三维设计软件应用项目
3D Design Software Application Project
主讲:杜小雷 教师团队:共9 人
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课程介绍
本课程是装备制造大类数控技术专业及机械设计与制造专业的基础课程,课程对接制造类岗位(如机械工程师、工艺工程师、模具设计师、数控编程员等岗位)工作过程的三维建模、装配设计、工程图绘制及可视化表达的核心技能;课程内容以高端装备制造领域典型产品为载体,并融入体现岗位及课程特色的思政元素,通过项目式教学,培养学生使用三维CAD软件(Siemens NX 12.0)进行三维特征造型、装配、制图及渲染的能力。教学中引入企业真实项目流程,由校企双导师指导,引导学生在项目实践中遵守工程职业道德规范,培养严谨务实的工作态度、团队协作精神、创新思维等职业素养,塑造社会主义核心价值观,打造德技兼修的高素质技术技能人才。 本课程适用于数控技术、机械设计制造与自动化、模具设计与制造、机电一体化技术等海洋机电群专业。
教师团队
课程图谱
教学方法
教学条件
教学效果
1、课程将人才培养与技能竞赛有机结合,将相关竞赛技能要求进行项
目化、教学化改造,应用到日常课程学习中。团队教师指导学生参加多
项技能竞赛,获得全国成图大赛及福建省技能大赛等诸多奖项(如下表),实现以赛促学、以赛提技。
2、在本课程教学改革的实践中,教学团队凭借积累的丰富教学经验与 开展的多项教研项目,产出了一系列具有显著示范效应的成果。一方 面,依托本课程的思政示范项目开展深入研究,团队成员撰写了题为 “高等职业教育思政融入教材的理论探究与教学实践 —— 以《工业产 品的三维设计》活页式教材为例” 的教改论文并成功发表,该论文为 职业教育领域课程思政建设工作提供了具有重要参考价值的经验借鉴, 有力推动了课程思政理念在同类课程中的广泛应用。另一方面,课程团 队积极拓展合作,与湄洲湾职业技术学院、厦门城市职业技术学院的教 学团队携手,共同打造并正式出版了新形态教材《工业产品三维设计》 (ISBN:9787111782544,机械工业出版社,2025 年 5 月)。这不仅体 现了本课程教学理念与资源建设的先进性,更标志着课程的影响力正逐 步辐射至其他院校,为同类专业课程的教材建设与教学改革提供了优质 的范例,带动了更多职业教育课程朝着高质量、创新型的方向发展。
参考教材
本课程根据国家《职业院校教材管理办法》选用国家规划教材:《UG NX 12.0 产品建模实例教程》,ISBN:9787121391644,陈丽华,电子工业出版社,2020 年 7 月 1 日(“十三五”职业教育国家规划教材)