个人介绍
科学社会主义概论

主讲教师:吉志强

教师团队:共3

  • 吉志强
  • 肖玉营
  • 崔钊
学校: 山西师范大学
开课院系: 马克思主义学院
专业大类: 马克思主义理论
开课专业: 思想政治教育
课程负责人: 吉志强
课程编号: 10118
学分: 3
课时: 48
课程介绍
科学社会主义是马克思主义理论体系的核心。学习科学社会主义基本原理,了解其产生发展的理论和实践进程,对推进马克思主义中国化、大众化、时代化,坚定中国特色社会主义的“四个自信”具有重要作用。“科学社会主义概论”作为普及和传播科学社会主义基本原理的一门课程,是我校思想政治教育专业的主干基础必修课,是对大学生进行理想信念教育,引领大学生树立科学的世界观、人生观和价值观并终身受益的课程。1988年初,原国家教委根据中共中央精神,将“科学社会主义理论与实践”确立为全国高校硕士研究生的一门公共政治课,沿用至今。这一时期,我校思想政治教育专业根据专业人才培养的需要,相应地把“科学社会主义理论与实践”纳入了本科生教学计划之中,最初以专业基础选修课设置。随着该专业教师队伍学历结构、知识结构的日渐完善,一批政治理论水平较高、敬业精神强、有丰富教学经验的教师队伍逐渐培养、锻炼和成长起来。2005年,根据马克思主义理论学科建设的要求,思想政治教育专业把“科学社会主义理论与实践”从专业基础选修调整为了专业基础必修课程。其目的就是要强化思想政治教育专业的专业性、理论性特点,突出科学社会主义在马克思主义理论中的核心地位,让学生在马克思主义理论学习方面更加深入和系统,更能体现专业特色。为此,在教材选用和学习内容方面,以马工程教材《科学社会主义概论》为纲,结合高放等主编的国家级规划教材《科学社会主义理论与实践》,将学科前沿融入教学内容和过程,按照社会主义五百年的发展历程分专题进行专题式教学。既体现思想政治教育专业学生深入学习理论的需要,又结合理论创新融入新的理论创新成果。
教师团队

吉志强

职称:教授

单位:山西师范大学

部门:马克思主义学院

肖玉营

职称:教师

单位:山西师范大学

部门:马克思主义学院

崔钊

职称:教师

教学方法

主要以“讲授+研读+讨论”的方法实施课程教学。

教材和参考阅读书目


教材:马工程教材《科学社会主义概论》

参考和阅读书目:

1.《共产党宣言》、《德意志意识形态》,《马克思恩格斯选集》第1卷,人民出版社2012版

2.《社会主义从空想到科学的发展》、《反杜林论》,《马克思恩格斯选集》第4卷,人民出版社2012版

3.《马克思主义理论的三个来源和三个组成部分》,《列宁专题文集 论马克思主义》,人民出版社2009版

4.习近平总书记系列重要讲话读本》,学习出版社2016版;《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》,学习出版社2018版

5.《世界社会主义500年》,新华出版社2014版

6.庄福龄:《为什么马克思在中国能成功》,新星出版社2012版

7.陈学明:《中国为什么还需要马克思主义》,天津人民出版社2013版

8.黄苇町:《苏共亡党二十年祭》,江西高校出版社2013版

9.内蒙轩:《马克思靠谱》,东方出版社2016版

10.戈尔巴乔夫:《20世纪的精神教训》,社科文献出版社2004版

11.雷日科夫:《大国悲剧:苏联解体的前因后果》,社科文献出版社2010版

12.施韦卡特:《反对资本主义》,中国人民大学出版社2008版

13.徐曦白译:《资本主义还有未来吗?》,社科文献出版社2014版

14.大卫•哈维:《新帝国主义》,社科文献出版社2009版

15.伊格尔顿:《马克思为什么是对的》,新星出版社2012版

16.萨拉•萨卡:《生态社会主义还是生态资本主义》,山东大学出版社2008版

17.梅格纳德•德赛:《马克思的复仇——资本主义的复苏和苏联集权社会主义的灭亡》,人民大学出版社2005版

18.阿列克斯•卡利尼科斯:《反资本主义宣言》,上海世纪出版集团2005版

19.渡边雅男:《马克思的阶级概念》,社科文献出版社2015版

20.威廉•罗宾逊:《全球资本主义论》,社科文献出版社2009版

21.福斯特:《生态危机与资本主义》,上海译文出版社2006版

22.高放:“科学社会主义的理论与实践”研究述评,人民大学出版社2004版

23.高放:“科学社会主义的理论与实践”疑难解析,人民大学出版社2004版

课程评价

教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
1.1 第一课时
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2023-09-05 7.04MB
 
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2.1 第一课时
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2022-09-04 95.47MB
 
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3.1 第一课时
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2022-09-19 2.74MB
 
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4.1 第一课时
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4.2 第二课时
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5.1 第一课时
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6.1 第一课时
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7.1 第一课时
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