在襄樊学院成立前，随着1986年东风汽车公司（第二汽车制造厂）在襄樊基地建成投产，我院机械工程学科也紧密围绕汽车工程开展学科建设工作。为满足地方经济对汽车人才的需求，襄樊职业大学1993年开始招收“汽车工程”专业（专科）学生，并相应开设了《汽车底盘构造与维修》课程（即为我校《汽车构造（二）》课程的前身），并由原华中工学院援教的一批高素质教师承担起了该课程的教学和建设工作。1998年随着三校合并成立襄樊学院之后， 于2001年开始招生机械设计制造及其自动化（汽车方向）本科专业，并开设了《汽车构造、理论、设计与检修》课程（里面囊括了《汽车构造（二）》课程的教学内容）。2008年随着我校汽车工程学院的成立，将原有的机械设计制造及其自动化（汽车方向）专业更名为车辆工程，并以此专业名称开始招生。与此同时对该本科专业的人才培养方案也进行了重新的修订，《汽车构造（二）》课程迎来了新的发展契机，在新的人才培养方案中将原来开设的《汽车构造、理论、设计与检修》课程分成四门课程，即为《汽车构造（一）》、《汽车构造（二）》、《汽车设计》、《汽车理论》，且《汽车构造（二）》课程被定位为车辆工程专业的主干核心课程，同时也是学位课程。而后我校又增设了汽车服务工程本科专业和车辆工程（新能源汽车方向）本科专业，这两个专业也将《汽车构造（二）》课程作为本专业的主干核心课程和学位课程。为了适应专业的发展，此后学院连续引进了一批高学历、高能力的青年教师来加强师资队伍建设，为《汽车构造（二）》课程的建设和发展打下了坚实的基础，本课程负责人自被引进之初就开始教授本门课程，到现在已10年有余。目前，车辆工程、汽车服务工程和车辆工程（新能源汽车方向）三个本科专业都开设有《汽车构造（二）》课程，本课程平均每年的授课人数近200人。近年来，本课程还面向社会上有相关方面需求的公司企业员工开设，如湖北三环锻造有限公司、东风汽车股份有限公司、襄阳车桥厂和襄阳航力机电技术发展有限公司等，由课程组骨干教师亲自进企业进行本课程相关知识的讲授。另外，2018年本课程获校级在线开放课程立项建设，在网上已经开设了本门课程，且与课程相关的全部教学资源与资料均已上传，可供学习者们线上在线自主学习。2019年获评校级精品在线开放课程优秀课程。

    本课程以课堂多媒体课件（课件内穿插有图片照片、视频录像、动画演示）讲授为主，结合汽车底盘拆装实习、汽车零部件陈列室的参观和作业练习，使学生更加容易理解和掌握所学知识。汽车底盘各系统的结构较为复杂，课程实践性强，所以采用了课堂理论教学与实践教学相结合的理实一体化的教学方法，在学习中要结合基本原理学习构造，通过对实物的拆装、观察分析结构特点，加深理解基本原理和工作过程。本课程注重启发式、互动式教学方式，促进学生主动思考，发挥学生学习的主观能动性，随着学习不断深入，问题不断提出，可以学生问老师答，老师问学生答，学生问学生答，形成一个互动的学习环境，以确立学习者的主体性地位，来加强教与学的过程中学生分析问题、解决问题和创造性思维能力的培养。另外，2018年本课程获校级在线开放课程立项建设，在网上已经开设了本门课程，且与课程相关的全部教学资源与资料均已上传，可供学习者们线上按章节在线自主学习，学习者们还可通过线上的作业和测试在线自主检测学习效果。

    本课程除精选优秀获奖教材作为主要参考教材，即选用了人民交通出版社出版的、由史文库、姚为民主编的优秀教材《汽车构造 (下册）》（第六版），以及与主体教材配套的光盘和课程教学方案（即教学大纲）外，近年来随着现代信息技术的高速发展，为本课程的教学改革提供发展机遇，近几年课程组着手特色教材建设，分别通过引进、课程组教师补充自制等方式已形成并正在逐步完善文字自编教材（见后，现已作为主体教材）、授课电子PPT（即教学演示文稿）、课程组教师各章节的授课视频、网络教学辅助资料【如课程介绍、课程教学育人双大纲、课程考试方案、课程教学日历、教学讲义（即教学指导书）、学生学习指导书（课程导学）、推荐参考教材、习题集及其答案、复习思考题、其它可获得学习资料的网址网站等】、《汽车构造（二）》资源库（包括虚拟零部件动画库、多媒体视频库、开发制作的完整CAI课件库、课程组教师经典授课视频等）等教学资源。另外，学院还有与课程配套的比较完善的汽车底盘拆装实训室和汽车底盘零部件陈列室以及学校图书馆和学院图书室里也有与本课程相关的大量的图书资料和学术期刊。本课程将要上传的网络教学资源首先面向的是湖北文理学院的全体师生，此外也积极面向整个社会开放。

1.校外专家评价及有关声誉

武汉理工大学汽车工程学院车辆工程系主任、博士生导师、过学迅教授评价：《汽车构造（二）》课程是汽车类专业的核心专业基础课程，通过观看课件，和对网上资源的查阅，认为该课程的建设花费了很多心血，教学内容的选择合适，反映了现代汽车底盘结构的特点，充实了新技术的内容。课件图文并茂，配有动画，便于学生的理解与掌握。网络资源丰富，便于教师、学生使用，有利于自学。担任该课程的师资水平较高，师资力量较强，形成了合理的梯队，能使该课程的建设持续进行。

该课程的建设，结合本专业和构造类课程教学的特点，充分利用网络教学资源，协调传统教学手段与现代教育技术的应用，从实用角度出发，充分注重理论教学与实践教学相结合，提高了教学效率与效果。课程建设及改革成果全面，有较大创新。

总之，湖北文理学院的《汽车构造（二）》课程建设及网络资源，体现出先进的教育思想与理念，在课程建设、人才培养方面体现了理论联系实际，知识与应用、实践与创新结合的特色。在同类院校及行业中具有较高的水平及实用价值，具备一门优秀课程的教学资源及教学效果，获得了良好的声誉。

2.学院督导组专家听课情况反馈

原学校教学督导组专家邬国秀教授等听课反馈的意见：《汽车构造（二）》课程组教师们的课堂教学中，各项教学项目评价（包括教学内容、教学态度、内容组织、讲课要求、能力培养、熟练程度、语言逻辑、板书、现代化教学手段、教学纪律等）均达到了优良等级。专家们普遍认为，任课教师理论基础扎实，解决实际问题能力强，作到了既传授知识又为人师表。

专家们认为，本课程建立了“底盘结构初步认知—理论实践学习—底盘构造技能提升”的课程教学模式，实施了理论与实践相结合的考试方式，并建立了相应得试题库；网络教学资源丰富；该课程的建设指导思想明确，定位合理，充分体现了“教学内容先进性与实用性相结合，教学内容完整性与协调性相结合，理论教学与实践教学相结合”，特色鲜明，达到了优秀等级，建议推荐《汽车构造（二）》课程为校级精品在线开放课程。

3.任课班级学生评教

    我校的学生评教是在校园网上进行的，评价指标有教学态度、教学内容、教学水平、教学效果和课外教学等18项指标体系，每学期由教务处和各学院组织全体同学按照教师课程教学质量评价标准对本班每一位任课教师进行打分，课程组教师在每学期本课程的课堂教学学生满意度测评结果均在95%以上,且课程负责人王书贤老师所教授的《汽车构造（二）》课程课堂教学学生满意度测评结果近两年均为100%。

    另外，课程负责人王书贤老师2015年获湖北文理学院 “第二届青年教师教学竞赛”三等奖，本课程组成员邓利军老师获2010年襄樊学院第二届新进教师教学基本功大赛三等奖。课程负责人王书贤老师于2017年申报并获批了湖北省教育厅2018年省属高校青年教师出国研修项目，并于2018年3月至2018年9月赴英国的提塞德大学进行了为期半年的访学研修，本课程组成员向立明老师也曾于2016年赴英国的伯明翰大学访学一年，我们积极学习国外先进的教育教学理念，不断改革和完善本课程的教学内容、教学模式、教学方法与教学手段。本课程团队2023年获省级教学创新大赛三等奖，校级教学创新大赛一等奖。

本课程获奖教案展示：

学习要求和学习方法建议：

1、弄清基本结构原理，注意每章节的思考题；

2、发挥主观能动性，课后独立完成线上线下作业，按时提交；

3、有问题及时解决，不要拖至考试；

4、课上认真听讲并思考，课下注意预习和复习（可借助课程线上资源）；

5、多观察和多动手（可去相关实训室参观和动手拆装）；

6、看一、二本参考书；

7、把握课程的重点：融会贯通前后（尤其是授课教师反复强调的章节重点）。

推荐教材：

   自编教材：王书贤,向立明主编.汽车底盘构造.机械工业出版社，2019.08

重点参考阅读书目：

   1、史文库,姚为民主编.汽车构造：下册（第6版）.人民交通出版社（优秀获奖教材）

    2.汽车构造（下册）第5版，陈家瑞，人民交通出版社

    3.汽车构造（下册）第3版，臧杰、阎岩、张德生主编，机械工业出版社

    4.汽车构造，吴际璋，机械工业出版社

◆常规课程资源

1、教学资源库：课程介绍、教学日历、课程教学育人双大纲、课程考试大纲、课程教案、教师教学指导书（即教学讲义）、虚拟零部件的二维/三维动画库、多媒体视频库、开发制作的完整CAI课件库、网络课件、自编教材《汽车底盘构造》等；

2、学习资料库：虚拟零部件的二维/三维动画库、多媒体视频库、开发制作的完整CAI课件库、网络课件、自编教材《汽车底盘构造》、课程组教师授课视频、学生学习指导书（课程导学）、线上作业和测试题、线上讨论、习题集及其答案、复习思考题库、模拟考题库及其答案、试卷库等；

◆扩充性课程资源

1、图书和期刊：图书馆、学院资料室及大学生技术创新实践基地图书资料室里有与本课程相关的大量图书资料和学术期刊。

2、网络资源（即可获得学习资料的网站网址及检索工具）：充分利用学校图书馆的电子资源，如中文学术期刊网、Elsevier等，提供国内外期刊和硕博论文资源，供学生了解最新学术动态；提供师生交互平台，方便学生学习交流；提供大量的典型汽车底盘零部件创新实例，供学生自主学习。

参考网站：

（1）中国第一汽车集团公司：http://www.faw.net.cn

（2）东风汽车股份有限公司：http://www.dongfeng.net

（3）上海大众汽车有限公司：http://www.csvw.com

（4）北京现代汽车有限公司：http://beijing-hyundai.com.cn

（5）奇瑞汽车：http://www.chery.cn

（6）中国吉利集团公司：http://www.geely.com

（7）福特汽车中文网站：http://www.ford.com.cn

（8）丰田汽车中文网站：http://www.toyota.com.cn

（9）本田汽车中文网站：http://www.honda.com.cn

（10）德国大众汽车中文网站：http://www.vw.com.cn

（11）汽车之家：https://www.autohome.com.cn/tech/

（12）汽车吧：http://tieba.baidu.com

（13）搜狐汽车：http://auto.sohu.com

（14）太平洋汽车网：http://tech.xcar.com.cn

（15）爱卡汽车：http://tech.xcar.com.cn

（16）新浪汽车：http://auto.sina.com.cn