中学生物学教学论

主讲: 尹苗 副教授 / 山东师范大学

开课时间:2017年12月28日

开课期次:23期

本课程专门研究中学生物学教学各方面的问题,探讨生物学教学理论、教学规律以及寻求最优的教学途径与方法的一门应用性理论科学。它集理论性与实践性于一体,是具有较强实践性的就业指导课程。该课程不仅适用于生命科学专业学生也同样适用于有志从事生物教学的人士以用在职生物教师。

  • 24小时内解答
  • PC与APP倍速播放
  • 获取课程证书
  • 页面浏览量

    2068193

  • 发帖总数

    2135

这门课程会讲什么?

“教学有法、教无定法、贵在得法”,这是一名优秀教师不断体悟和追求的。这里所说的法可以理解为教学过程中理论、规律、方法的综合,而这正是本门课程的主要内容。

《中学生物学教学论》是专门研究中学生物学教学各方面的问题,探讨生物学教学理论、教学规律以及寻求最优的教学途径与方法的一门应用性理论科学。它作为师范院校生物学教育专业学生的必修课程,是具有较强实践性的教师教育课程。

在这门课中,你将跟随尹苗老师系统地学习中学生物学课程理论、中学生物学教学原则策略与方法、教学技能、教学实践活动、中学生物学实验教学、生物学教学测量与评价、生物学教师专业素养与专业发展。同时,为了让学习者有更加直观的教学技能训练和教学实践参照,本课程还向大家提供了丰富的教学案例,包括教学技能训练、说课、模拟授课、微课、教学设计等30余个优秀案例。相信通过本课程的理论学习与实践训练,你很快就能成长为一名合格的中学生物教师。

你将收获什么?

1.理论提升。学习本课程有助于你系统地掌握中学生物教学的相关理论知识。

2.技能养成。通过本课程的技能训练指导和教学案例参考,有助于你教学素养的全面养成。

3.收获证书。如果你达到课程学习的相关要求,你将会获得本课程合格证书。

4.获得学分。如果你所在学校利用我们课程资源组织混合式教学,完成本课程的学习,你还将获得相应课程学分。

适合什么人学习?

本课程适用于高等师范院校生命科学专业学生,对有志从事生物教学的人士以用在职生物教师的专业提升也同样适用。

师资团队

尹苗 副教授 | 山东师范大学

博士 山东师范大学生命科学学院副教授

毕业于山东师范大学生命科学学院,课程教学论硕士学位导师,教育硕士导师,教育硕士学科教学(生物)专业负责人,山东省生物学一流学科生物教学研究中心负责人。主要研究领域为学科课程与教学论,研究方向为信息化背景下的生物课程教学设计与组织等。曾获全国首届高校青年教师教学竞赛理科组二等奖,近五年主持或参与省级、校级教改项目4项,获省级教学成果奖2项,校级教学成果奖6项。主要开设本科生:《中学生物学教学论》、《微格教学》等;主要开设的研究生课程:《中学生物学教学设计与案例分析》、《中学生物学实验教学》等。


徐宜兰 讲师 | 山东师范大学

硕士 山东师范大学生命科学学院讲师

毕业于山东师范大学生命科学学院,教育硕士专业学位导师。主要研究领域为学科课程与教学论,研究方向为中学教师专业素养的养成途径与专业发展评价等。近五年主持或参与省级、校级教改项目2项,获校级教学成果奖3项。主编《中学生物教材分析》、《生物学实验教学研究》、《中学生物学教学论》等教材。主要开设本科生:《中学生物学教学论》、《生物学教学技能训练》、《微格教学》,主要开设的研究生课程:《生物学教育测量与评价》、《生物学课程改革与研究》等本科生及研究生课程主讲教师。


王保艳 讲师 | 山东师范大学

博士 山东师范大学生命科学学院讲师

学科教学(生物)硕士生导师,主要研究领域是学科课程与教学论,研究方向是中外生物教学对比研究。曾出版教师资格考试教材《生物学科知识与教学能力(高中生物)》,发表多篇Cssci、北大核心论文,参与多项国家级、省部级课题。主要开设本科生课程:《中学生物学教学论》、《微格教学》等;主要开设研究生课程:《中学生物学课程与教材》、《中学生物学学习方法》和《教育学经典名著导读》等


燕艳 副教授 | 曲阜师范大学

硕士 曲阜师范大学生命科学学院副教授

毕业于曲阜师范大学,课程教学论硕士学位导师,教育硕士专业学位导师。主要研究领域为学科课程与教学论,研究方向为教师专业素养与生物学实验教学等。近年来,主持山东省“十三•五”教育规划重点课题1项,山东省研究生教育创新项目1项,山东省实验教学改革项目1项,校级教学改革项目两项;发表论文20余篇,其中CSSCI收录2篇;主编全国通用教材2部。主要从事本科生《生物学教学论》、《中学生物学教材分析》、研究生《教育测量与评价》、《生物学学习理论与方法》的教学和科研工作。主编教材《生物学教学论》获山东省优秀教材二等奖;获各级各类教学、科研奖励10余项。2014被评为“全国教育硕士管理先进个人”。


卜庆梅 教授 | 鲁东大学

硕士 鲁东大学生命科学学院教授

毕业于山东师范大学生命科学学院,现为鲁东大学教授,硕士生导师,教育硕士学科教学(生物)专业负责人。主要研究领域是学科课程与教学论,研究方向是教师的职前培养与职后培训、信息技术与学科课程整合等。近五年先后主持省级教学改革课题3项,主持和参与校级教改课题多项。主要开设本科生课程:《生物学教学论》、《生物学课程标准与教材分析》、《生物学教学技能综合训练》、《生物学教学名师教学赏析》、《微格教学》等;主要开设研究生课程:《中学生物学课程与教材研究》、《中学生物学教学设计与实施》、《中学校本课程开发与管理》等。


李妹芳 副教授 | 聊城大学

博士 聊城大学生命科学学院副教授

毕业于山东农业大学。学科教学(生物)硕士生导师,植物学专业硕士生导师,山东植物生理学会理事。主要从事生物学教学论的教学工作。主持并参研聊城大学成人高等教育科研项目和教学改革项目2项,主持山东省自然科学基金面上项目的和作物生物学国家重点实验室开放课题及两项校级课题。担任本科生课程:《中学生物学教学论》、《中学生物学教学设计》、《中学生物学课程标准与教材研究》;承担研究生课程《中学生物学教学设计及案例分析》及《中学生物学教学测量与评价》等课程教学任务。多次指导学生参加“华文杯”全国师范院校师范生教学技能和山东省大学生生物学教学技能大赛并获优异成绩,数次荣获优秀指导教师称号。


张峰 教授 | 齐鲁师范学院

硕士 齐鲁师范学院生命科学学院教授

毕业于山东师范大学生物系,现为齐鲁师范学院生命科学学院教授,齐鲁师范学院生物教育研究所副所长。曾主编出版《植物学野外实习教程 》《大型种子植物》《基础生物化学技能训练》《走进高中生物教学现场》《高中生物实验》《初中生物实验》《食品生物化学和《基础生物化学》教材7部。主讲《生物化学》《基础生物化学》《食品生物化学》《生物学教学论》《生命科学导论》《生物化学实验》和《生物技术综合实验》等本专科班的教学任务,被学生评为“我最喜爱的老师”。主讲《基础生物化学》和《食品生物化学》分获省级和校级 “精品课程群”和“精品课程”。主持山东省自然科学基金课题一项;主持完成山东省教育科学“十一五”和 “十二五”规划课题两项。全国核心期刊公开发表研究论文20余篇。


常见问题

  • 1.我该如何学习这门课程?

    (1)首先您要注册一个学银在线的账号。

    (2)您需要有一定的上网条件,能够流畅的观看教学视频。在观看的过程中,您可以选择在PC端登陆我们的网页, 也可以选择下载我们的app学习通,通过手机客户端来学习。

    (3)您一旦报名选择了课程,我们的课程主讲老师或课程团队会通过通知的形式给您发送课程有关的消息,同时会抄送您的邮箱,请您及时查收。

  • 2.我在学习过程中遇到问题了,怎么办?

    您可以通过以下几种方式获取帮助:

    (1)在课程群聊中发布求助信息,说不定和你一起学习这门课的小伙伴就能够解决你的问题呢;

    (2)在课程讨论区留言,课程团队看到后将会及时回复。

    (3)联系我们的客服,或者随时给我们发邮件,邮箱地址:menglishi@chaoxing.com。

  • 3.我是新手,能否给我一些学习建议?

    (1)我们的课程采用MOOC的方式授课,因此您可以自由安排您的学习时间、学习地点。但我们仍旧希望您每周能都有固定的时间持续进行本课程的学习,根据人的记忆曲线显示这种规律的学习方式能够最大限度的提升您的学习质量。

    (2)学习的过程比较容易,为了检验您的学习成果,我们的课程团队会在课程章节结束后布置测验或作业,希望您尽可能的按时独立完成。如果有没有掌握的知识点,您可以继续回看复习课程。

    (3)希望您能够积极参与课程的讨论,与各位学习者一起煮酒论英雄。在讨论的过程中,不光可以对课程所学内容温习内化,还能互相碰撞出思想的火花,相信您一定会有额外的收获。

  • 4.课程会不会很难、很枯燥?

    (1)我们的课程都是老师经过精心设计拍摄制作而成,并且由于是MOOC的方式,所以课程拆分成了不同的知识点,学习起来一点也不费劲。

    (2)我们的课程多采取理论结合实际的授课方式,课程中也有许多案例的呈现,相信会给学习者带来诸多方面的启发。我们也将力求做到深入浅出,支持学习者将研究发现转化为实践,改进自身教学。