个人介绍
基本乐理(选修课)

主讲教师:王秀玲

教师团队:共8

  • 郭蓉
  • 王秀玲
  • 潘超
  • 刘华芳
  • 林楠
  • 孔舒艺
  • 陈晓卉
  • 林珊
学校: 福州大学至诚学院
开课院系: 音乐系
专业大类: 艺术学
开课专业: 音乐学
课程英文名称: Basic Music Theory
学分: 2
课时: 40
    基本乐理是一门讲授音乐理论知识的专业基础课程。通过本课程的学习,对于基本音乐素质、音乐技能、音乐审美能力的培养与提高,都具有重要意义和作用,在人才培养中起到理论支撑的基础作用。它也是一门重要的工具学科,是学好其他音乐内容、进行音乐实践活动的关键。
    本课程共10章、71课时、4学分。
    本课程在基本乐理的教学中,适度引入视唱、练耳实践,形成同步教程,使理论教学与实践相辅相成,循序进步。学习时,切忌将理论学习与实践割裂开来,作业及测评推荐使用微信小程序“音乐素养课堂”和微信公众号“乐UU”。
教师团队

郭蓉

职称:教授

单位:福州大学

部门:音乐系

王秀玲

职称:国家一级作曲

单位:福建省艺术研究院

潘超

职称:讲师

单位:福州大学至诚学院

部门:音乐系

刘华芳

职称:讲师

单位:福州大学至诚学院

部门:音乐系

林楠

职称:讲师

单位:福州大学至诚学院

部门:音乐系

孔舒艺

职称:讲师

单位:福州大学至诚学院

部门:音乐系

陈晓卉

职称:讲师

单位:福州大学至诚学院

部门:音乐系

林珊

职称:研究实习员

单位:福州大学至诚学院

部门:音乐系

职位:教学干事

乐理与乐谱

乐理

音乐理论也称乐理,是学习音乐的必修课程。我们平常所说的乐理,一般是指音乐理论中的基础部分,也就是“基础乐理”。要解决的问题是有关声音的性质、律制、记谱法、音乐的基本要素、音与音之间结合的基本规律等等,而记谱(和读谱)的方法是其中很重要的一个部分。

乐谱

记录音乐的方法有很多种,在中国古代曾经使用过的就有文字谱、工尺谱等几大类别,用于不同的乐器时又有古琴谱、琵琶谱之分。同文字类似,乐谱就是人们规定的一套符号体系,不管使用什么样的记谱法,其目的都是准确地将音乐记录下来,以便根据这个记录来传播和再现(表演)。五线谱是现代国际通用的记谱方法,在掌握了五线谱之后,学习简谱将会是非常容易的事情。

乐理乐论

♪基音——以琴弦为例,由全弦振动所产生的音就是基音。 

  ♪泛音——由弦的部分振动所产生的音就是泛音。 

  ♪复合音——由基音和泛音结合在一起形成的声音,叫做复合音。它的产生是根据物体振动时,不仅整体在振动,它的部分同时也在振动,因此我们平时所听到的声音都不只是一个声音,而是有许多声音组合而成的,于是便产生了复合音。 

  ♪分音——构成复合音的各音,叫做分音。由全弦振动所产生的音,叫做第一分音,也叫做基音。由弦的二分之一振动所产生的音,叫做第二分音。其余依次类推。 

  ♪纯音——相对而言,只有一种频率的声音,叫做纯音。如音叉所发出的声音就是纯音。 

  ♪音域——即音的高低范围。通常指人声或乐器在整个音乐体系中所能达到的范围。 

  ♪音区——音区是音域的一部分,分高音区、中音区、低音区三种。 

  ♪十二平均律——将纯八度(相邻的两个同名音都构成纯八度)分为十二个均等的部分,这样的音律就叫做十二平均律。 

  ♪小节线——乐谱中使小节彼此分开的垂直线叫做小节线。它的作用是作为强拍的标记写在强拍的前面。 

  ♪节拍——有强有弱的相同的时间片断按照一定的次序循环重复叫做节拍。 

  ♪拍子——节拍的单位拍用一固定的音符来代表,叫做拍子。如两拍的节拍,单位拍用四分音符来表示,就叫四二拍子;用八分音符来表示,就叫做八二拍子。 

  ♪力度——音乐的力度即音乐中音的强弱程度。音乐中的力度和音乐中的其他要素一样,与音乐的内容有着密切的关系。力度记号可分为三种:字母力度记号如:p(弱)、f(强)、mf(中强)、mp(中弱)、ff(很强)、pp(很弱)等;文字力度记号如:crescendo略写cresc(渐强)、diminuendo略写dim(渐弱);图形力度记号如:<(渐强)、>(渐弱)等。 

  ♪音程——在音乐体系中两者之间的高低关系叫做音程.音程可以用一些数字来表示,在自然音阶中音程所包含的音级数目,叫做音程的级数。一般用“度”来表示音程的级数,包含有几个音级,就叫作几度。 

参考教材







课程评价

教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
1.1 第一课 记谱法
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2017-09-05 51.37MB
 
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1.2 第二课 谱号与谱表
视频
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1.3 第三课 音符
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2017-09-05 29.77MB
 
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1.4 第四课 休止符
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1.5 第五课 增长音值的记号
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2017-09-05 25.99MB
 
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1.6 第六课 常用符号
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2017-09-05 22.52MB
 
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2.1 第七课 节拍、拍号与小节
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2.2 第八课 单拍子与复拍子
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2017-09-05 22.22MB
 
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2.3 第九课 音值的特殊划分
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2.4 第十课 节奏
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2.5 第十一课 弱起小节、切分音
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2.6 第十二课 基本节奏型
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3.1 第十三课 音的产生与属性
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3.2 第十四课 音名与唱名
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3.3 第十五课 音组
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3.4 第十六课 半音与全音
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3.5 第十七课 变音记号与变化音级
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3.6 第十八课 等音
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4.1 第十九课 音程的度数与音数
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4.2 第二十课 自然音程(一)
视频
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4.3 第二十一课 自然音程(二)
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4.4 第二十二课 音程的扩大与缩小
视频
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4.5 第二十三课 单音程与复音程
视频
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5.1 第二十四课 大三和弦与小三和弦
视频
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5.2 第二十五课 减三和弦与增三和弦
视频
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5.3 第二十六课 三和弦的构成
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5.4 第二十七课 七和弦
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6.1 第二十八课 调式与音阶
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6.2 第二十九课 大调式与自然大调
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6.3 第三十课 升号调
视频
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6.4 第三十一课 升号调的识别与书写
视频
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6.5 第三十二课 降号调、等音调
视频
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6.6 第三十三课 降号调的识别与书写
视频
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2017-09-05 22.19MB
 
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7.1 第三十四课 小调式与自然小调
视频
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2017-09-05 28.14MB
 
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7.2 第三十五课 和声小调
视频
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2017-09-05 10.56MB
 
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7.3 第三十六课 关系大小调与小调的调号
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2017-09-05 17.25MB
 
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2017-09-05 --
8.1 第三十七课 五声调式
视频
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2017-09-05 33.35MB
 
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8.2 第三十八课 五声调式结构特点
视频
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2017-09-05 37.34MB
 
作业
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2017-09-05 --
8.3 第三十九课 五声调式的调号确认
视频
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2017-09-05 34.35MB
 
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9.1 第四十课 常用记号与术语
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2017-09-05 89.54MB
 
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