个人介绍
环境保护与生态文明(通识选修课)

主讲教师:李松田,谢辉,程国斌,高航,马威,陈丽华

教师团队:共6

  • 李松田
  • 谢辉
  • 程国斌
  • 高航
  • 马威
  • 陈丽华
学校: 平顶山学院
开课院系: 化学与环境工程学院
学分: 2
课时: 26
课程介绍
    环境问题是当今人类面临的最重要问题之一,已得到世界各国的高度重视。为了人类社会的可持续发展,必须在全民范围内开展环境教育,把人口、资源、环境协调发展的理念贯穿到整个教育过程之中。把环保与可持续发展教育列为高等学校非环境类专业学生的选修课乃至必修课程,是培养现代高素质复合型人才,保证可持续发展战略顺利实施的重要举措之一。
    本课程以人类社会生态系统的基本结构为依据,系统论述了人类活动引起的主要环境要素(大气、水、土壤等)的污染状况和污染物在环境中的迁移转化规律;以环境质量评价、环境规划及污染综合防治等手段实现环境质量的调控与改善;对于当前人们所关心的人口急剧增加、资源能源过度消耗、环境污染、生态破坏、气候变暖等全球性环境问题,进行了有益的探讨。
    本课程将帮助学生在生态文明思想的引领下,科学地认识绿色发展理念、科学地实践环境保护科学,力争使生态文明思想和环境保护理念融入到各个专业的学习和应用中去,使学生在未来的各行各业工作中能够践行绿色理念。  

 

教师团队

李松田

职称:教授

单位:平顶山学院

部门:化学与环境工程学院

谢辉

职称:讲师

单位:平顶山学院

部门:财务处

程国斌

职称:教授

单位:平顶山学院

部门:化学与环境工程学院

高航

职称:副教授

单位:平顶山学院

部门:教师教育学院

马威

职称:副教授

单位:平顶山学院

部门:化学与环境工程学院

陈丽华

职称:副教授

单位:平顶山学院

部门:化学与环境工程学院

教学方法

课程采用“章节教学+专题讲座同步进行的方式,

将书本知识与日常生活相结合,

将传统概念与现代理念相结合,

将传统教学与交流研讨相结合,

力求以丰富的素材、灵活的方式、有效的手段,

教给学生节约能源、保护环境、低碳经济、绿色生活等基本常识及新型思维。  

(附:专题讲座计划)

 专题讲座计划

1、中国摄影获国际大奖,喜也?悲也?

2、恶劣气候,天灾还是人祸?

3、开发新能源——时代的责任

4、水环境的生态保护

5、关注气候大会,关注地球变暖

6、土壤污染的现状和修复

7、“绿色”新解(绿色食品、绿色化学、绿色生活)

8、莫让百姓兼任“化学家”

9、低碳—现代生活新理念

10、低碳时代,我们能做些什么?

教学大纲

《环境保护与可持续发展》教学大纲

 

课程名称:环境保护与可持续发展    课程编号:060149

英文名称Environmental Protection and Sustainabledevelopment        

学    时26学时                  学    分2

开课学期:春季学期

适用专业:普通本科

课程类别:选修

课程性质:通识选修课

 

      一、课程概况 

本课程涵盖了环境学科的大部分领域,较为全面地阐述了国际国内环境问题、解决环境问题所遵循的基本原理、主要技术手段、环境法律法规、清洁生产与环境管理。本课程的目的是在高等教育非环境类的本科学生中传播环境意识和可持续发展思想,树立生态文明意识和新的发展理念,培养既具有扎实的专业知识,又具有环境意识的,满足新时代经济社会发展需要的复合型人才。

二、知识接纳要求

1.环境科学基础

掌握环境领域的一些基本概念,了解目前人类面临的种种环境问题,了解环境科学的研究对象、任务和内容。掌握解可持续发展战略的基本思想。

2.人口与环境

了解人口学的基础知识,理解人口与经济发展、社会进步及生态环境保护的关系掌握人口与人口过程的规律;了解世界与我国人口发展的特点和状况;理解我国基本人口政策的过程以及新时代新变化。

3.资源与环境

1掌握自然资源的概念及分类、中国自然资源的历史及现状、我国水资源及土地资源的现状及可持续利用的模式及可能性。理解我国基本资源状况对社会、经济、生态的系统发展的影响。

2了解矿产资源、森林资源的基础知识;理解资源对国民经济发展的重要性;知悉我国矿产资源、森林资源等开发利用中存在的问题,明确其可持续利用的重要性。

3掌握能源资源的概念及分类、能源资源利用的历史及现状;理解能源在国民经济发展中的重要作用;了解目前能源利用中存在的问题;掌握可再生能源的类型、特点和可持续利用的模式。

4.环境污染及其防治

1)大气污染防治:掌握环境污染、污染源和污染物的概念及类型;理解中国大气污染的现状、特征;掌握大气污染的危害与防治。

2)水污染防治:掌握水体污染及污染物的概念及类型;理解中国水污染的现状、特征;掌握水污染的危害与防治。

3)土壤、固体废弃物和物理污染的防治:了解中国土壤、固体废弃物污染和物理污染的现状、特征;掌握土壤、固体废弃物污染的危害与防治。

5.可持续发展

理解可持续发展的内涵及实质以及可持续发展思想的产生过程。掌握实施可持续发展的具体方法,包括自然资源的可持续利用、环境保护和可持续发展等。

6.清洁生产

理解清洁生产的基本思想和内容,掌握清洁生产审核的对象、目的和步骤,了解ISO14000系列环境管理体系标准。通过清洁生产案例初步掌握清洁生产审核。

7.环境管理与法律法规

了解环境管理与规划、环境污染防治、国际环境公约等方面介绍环境保护的主要途径,了解环境保护的法律法规知识。

三、能力培养要求

1. 思维能力:培养学生运用五大发展理念分析人类活动和环境的辨证关系,并提出自己的合理见解。

2. 学习能力:培养学生对所学知识进行整理、概括、消化能力,提高学生围绕课堂教学内容,利用现代信息手段自我扩充知识视野的能力。

3. 表达能力:培养学生通过课堂讨论,清晰、准确表达自己解决问题的思路和手段的能力。

4. 创新能力:通过教学活动的创设,开发学生思维和创新意识。

四、学时分配

 

 
 

 
 

课堂或课后习作

 
 

绪论

 
 

2

 
 

 
 

人口与环境

 
 

2

 
 

 
 

资源与环境

 
 

2

 
 

 
 

水污染及其控制

 
 

4

 
 

 
 

大气污染与控制

 
 

4

 
 

 
 

固体废物污染与控制

 
 

2

 
 

 
 

物理污染与控制

 
 

2

 
 

 
 

清洁生产

 
 

2

 
 

 
 

环境管理

 
 

2

 
 

 
 

环境保护法律法规


 

2

 
 

 
 

课程考查

 
 

2

 

五、考核方式

考查。总评成绩=期末成绩+平时成绩

课程特色


1)“1+1”的授课模式。

课堂教学逐步形成“1节知识传递+1节专题讲座”的授课模式,使相对单调的概念术语变得生动活泼,活跃课堂气氛,提高学习兴趣。

2)“1+n”的信息体系。

在每个章节的“教案”之外,筛选了与之相关的视频资料,供学生线上浏览,使知识学习成为直观和乐趣。

3)“1n”的学习方式。

通过创设新的习作形式,让学习小组传递互评,使学生用心参与,真心参与,全程参与,全员参与,以促进学生创新思维和沟通协作能力的提升。

参考教材
  1. 钱易,唐孝炎,环境保护与可持续发展,高等教育出版社 

  2. 周国强,张青,环境保护与可持续发展概论,中国环境出版社 

  3. 郎铁柱,环境保护与可持续发展,天津大学出版社

  4. 庞素艳,于彩莲,解磊,环境保护与可持续发展,科学出版社

  5. 程发良,孙成访,环境保护与可持续发展,科学出版社

  6. 王麟生,戴立益,可持续发展与环境保护,华东师范大学出版社

  7. 吴长航,王彦红,环境保护概论(普通高等教育“十三五”规划教材),冶金工业出版社

  8. 马同森,李德亮,李松田,环境科学引论,中国文史出版社

课程评价

教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
1.1 主要阅读材料
文档
.pdf
2023-02-25 7.45MB
 
视频
.mp4
2023-02-25 114.45MB
1.2 PPT
文档
.ppt
2025-03-01 40.89MB
1.3 随堂测试
作业
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2022-02-27 --
 
作业
.work
2022-02-27 --
 
作业
.work
2022-02-27 --
 
作业
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2022-02-27 --
 
作业
.work
2022-02-27 --
2.1 主要阅读材料
文档
.pdf
2022-03-08 4.96MB
2.2 PPT
文档
.ppt
2025-03-06 43.58MB
2.3 随堂测试
作业
.work
2025-03-06 --
 
作业
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2025-03-06 --
 
作业
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作业
.work
2025-03-06 --
 
作业
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2025-03-06 --
3.1 主要阅读材料
文档
.pdf
2022-03-08 7.58MB
 
文档
.docx
2022-03-08 96.97KB
3.2 PPT
文档
.ppt
2025-03-11 10.95MB
3.3 随堂测试
作业
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2023-03-21 --
 
作业
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2023-03-21 --
4.1 主要阅读材料
文档
.pdf
2022-03-08 5.67MB
 
文档
.docx
2022-03-08 89.23KB
4.2 PPT
文档
.ppt
2025-03-18 8.14MB
4.3 随堂测试
作业
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2022-03-16 --
 
作业
.work
2022-03-16 --
 
作业
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2025-03-18 --
5.1 主要阅读材料
文档
.pdf
2022-03-08 6.60MB
 
文档
.docx
2022-03-08 87.23KB
5.2 PPT
文档
.ppt
2025-03-23 9.91MB
5.3 随堂测试
作业
.work
2022-03-16 --
 
作业
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2022-03-16 --
 
作业
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2022-03-16 --
 
作业
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2025-03-23 --
6.1 主要阅读材料
文档
.pdf
2022-03-08 6.25MB
 
文档
.docx
2022-03-08 107.40KB
6.2 PPT
文档
.ppt
2025-03-26 19.41MB
6.3 随堂测试
作业
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2022-03-29 --
7.1 主要阅读材料
文档
.pdf
2022-03-08 4.16MB
7.2 PPT
文档
.ppt
2025-04-03 58.06MB
7.3 随堂测试
作业
.work
2024-04-16 --
 
作业
.work
2024-04-16 --
 
作业
.work
2025-04-03 --
8.1 主要阅读材料
文档
.pdf
2022-03-08 3.73MB
 
文档
.docx
2022-03-08 50.36KB
8.2 PPT
文档
.ppt
2025-04-09 33.03MB
8.3 随堂测试
作业
.work
2025-04-09 --
9.1 主要阅读材料
文档
.pdf
2022-03-08 8.22MB
 
文档
.docx
2022-03-08 68.40KB
9.2 PPT
文档
.ppt
2025-04-16 9.33MB
9.3 随堂测试
作业
.work
2025-04-16 --
10.1 主要阅读材料
文档
.pdf
2025-04-08 8.87MB
10.2 PPT
文档
.ppt
2025-04-17 15.35MB
10.3 随堂测试
作业
.work
2025-04-17 --
11.1 主要阅读材料
文档
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2025-04-08 129.76MB
11.2 PPT
文档
.ppt
2025-04-22 29.69MB
11.3 随堂测试
作业
.work
2025-04-22 --
12.1 主要阅读材料
文档
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2025-04-08 452.00KB
12.2 PPT
文档
.ppt
2025-05-02 3.71MB
12.3 随堂测试
作业
.work
2025-05-03 --
13.1 主要阅读材料
视频
.mp4
2025-04-15 278.59MB
 
视频
.mp4
2025-04-15 595.71MB
13.2 PPT
文档
.ppt
2025-05-05 6.85MB
13.3 随堂测试
作业
.work
2025-05-05 --
14.1 课程论文有关要求
文档
.doc
2025-04-16 39.50KB
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