【课程内容及定位】

《化工设备维护与保养》课程是化工工艺类专业的一门专业课。本门课程基于企业生产岗位调研与分析，以化工操作工的职业能力、职业素养以及职业道德培养为核心，以典型工作任务为载体构建专业理论为指导，项目为背景、虚拟仿真为辅助的课程教学内容。

图1 项目化课程内容

【课程体系与目标】

本门课程的课程目标融合课程思政元素，将课程资源对接企业生产项目、教学内容设置参考岗位职业标准、1+X证书内容，综合职业技能大赛能力标准完善课程体系，创造全过程育人的新模式，课程教学每周4学时，共计上课周数14周，依据应用化工技术专业人才培养方案，达到岗、课、赛、证融通的教学目标。课程目标如下：

【课程面向对象】

 课程面向化工工艺专业学生、石油化工企业员工和社会上有培训需求的群体开放，满足学生学历教育和企业员工素质提升的需求，同时本课程建设和实施液促进了产教融合人才培养模式的推广，助力盘锦市地方经济发展。

【现代化技术应用】

本课程在教学设计和教学实施过程中充分体现现代化信息技术手段。手机app、网页多客户端实现学习，教学微课、动画讲解等多种资源覆盖全部知识点与技能点。

课程团队成员主持建设国家级石油化工技术专业教学资源库，利用理实一体教室、化工仿真实训室、化工仿真实训基地进行三站互动式教学。采用微课、动画讲解、生产案例等信息化手段，理-虚-实一体。把理论知识内化于心，践行设备拆装、维护与检修的教学内容可视化。

【教学方法】

课程结合中德双元制教学模式，设置化工企业工作环境，借助信息技术和网络资源，获取更多岗位工作信息，提升自主学习意识。学生遵循“信息、计划、决策、实施、验收、评价”的教学过程。课程设置知识点+技能点，利用网络教学平台的理论学习和实训操作和仿真训练，引导学生在学习中合理利用资源，采用小组合作、角色扮演、引导文等方式实施教学。

教学条件

【人力资源】

教学团队教师共计五名，双师型教师4名，新进教师1名，其中有三名教师有企业工作经验。其中副教授一名，讲师三名。

【硬件资源】

化工换热设备实训室                      化工精馏实训室

化工反应实训室                             化工管路拆装实训室

化工设备拆装实训室                      化工机泵拆装实训室

多媒体教室                                     触屏电脑一体机

【信息资源】

1.教材资源

本课程教材选用依据理论与实践相结合的原则，以任务单为引导，教材为参考资料。教学参考书为：《化工设备操作与维护》 马金才 化学工业出版社。

2.网络资源

超星泛雅教学平台、任务单、考核表、微课资源

经过近三年的教学实施，课程教学研发创新教法，不断适应现代化工行业特点，课程采用“项目载体、六步践行、学做交替”的培养模式。将“六步践行”有机融入课程教学，明确教学目标，用“学做交替”强化理论与实践的结合，以“项目载体”为背景，深化知识目标、技能目标和素养目标。利用网络教学平台，教学情境为引导，项目为载体，明显提高了学生的学习兴趣，为师生创造了良好的互动平台，显著提高了教学效果，课堂收到了学生，行业企业及同行的好评。

本课程对接化工企业岗位生产实践和化工总控工职业技能标准设置教学项目，在辽宁臻德化工集团有限公司员工培训、华锦集团员工新型现代学徒制培训、退伍军人、下岗失业人员、在岗职工培训等社会服务项目中发挥了重要作用。累计3654人次参加课程线上知识和技能资源学习，课程教学采用在线资源学习、课堂答疑解惑、实践教学基地实操训练，线上线下全程对接打造理论知识“落地”的课堂。

课程教材：

《化工设备操作与维护》；马金才，葛亮主编；   化学工业出版社，2022.11

参考资料：

1.《现代化工职业基础》；严小丽 高炬主编；     化学工业出版社，2022.11

2.《化学工程与技术》；（德）埃克哈德·伊格纳托维茨著，周铭 徐晓强 陈星等译；化学工业出版社，2022.02

3.《化工管路拆装》；胡迪君主编，陈星副主编；化学工业出版社，2023.01

4.《化工管路拆装（工作页）》；胡迪君主编，陈星副主编；化学工业出版社，2023.01

5.《密封技术》；魏龙主编；化学工业出版社，2016.10

6.《催化裂化装置设备操作规程》

7.《国家职业技能标准》