主讲教师：尚乐文
| 学校： | 江西财经大学 |
| 开课院系： | 艺术学院 |
| 专业大类： | 艺术学 |
| 开课专业： | 音乐学 |
| 课程英文名称： | Music Appreciation |
| 课程编号： | 08A42 |
| 学分： | 2 |
| 课时： | 32 |
《音乐鉴赏》是一门阐述中外音乐发展历史以及欣赏和分析中外名歌名曲的综合性学科,是普通高等院校学生必需要了解的一门课目。本课程是把中外音乐发展历史上的音乐现象以及与音乐有关联的诸事实进行历史性的研究、讲解、评价，并对中外音乐发展历史过程中所产生的名曲名歌进行整体的分析介绍，教育学生对有关人类社会在其发展过程中所产生的音乐作品、事件、人物和与音乐有关的各种活动事实进行宏观的了解和领会，学习如何正确地分析、欣赏和理解中外音乐历史上的名歌名曲。一方面扩大学生的音乐视野，使学生掌握多方面的音乐表现形式，音乐体裁等知识，提高学生的音乐感知能力、想象能力、理解能力，另一方面使学生掌握一定的音乐美学知识，提高和培养高尚的审美情趣。
《音乐鉴赏》
课程教学大纲
课程编号： 08A42
制定单位：艺术学院音乐系
制 定 人（执笔人）：尚乐文
审 核 人： 李二永
制定（或修订）时间：2018年8月20日
江西财经大学教务处
《音乐鉴赏》课程教学大纲
一、课程总述
本课程大纲是以20××年××××本科专业人才培养方案为依据编制的。
| 课程名称 | 音乐鉴赏 | 课程代码 | 08A42 |
| 英文名称 | Music Appreciation | ||
| 课程性质 | 公选课 | 先修课程 | 无 |
| 总学时数 | 32 | 周学时数 | 2 |
| 开课学院 | 艺术学院音乐系 | 任课教师 | 尚乐文 |
| 编 写 人 | 尚乐文 | 编写时间 | 2018.02 |
| 课程负责人 | 樊凤龙 | 大纲主审人 | 李二永 |
| 使用教材 | 《欧洲音乐简史》，钱仁康著，高等教育出版社，1991年6月。 | ||
| 教学参考资料 | 音乐鉴赏/吴文环、杨虹主编/对外经贸大学出版社/2010年版 | ||
| 课程教学目的 | 大学音乐/修海林主编/高等教育出版社/2009年版； 音乐鉴赏/王耀华 伍湘涛主编/高等教育出版社/2006年版； 听音乐/（美国）罗杰·凯密恩著/世界图书出版公司/2008年版； | ||
| 课程教学要求 | 本课程是大学非音乐专业的学科基础课（选修课）。 1、通过对中外不同时期、不同流派、不同风格、不同体裁具有代表性的优秀音乐作品的介绍与鉴赏，使学生对中外音乐文化发展的基本脉络有一个宏观的了解。 2、通过欣赏教学，提高学生的艺术文化素质；确立学生正确的人生观、世界观和审美观，陶冶学生高尚情操，激发学生热爱音乐艺术的情趣。 | ||
| 本课程的重点和难点 | 本课程按音乐欣赏的特有规律，以由浅入深、循序渐进的原则进行教学。以课堂讲授为主，音响作品的欣赏，主要采取标题性、描绘性的作品到非标题性、非描绘性的作品；选看若干录像、图片资料，由古到今、由中到外、由小型作品到中大型作品的逻辑顺序展开教学；不定期地布置学生做书面作业；教师可就大纲的内容进程作增删与调整；教师上课时采取启发性教学方法，做到教学内容点、线、面的有机统一。 本课程采用所著《音乐鉴赏》（西南师范大学出版社/2009年）为基本教材，同时按教学需要，参考上述若干优秀资料作为辅助教材。 本课程一个学期讲授完毕，共16周，每周课堂讲授2学时，包括复习、考试在内，合计为32学时。 | ||
| 课程考试 | 重点：提高学生的艺术文化素质，确立学生正确的人生观、世界观和审美观；陶冶学生高尚情操，激发学生热爱音乐艺术的情趣。 难点：培养学生用听觉感知，把握音乐音响形式美的能力，用心灵体验、感悟音乐音响意蕴美的能力。 | ||
二、教学时数分配
| 章 目 | 教 学 内 容 | 学时 | 教学时数分配 | |
| 课堂讲授 | 实验（上机） | |||
| 1 | 声部篇及宗教音乐 | 2 | 2 | |
| 2 | 音色篇、节奏篇 | 2 | 2 | |
| 3 | 主题篇 | 2 | 2 | |
| 4 | 艺术的技术与内涵 | 2 | 2 | |
| 5 | 音乐剧欣赏1 | 2 | 2 | |
| 6 | 音乐剧欣赏2 | 2 | 2 | |
| 7 | 歌剧赏析 | 2 | 2 | |
| 8 | 交响乐赏析 | 2 | 2 | |
| 9 | 民歌赏析 | 2 | 2 | |
| 10 | 通俗音乐1 | 2 | 2 | |
| 11 | 通俗音乐2 | 2 | 2 | |
| 12 | 通俗音乐3 | 2 | 2 | |
| 13 | 多元化的世界民族音乐 | 2 | 2 | |
| 14 | 艺术与自然科学 | 2 | 2 | |
| 15 | 综合复习 | 2 | 2 | |
| 16 | 随堂考试 | 2 | 2 | |
| 合 计 | 32 | 32 | ||
三、单元教学目的、教学重难点和内容设置
三、单元【教学目的】、教学重难点和内容设置
第 一 课
声部篇及宗教音乐
重点难点：多声部在音乐的意义
教学方法：课堂讲授、多媒体课件
授课内容：
多声部音乐的概念；多声部音乐的起源，宗教音乐；作品赏析
‘茉莉花’
巴赫：b小调弥撒等多声部合唱作品
格利高里圣咏
阿莱格里：求主垂怜
第 二 课
音色篇、节奏篇
重点难点：节奏之于音乐的灵魂；冷银色与暖音色
教学方法：课堂讲授、多媒体课件
授课内容：
基础知识：乐队分组－弦乐组、管乐组、打击组
授课内容与作品欣赏：瓦格纳：飞翔的女武神
巴赫：G弦上的咏叹调
哈恰图良：马刀舞曲
普罗科菲耶夫：彼得与狼
行星组曲
第 三 课
主题篇
基础知识：1.音乐中的乐器―小提琴
2.乐理知识－乐音与自然音阶
教学目的：主题在音乐中的意义与表现形式
重点难点：主题造就的音乐的具象性，与具体的实现手段
教学方法：课堂讲授、多媒体课件、作品欣赏
作品授课内容与作品欣赏：
贝多芬：第六交响曲
里姆斯基·科萨柯夫：谢赫拉查得
第 四 课
艺术的技术与内涵
教学目的：了解艺术品的技术层面，与内涵层面
重点难点：艺术的表达
教学方法：课堂讲授，多媒体课件
授课内容与作品欣赏：
油画‘角斗士’
电影：霸王别姬
格里格：皮尔·金特组曲
第 五 课
音乐剧赏析1
教学目的：了解音乐剧
重点难点：音乐剧与歌剧的区别
教学方法：课堂讲授，多媒体课件
欣赏:
雨果：巴黎圣母院（音乐剧版），上半部
第 六 课
音乐剧赏析2
教学目的：了解音乐剧
重点难点：音乐剧的产生背景
教学方法：课堂讲授，多媒体课件
欣赏:
雨果：巴黎圣母院（音乐剧版），下半部
第 七 课
歌剧赏析
教学目的：了解歌剧
重点难点：歌剧与清唱剧的区别
教学方法：课堂讲授，多媒体课件
授课内容与作品欣赏：
巴赫清唱剧
雨果悲惨世界（歌剧版）
第 八 课
交响乐赏析
教学目的：了解古典乐派代表人物贝多芬及交响乐
重点难点：交响曲式
教学方法：课堂讲授，多媒体课件
授课内容与作品欣赏：
贝多芬第五交响曲《命运》
第 九 课
民歌赏析
教学目的：了解民歌的风格与各地域特色
重点难点：民歌色彩，方言
教学方法：课堂讲授，多媒体课件
授课内容与作品欣赏：
上去高山望平川
黄四姐
打支山歌过横排
第 十 课
通俗音乐1
教学目的：了解通俗音乐起源及其早期形态
重点难点：文化来源
教学方法：课堂讲授，多媒体课件
授课内容与作品欣赏：
黑人劳动歌
蓝调
爵士乐
第 十一 课
通俗音乐2
教学目的：了解摇滚乐
重点难点：摇滚与黑人平权运动
教学方法：课堂讲授，多媒体课件
授课内容与作品欣赏：
摇滚乐之父：恰克·百瑞
第 十二 课
通俗音乐3
教学目的：了解乡村音乐与拉丁音乐
重点难点：白人的和声传统
教学方法：课堂讲授，多媒体课件
授课内容与作品欣赏：
丹佛
卡朋特兄妹
保罗西蒙
卡洛斯与探戈
第 十三 课
多元化的世界民族音乐
教学目的：世界各地音乐背后的多元化文化背景
重点难点：强力集团
教学方法：课堂讲授，多媒体课件
授课内容与作品欣赏：中国，印度，日本，非洲，拉美等区域的音乐
第 十四 课
艺术与自然科学
教学目的：了解自然科学方法论在艺术实践中的运用
重点难点：物理声学，与乐音和谐；几何学，与绘画透视学
教学方法：课堂讲授，多媒体课件
授课内容与作品欣赏：
大航海时代与科学的兴起
达芬奇手稿
徐悲鸿
泛音列
第 十五 课
综合复习
第 十六 课
（随堂考试）
江西财经大学
本科课程教学进度计划表
2018 —2019 学年度第1学期
学 院：艺术学院
教学系：音乐系
主讲教师：尚乐文
填表日期：2018年8月20 日
教务处制表
填写说明
1.本表是教师授课的依据和学生课程学习的概要，也是学校和院（系）进行教学检查、评价课堂教学质量和考试命题质量的重要依据。有关非理论课教学的课程，可依此样式由院系自行设计。
2.表中“教学形式及其手段”栏主要填写讲授、多媒体教学、课件演示、练习、实验、讨论等内容；“执行情况”栏，主要填写计划落实或变更情况。
3.本表经教研室主任、院(系)教学院长（主任）审签后，不得随意变动。如需调整，应经教研室和院系教学院长（主任）同意，并在执行栏内注明。
4.本表一式三份（可复印）。经审签后，任课教师、院（系）和教务处教学质量科各留一份，其电子版本上传到超星平台(地址：http://jxw.jxufe.edu.cn)。
江西财经大学本科课程教学进度计划表
2018～ 2019学年度第1学期
主讲教师 尚乐文 职称讲师 学历研究生 学位硕士 主授专业 音乐理论
课程名称音乐鉴赏 课程编号 08A42 班级 A03、A04 学生人数 120、120
总学时 32 学时，其中课堂讲授 28学时；实验（上机）教学 学时；其它教学（讨论、展示等） 2学时；机动 2学时
实习实训（包括课程实习、课程实训、课程设计等） 周
教材（名称、主编、出版社、出版时间等）伊.斯波索宾著《音乐鉴赏教程》，人民音乐出版社，2008年7月第一版
主要参考书格罗夫《格罗夫音乐辞典》
成绩考核说明及要求： 闭卷笔试
其成绩评定方法：平时成绩（40%），考试成绩60%
考试题型： 填空，选择，连线，简答，论述
考试时间： 第十六周
| 校历周次 | 授课日期 | 学时数 | 教学内容安排 | 教学形式 | 教学手段 | 课后作业或辅导安排 | 执行情况 | 备注 |
| 1 | 9月4日 | 2 | 声部篇及宗教音乐 | 课堂讲授 | 多媒体 | 教材中该章节所附习题 | 讲授、示范 | |
| 2 | 9月11日 | 2 | 音色篇、节奏篇 | 课堂讲授 | 多媒体 | 教材中该章节所附习题 | 讲授、示范 | |
| 3 | 9月18日 | 2 | 主题篇 | 课堂讲授 | 多媒体 | 教材中该章节所附习题 | 讲授、示范 | |
| 4 | 9月25日 | 2 | 艺术的技术与内涵 | 课堂讲授 | 多媒体 | 教材中该章节所附习题 | 讲授、示范 | |
| 6 | 10月9日 | 2 | 音乐剧欣赏1 | 课堂讲授 | 多媒体 | 教材中该章节所附习题 | 讲授、示范 | |
| 7 | 10月16日 | 2 | 音乐剧欣赏2 | 课堂讲授 | 多媒体 | 教材中该章节所附习题 | 讲授、示范 | |
| 8 | 10月23日 | 2 | 歌剧赏析 | 课堂讲授 | 多媒体 | 教材中该章节所附习题 | 讲授、示范 | |
| 9 | 10月30日 | 2 | 交响乐赏析 | 课堂讲授 | 多媒体 | 教材中该章节所附习题 | 讲授、示范 | |
| 10 | 11月6日 | 2 | 民歌赏析 | 课堂讲授 | 多媒体 | 教材中该章节所附习题 | 讲授、示范 | |
| 11 | 11月13日 | 2 | 通俗音乐1 | 课堂讲授 | 多媒体 | 教材中该章节所附习题 | 讲授、示范 | |
| 12 | 11月20日 | 2 | 通俗音乐2 | 课堂讲授 | 多媒体 | 教材中该章节所附习题 | 讲授、示范 | |
| 13 | 11月27日 | 2 | 通俗音乐3 | 课堂讲授 | 多媒体 | 教材中该章节所附习题 | 讲授、示范 | |
| 14 | 12月4日 | 2 | 多元化的世界民族音乐 | 课堂讲授 | 多媒体 | 教材中该章节所附习题 | 讲授、示范 | |
| 15 | 12月11日 | 2 | 艺术与自然科学 | 课堂讲授 | 多媒体 | 教材中该章节所附习题 | 讲授、示范 | |
| 16 | 12月18日 | 2 | 随堂测试 |
备注：教学进度表中国家法定节假日不安排教学内容，因节假日课程所减少的课时及教学内容在第十七周内体现。
系主任（签字）： 201 年 月 日 教学院长（签字）： 201 年 月 日
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