主讲教师:倪霓
| 学校: | 湖北民族大学 |
| 开课院系: | 美术与设计学院 |
| 专业大类: | 美术学 |
| 开课专业: | 美术学 |
| 课程负责人: | 倪霓 |
| 课程英文名称: | History of Chinese Fine Arts |
| 课程编号: | 100131019 |
| 学分: | 2 |
| 课时: | 32 |
《中国美术史》是美术学的一门专业核心课程。本课程全面介绍中国美术发展变化的历史。其主要的任务是通过全面系统学习中国美术发展的历史,继承和发扬中华民族优秀文化遗产,提高艺术审美和鉴赏能力,并为以后的艺术创作和教学奠定坚实的理论基础。通过本课程的学习,使学生牢固掌握历代美术发展的脉络线索,基本美术样式,重要美术家及风格特点以及不同时代的审美准则,培养学生对作品进行深入分析的能力。对培养适应中小学美术教育师资的美术知识体系的建构,具有极其重要的作用。
本课程的教学主要采用线上线下混合式结合教学,课内学时教师讲授结合课堂讨论,学生讲授小组合作完成PPT。课外学时以学生自学任务点,课后完成练习题。
课程目标与教学内容、教学方法、学习建议的对应关系
序号 | 教学单元名称 | 支撑课程目标 | 教学方法 | 学习建议 |
1 |
原始美术
| 课程目标1、4 |
讲授、讨论相结合。 | 记忆基本知识点,课后完成练习,线下讨论。 |
2 |
先秦美术
| 课程目标1、2、4 |
讲授、讨论相结合。 | 记忆基本知识点,,课后完成练习,线下讨论。 |
3 |
秦汉美术
| 课程目标1、2、4 |
讲授、讨论相结合。 | 扩充阅读,掌握基本知识点,课后完成练习,线下讨论。 |
4 |
魏晋南北朝美术
| 课程目标1、2、3、4 | 讲授、讨论相结合,小组合作完成PPT。 | 掌握基本知识点,课后完成练习,线下讨论。 |
5 |
隋唐美术
| 课程目标1、2、3、4 |
讲授、讨论相结合,小组合作完成PPT。 | 比较本章与宋代美术的差异,掌握基本知识点并能运用形式分析语言分析作品,线下讨论。 |
6 |
五代宋美术
| 课程目标1、2、3、4 |
讲授、讨论相结合,小组合作完成PPT。 | 比较本章与唐代美术的差异,掌握基本知识点并能运用形式分析语言分析作品,线下讨论。 |
7 |
元代美术
| 课程目标1、2、3、4 | 讲授、讨论相结合,小组合作完成PPT。 | 掌握基本知识点,课后完成练习,线下讨论。 |
8 | 明清美术 | 课程目标1、2、3、4 | 讲授、讨论相结合,小组合作完成PPT。 | 掌握基本知识点,课后完成练习,线下讨论。 |
9 | 近代美术 | 课程目标1、2、3、4 | 讲授、讨论相结合,课堂练习与课后练习结合。 | 同过线上自主学习了解近代美术的特征,课后完成练习,线下讨论展示 |
本课程学生学习情况评价由平时成绩+考试成绩组合而成,采用百分制计分,其中平时成绩40%,考试成绩60%。平时成绩注重学习过程考核,由小组PPT任务(40%)+课堂互动(10%)+课程音视频学习任务(40%)+签到(5%)+讨论(5%)等环节构成,各项占比可根据学生实际情况做微调。平时成绩的过程性考核全部在线上课程中完成。考试成绩为学期末学院统一组织的闭卷考试成绩。
成绩组成、考核/评价环节、分值、细则和对应的教学目标
成绩 组成 | 考核/评价 环 节 | 分值 权重 | 考核/评价细则 | 对应的课程目标 |
平时成绩 (40%)
| 分组任务 | 40% | 及时独立完成作业,回答准确简练,有一定的自我见解。 | 课程目标1、2、3、4 |
课堂互动 | 10% | 积极参与。 | 课程目标2、4 | |
课程音视频 学习任务 | 40% | 反复学习,掌握基本知识点。 | 课程目标1、2、3、4 | |
签到 | 5% | 按时签到。 | 课程目标3、4 | |
讨论
| 5% | 知识面广,积极思考,勇于表达 | 课程目标2、3、4 | |
考试成绩 (60%)
| 闭卷考试 | 100% | 准确掌握知识点并建构基本的美术史认知体系;熟练应用形式语言体系分析作品;形成正确的艺术观,能对重要美术作品做出评价或鉴赏。 | 课程目标1、2、3、4 |
课程目标 | 结果性考核占60% | 过程性考核占40% | ||||
期末考试 | 分组40% | 课堂互动5% | 课程音视频学习任务40% | 签到 5% | 讨论5% | |
课程目标1 | 0.4 | 0.5 | 0 | 0.5 | 0 | 0 |
课程目标2 | 0.3 | 0.3 | 0.9 | 0.2 | 0 | 0.5 |
课程目标3 | 0.1 | 0.1 | 0 | 0.1 | 0.9 | 0.4 |
课程目标4 | 0.2 | 0.1 | 0.1 | 0.2 | 0.1 | 0.1 |
教材:马克思主义理论研究和建设工程重点教材《中国美术史》(2019新版)北京 高等教育出版社 2019.8
主要参考书目:
1、李福顺编 《中国美术史》 北京 高等教育出版社 2002
2、贺西林、赵力编著 《中国美术史》 北京 高等教育出版社 2006
3、 全国高等院校艺术设计类“十三五”规划教材,普通高等教育艺术设计应用型与创新系列教材 武汉大学出版社 《中外美术史》覃莉 编著2007.4
4、王朝文 邓福星主编 《中国美术史》济南 齐鲁书社 明天出版社 2000.12
5、王伯敏 著《中国绘画史》北京 文化艺术出版社2009.5
6、郑武昌 著 《中国画学全史》吉林 时代文艺出版社2009.10
在线学习资源
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1.1 仰韶文化彩陶艺术 |
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作业
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| 1.1.2 新石器晚期玉器艺术 |
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作业
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| 1.1.3 商代湖南青铜文化 |
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| 1.1.4 战国王侯的物质生活 |
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作业
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| 1.2.1 秦始皇陵兵马俑 |
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作业
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| 1.2.2 马王堆汉墓T形帛画 |
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作业
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| 1.2.3 东汉武梁祠画像石 |
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作业
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| 1.3.1 北齐贵族的墓室壁画 |
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| 1.3.2 北朝石窟造像艺术 |
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作业
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| 1.3.3 顾恺之的人物画 |
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作业
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| 1.3.4 王羲之书法的魅力 |
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作业
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| 1.4.1 莫高窟北朝与唐代壁画 |
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| 1.4.2 丹青丞相阎立本 |
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| 1.4.3 大小李将军的青绿山水 |
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| 1.4.4 唐代仕女艺术 |
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| 1.4.5 隋唐楷书的发展 |
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| 1.5.1 荆关董巨的山水画 |
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| 1.5.2 宋徽宗与翰林图画院 |
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作业
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| 1.5.3 宋代风俗画的发展 |
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作业
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| 1.5.4 宋代五大名窑瓷器 |
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| 1.5.5 赵孟頫的文人书画 |
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| 1.5.6 元季四家的隐逸情怀 |
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| 1.6.1 明清时期的木版画 |
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| 1.6.2 董其昌与南北宗论 |
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| 1.6.3 另类的清初遗民画家 |
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| 1.6.4 清代扬州的职业画家群 |
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| 1.7.1 人民艺术家齐白石 |
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| 1.7.2 西画东渐与美术留学 |
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| 1.7.3 美育宗旨下的现代美术教育 |
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| 1.7.4 革命美术与延安文艺座谈会 |
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