性开展“两癌筛查”

乳腺超声检查

政府文件

培养学生的家国情怀

培养学生创新精神,学习老一辈艰苦奋斗,勇于创新的精神。

 

由日本医学家桥本策引入桥本甲状腺炎

讲述、图片

了解疾病名称来源及教育同学们向先辈们学习

培养学生科学精神,正确面对疾病

 

由名言引入最幸福癌甲状腺癌

名言

希望增强同学抗压能力和正确对待癌症

培养学生关爱患者,大爱无疆的精神

由病例引入甲亢

讲述

关爱病人、善待他人

 

、考核方法

围绕职业核心知识技能要求,建立综合考核评体系,并改变以往仅有期末考试的单一考核模式,融入过程性考试。考核兼顾学生的理论知识实训技能操作、思想政治等多个方面。过程性考核包括随堂测试、章节测试、单元测试、作业、汇报成绩等。这种综合考核评价体系的建立,从时间和空间上对学生进行立体考核,充分反应了重视学生学习态度,强化能力训练与培养,督促学生日常学习,符合本课程的学生培养目标

 

 


教学效果

据培养目标和教学要求,教学内容包括简介超声诊断学的发展概况、内容及特点,超声诊断的声学基础原理、数字化信号获取和分析、检查方法、检查内容、诊断和鉴别诊断及临床价值等方面,介绍各系统超声解剖、探测方法、正常声像图表现、常见疾病声像图表现,部分疾病的声像图鉴别诊断。覆盖范围包括腹部脏器、心血管、妇科、产科、小器官、骨系和肌肉、颅脑和神经、介入超声及超声新技术等内容。重点掌握腹部脏器、心血管、妇科、产科、小器官内容。

教学进度表


​超声诊断学课程思政教学设计纲要


一、教学目标

() 素质目标:指出思政目标

(二) 职业技能目标

(三) 知识目标. 

二、教学重点与难点

(一)教学重点

(二)教学难点  

三、教学方法与手段

   指出采用什么类型的资源以及课程思政教学施行

四、教学资源

   包含本节内容所用教学资源包括思政元素资源。

五、教学过程

(一)课前阶段

(二)课中阶段

      具体说明利用何种思政元素材如何进行课程思政、并且要达到的目标是什么。

      (三)课后阶段

          布置思政作业在学习通平台发布,通过一段视频或者是图片配合文字描述,提出问题,让学生描述自己的感悟上传到教学平台上 ,教师进行批改。


课程评价

教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
1.1 课程标准
文档
.doc
2023-10-19 144.50KB
2.1 课程思政设计纲要
文档
.docx
2022-05-18 12.79KB
3.1 教学视频/微课
视频
.mp4
2022-08-02 117.66MB
3.2 教学课件
文档
.pptx
2024-05-07 818.29KB
3.3 思政素材
视频
.mp4
2022-08-02 104.22MB
4.1 教学视频/微课
视频
.mp4
2022-08-02 63.32MB
4.2 教学课件
文档
.pptx
2024-05-07 1.93MB
4.3 思政素材
视频
.mp4
2024-05-07 39.52MB
 
视频
.mp4
2024-05-07 20.00MB
4.4 课程设计
文档
.docx
2024-05-07 1.17MB
5.1 教学视频/微课
视频
.mp4
2022-08-02 114.32MB
5.2 思政素材
视频
.mp4
2022-08-02 128.12MB
6.1.1 教学课件
文档
.pptx
2024-05-07 5.58MB
6.2 教学课件
文档
.pptx
2024-05-07 991.67KB
6.3 思政素材
视频
.mp4
2024-05-07 162.59MB
6.4 课程设计
文档
.docx
2024-05-07 949.87KB
7.1 教学视频/微课
视频
.mp4
2023-10-24 102.16MB
7.2 教学课件
文档
.pptx
2024-05-07 5.78MB
7.3 思政素材
视频
.mp4
2022-08-03 13.46MB
 
视频
.mp4
2022-08-03 12.27MB
7.4 课后习题
文档
.docx
2024-05-07 20.39KB
7.5 课程设计
文档
.docx
2024-05-07 1.87MB
8.1 思维导图
视频
.mp4
2022-05-06 3.33MB
8.2.1 教学课件
文档
.pptx
2024-05-07 10.62MB
8.2.2 教学视频/微课
视频
.mp4
2023-10-24 118.51MB
 
视频
.mp4
2023-10-24 304.15MB
8.2.3 思政素材
视频
.mp4
2023-10-24 4.46MB
8.3.1 一、肝弥漫性病变
视频
.avi
2022-05-06 25.22MB
8.3.1.1 教学课件
文档
.pptx
2022-05-06 6.05MB
8.3.1.2 教学视频/微课
视频
.mp4
2023-10-24 41.04MB
8.3.1.3 思政素材
视频
.mp4
2023-10-24 4.00MB
8.3.2 二、肝囊性病变
视频
.avi
2022-04-25 25.67MB
 
文档
.pptx
2022-04-25 1.37MB
8.3.2.1 教学课件
文档
.pptx
2022-05-06 4.66MB
8.3.2.2 教学视频/微课
视频
.mp4
2023-10-24 39.13MB
8.3.2.3 思政素材
视频
.mp4
2022-05-06 6.04MB
8.3.3 三、原发性肝癌
视频
.avi
2022-04-25 19.92MB
8.3.3.1 教学课件
文档
.pptx
2022-05-06 2.34MB
8.3.3.2 教学视频/微课
视频
.mp4
2023-10-24 12.94MB
8.3.3.3 思政素材
视频
.mp4
2023-10-26 2.68MB
8.3.3.4 典型思政案例
文档
.docx
2023-10-26 52.88KB
8.3.4.1 教学课件
文档
.pptx
2022-05-06 3.12MB
8.3.4.2 教学视频/微课
视频
.mp4
2023-10-24 12.94MB
8.3.4.3 思政素材
视频
.mp4
2022-08-03 8.50MB
8.3.5 五、肝血管瘤
文档
.pptx
2022-04-25 1.57MB
 
视频
.avi
2022-04-25 26.06MB
8.3.5.1 教学课件
文档
.pptx
2022-05-06 2.69MB
8.3.5.2 教学视频/微课
视频
.mp4
2023-10-24 55.77MB
8.3.5.3 思政素材
视频
.mp4
2023-10-26 3.80MB
8.3.5.4 典型思政案例
文档
.docx
2023-10-26 55.51KB
8.3.6.3 思政素材
视频
.mp4
2022-08-03 75.51MB
8.4 教学设计
文档
.docx
2022-08-03 14.25MB
8.5 课后习题
文档
.docx
2022-08-03 15.15KB
9.1 思维导图
视频
.mp4
2022-05-06 4.82MB
9.2.1 教学课件
文档
.pptx
2022-05-06 3.19MB
9.2.2 教学视频/微课
视频
.mp4
2023-10-24 122.99MB
 
视频
.mp4
2023-10-24 56.77MB
9.2.3 思政素材
视频
.mp4
2023-10-24 156.93MB
9.3.1 一、胆囊结石
附件
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2022-05-06 --
9.3.1.1 教学课件
文档
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2022-05-06 1.81MB
9.3.1.2 教学视频/微课
视频
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2023-10-24 70.37MB
9.3.1.3 思政素材
视频
.mp4
2023-10-26 11.54MB
9.3.2 二、非典型胆囊结石
文档
.pptx
2019-09-10 2.67MB
9.3.2.1 教学课件
文档
.pptx
2022-05-06 2.85MB
9.3.2.2 教学视频/微课
视频
.mp4
2023-10-24 54.75MB
9.3.2.3 思政素材
视频
.mp4
2022-10-13 134.75MB
9.3.3.1 教学课件
视频
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2022-05-06 9.92MB
9.3.3.2 教学视频/微课
视频
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2023-10-24 56.09MB
9.3.3.3 思政素材
视频
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2023-10-26 112.54MB
9.3.3.4 思政典型案例
文档
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2023-10-26 51.52KB
9.3.4 三、胆囊息肉
文档
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2019-09-10 1.38MB
9.3.4.1 教学课件
文档
.pptx
2022-08-03 2.73MB
9.3.4.2 教学视频/微课
视频
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2023-10-24 52.17MB
9.3.4.3 思政素材
视频
.mp4
2022-05-06 8.23MB
9.3.5.1 教学课件
文档
.pptx
2022-08-03 1.09MB
9.3.5.3 思政素材
视频
.mp4
2022-10-13 212.82MB
9.4.1 教学课件
文档
.pptx
2022-08-02 2.81MB
9.4.3 思政素材
视频
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2022-10-13 8.23MB
9.5 教学设计
文档
.docx
2022-08-03 1.89MB
9.6 课后习题
文档
.docx
2022-08-03 16.81KB
10.1 思维导图
视频
.mp4
2022-05-06 2.24MB
10.2.1 教学课件
文档
.pptx
2022-08-03 5.21MB
10.2.2 教学视频/微课
视频
.mp4
2023-10-24 136.12MB
 
视频
.mp4
2023-10-24 56.01MB
 
视频
.mp4
2024-05-07 11.77MB
10.2.3 思政素材
视频
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2022-08-03 4.44MB
10.3.1.1 教学课件
文档
.pptx
2022-05-06 1.83MB
10.3.1.3 思政素材
视频
.mp4
2022-10-14 122.92MB
10.3.2 二、脾破裂
视频
.mp4
2022-04-26 3.09MB
 
文档
.pptx
2022-04-26 1.08MB
10.3.2.1 教学课件
文档
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10.3.2.2 教学视频/微课
视频
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2023-10-24 81.49MB
10.3.2.3 思政素材
视频
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2022-10-14 133.85MB
10.4 教学设计
文档
.docx
2022-08-03 296.68KB
10.5 课后习题
文档
.docx
2022-08-03 15.74KB
11.1 思维导图
视频
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2022-05-06 1.65MB
11.2.1 教学课件
视频
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2023-09-04 183.11MB
11.2.2 教学视频/微课
视频
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2023-10-24 170.11MB
 
视频
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2023-10-24 14.17MB
11.2.3 思政素材
视频
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2022-10-13 183.11MB
11.3.1 一、急性胰腺炎
视频
.mp4
2022-04-26 4.07MB
 
文档
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2022-04-26 1.39MB
11.3.1.1 教学课件
文档
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2022-05-06 3.34MB
11.3.1.2 教学视频/微课
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12.2.1 一、正常肾的超声探测
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12.4.4 四、膀胱肿瘤
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12.4.4.4 典型思政案例
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12.5.1 一、正常前列腺的超声探测
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12.5.2 二、前列腺增生
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12.5.3 三、前列腺癌
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12.6.1 一、正常阴囊的超声探测
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12.6.1.1 教学视频/微课
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12.6.2 二、隐睾
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12.6.3 三、睾丸肿瘤
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12.6.4 四、睾丸扭转
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12.6.5 五、睾丸及附睾炎
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12.7 教学设计
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12.8 课后习题
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13.1 思维导图
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13.2.1 教学课件
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13.2.4 思政典型案例
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13.3.1 一、子宫肌瘤
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13.3.1.1 教学课件
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13.3.1.2 教学视频/微课
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13.3.2.1 教学课件
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13.3.3.1 教学课件
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13.4 教学设计
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13.5 课后习题
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14.1 思维导图
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14.2 第一节  正常早期妊娠声像图
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14.3 第二节  正常中晚期妊娠声像图
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14.3.1 教学课件
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14.4.1 教学课件
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14.4.2 教学视频/微课
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14.5.2.1 教学课件
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14.6 第五节  胎儿先天性畸形的超声诊断
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14.6.1 教学课件
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14.6.3 思政元素
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14.7 教学设计
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14.8 课后习题
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15.2.4 典型思政案例
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15.3.4 典型思政案例
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15.6.1 教学课件
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15.8 教学设计
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16.1 思维导图
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16.3.1 一、房间隔缺损
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16.3.3 三、动脉导管未闭
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16.3.4.2 教学视频/微课
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17.2.2.2 五、桥本甲状腺炎
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17.2.2.4 七、甲状腺癌
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18.1 教学课件
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18.2 教学视频/微课
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18.3 思政素材
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