本课程要求学生掌握动物行为学的基础理论、基本知识和基本技能；掌握动物行为的类型、行为生理学、行为的遗传与发育及行为的进化等相关知识；了解动物行为的前言动态及世界著名的行为学家；了解动物行为的研究方法。

通过线上线下混合式教学开展本课程的学习，融入“科研反哺教学”理念，有机结合反转课堂教学，充分利用线上视频、作业题库、PBL学习平台等资源，促进学生对本课程知识的掌握和了解。

充分利用线上课程资源，将线上视频作为线下教学的补充，提前预习，完成课程内容的初步了解。教学中穿插学生的线上讨论，完成线上作业，开展PBL自主性学习。实现翻转课堂教学，利用网络上的广泛资源，学生自主学习后进行PPT汇报，实现知识的分享。并辅以蛙盟公众号作为两栖类知识普及的拓展。

1. 绪论（2学时）

【本章教学目的、要求】：了解动物行为学的基本概念、历史上著名的动物行为学家和动物行为学的发展历史，动物行为学的研究方法。

【本章教学重点、难点】：动物行为学的基本概念

【本章节主要教学要点】：

[1]    了解动物行为学的基本概念

[2]    研究领域和研究内容

[3]    历史上著名的动物行为学家和动物行为学的发展历史

[4]    动物行为学分科

[5]    动物行为学的研究方法

 【本章节阅读书目】：见大纲后参考书目

    【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】：动物行为学的基本概念

    【线上学习内容】：绪论视频预习，企鹅群里有特务，线上讨论区讨论，线上课后作业

2. 取食行为（觅食和反捕行为）（2学时）

【本章教学目的、要求】：掌握觅食和反捕行为的主要类型：取食对策、取食技巧、贮食行为的方式、及反捕行为的方式。了解其生态学上的意义。

【本章教学重点、难点】：觅食理论，动物觅食的技能和策略

【本章节主要教学要点】：

[1] 觅食行为

[2] 贮食行为

[3] 反捕食行为（御食行为）

【本章节思考题】：动物的取食对策

【线上学习内容】：取食行为视频预习，企鹅群里有特务，线上讨论区讨论，线上课后作业

3. 繁殖行为（2学时）

 【本章教学目的、要求】：掌握性选择、性行为的方式及意义

【本章教学重点、难点】：性选择

【本章节主要教学要点】：

[1] 动物的性选择

[2] 动物的性行为：求偶行为、交配行为、双亲行为和婚配行为。重点求偶仪式。

【本章节思考题】：对性选择的理解

【线上学习内容】：繁殖行为视频预习，蚂蚁帝国，线上讨论区讨论，线上课后作业

4. 通讯行为（2学时）

【本章教学目的、要求】：掌握通讯系统的组成、信号特征、通讯行为的类型及其意义。

【本章教学重点、难点】：通讯行为的类型及其意义

【本章节主要教学要点】：

[1] 通讯系统的组成及信号特征

[2] 通讯行为的种类：视觉通讯、听觉通讯、嗅觉通讯

[3] 通讯行为的功能

【本章节思考题】：通讯行为的意义

【线上学习内容】：通讯行为视频预习，卧底海豚帮，线上讨论区讨论，线上课后作业

5. 社群行为（2学时）

【本章教学目的、要求】：掌握社群行为的方式及社群组织。

【本章教学重点、难点】：社群行为的意义

【本章节主要教学要点】：

[1]     群体行为

[2]     利它行为

[3]     格斗行为

[4]     种间关系

【本章节思考题】：社群行为的意义

【线上学习内容】：社群行为视频预习，卧底海豚帮，线上讨论区讨论，线上课后作业

6. 节律行为（2学时）

【本章教学目的、要求】：掌握节律行为的概念及方式。

【本章教学重点、难点】：基本概念

【本章节主要教学要点】：

[1]     昼夜节律

[2]     月运节律

[3]     季节节律

[4]     生物钟

【本章节思考题】：列举动物常见的节律行为

【线上学习内容】：节律行为视频预习，行星地球，线上讨论区讨论，线上课后作业

7. 择居行为（2学时）

【本章教学目的、要求】：掌握择居行为的生态对策、动物的迁移方式等。

【本章教学重点、难点】：动物的迁移行为

【本章节主要教学要点】：

[1]     栖息地的选择标准

[2]     动物的迁移

[3]     领域行为

【本章节思考题】：动物迁移行为的特点

【线上学习内容】：择居行为视频预习，行星地球，线上讨论区讨论，线上课后作业

8. PBL学习（2学时）

        【本章教学目的、要求】：翻转课堂，线下动物行为介绍分享。

        【本章教学内容】通过组队自学，了解一种动物的独特行为或全部行为特点，并在课堂上进行分享。限时5min。

【线上学习内容】：牛蛙解剖视频预习，线上讨论区讨论

[1] 本课程为考查课程，实行网络考试的形式进行考查；

[2] 考勤要求：线下课程请假3次以上或有旷课现象取消考试资格。

[3] 线上作业15%，线上课程视频35%，线上访问数5%（达50次以上），线上讨论回复5%（发表一个回复18分，获赞得2分，最高分100分），线上考试20%。

[4] 翻转课堂，PPT知识分享（以个人或组队的方式完成1份PPT汇报5分钟）20%

动物行为学、第一版、尚玉昌、北京大学出版社、2005

动物行为原理与物种保护方法、第一版、蒋志刚、科学出版社、2004

行为生态学、第一版、尚玉昌、北京大学出版社、1998

动物行为学、第一版、季达明，涂长晟、辽宁教育出版社、1989

生物钟、第一版、秋帆译（萨拉.R.里德曼）、国际文化出版公司、1987

动物的建筑艺术、第一版、卡乐.冯.弗里施、科学普及出版社、1983

鸟之巢、第一版、郑光美、上海科学技术出版社、1982

动物行为、第一版、范志勤、科学出版社、1988

动物行为的奥秘、第一版、张树义，万玉玲、科学技术文献出版社、1999

动物之爱、第一版、洛晋、吉林人民出版社、2000

动物行为学、第一版、李晓晨，李瑛、陕西师范大学出版社、1997