（一）知识目标

通过本课程的教学，要求学生掌握病毒学检验基本概念、基础知识、常用检验方法的基本原理；掌握检验方法的操作技能，熟悉基本操作步骤和注意事项。了解最新的具有重大公共卫生学意义病毒的监测的方案以及研究进展。了解目前病毒学检验发展的阶段、最新检验方法、未来的发展需求和方向。

（二）能力目标

1、通过学习，以病毒学检验知识体系为核心,全面认识各交叉学科的专业倾向性,培养学生的卫检专业思维，培养学生对常见重要致病病毒的检验、综合分析能力；

2、结合网络课程平台、第二课堂文献资源检索、虚拟仿真实验教学中心等平台，培养学生的自主学习能力和分析解决问题能力，及科研创新能力；

3、基于应急检测、快速检测等行业现状及需求，培养学生设计未知病原体的检测策略和方案的能力。拓宽学生的科学人文素养以及宽广的国际视野。满足国家公共卫生健康事业发展的需求，胜任病毒学检疫相关工作。

（三）情感与价值目标

1、融入课程思政，培养学生主动思考卫生检疫行业与国家发展和建设的关系，突出卫生检验与检疫专业在国家发展建设中的重要性，

2、培养学生对卫生检疫行业的职业认同、职业荣誉感和使命感，体现“爱国、敬业、法治“社会主义核心价值观引领，达到新时代专业教育的要求。

（一）、师生好评，思政专业巧融合

在授课过程中融入科学发展史，在适当时机培育与践行社会主义核心价值观，采用案例等方式将科学家的科学精神传递给学生，可收获预期德育培养效果。授课方式能将枯燥的理论知识变得更加的立体和生动，且对创新思维、解决问题能力的培养非常有益，提高了自身对专业的学习热情和积极投身祖国健康事业的憧憬。以期获得同行专家好评，学生积极反馈。

    （二）、技能凝练，实践能力稳提升

  通过培养厚理论基础、强实践能力、富创新精神的卫生检验与检疫高水平应用型人才，展现较高知识和能力水平的同时，在团结协作、分析解决公共卫生问题的能力、职业素养等方面收获兄弟院校与评委好评。

（三）、责任担当，德育效果初显现

新冠疫情之初，2017级学生朱家佑作为新都区疾控志愿者在高速路口开展检疫工作，毕业学生在疾控中心工作岗位上尽职尽责，2012级卫检本科班的黄志强和曹亚州志愿赴武汉支援卫生检验工作，表现突出，体现责任与担当。其中，黄志强被评为绵阳市游仙区2020年十大杰出青年。

通过学习，学生能利用自己的专业素养做好健康宣教，在所及范围内影响更多的人，在祖国需要的时候才有能力贡献更多的力量。