课程主要采用了兴趣教学法和案例教学法，以充分激发学生的学习兴趣与热情，变被动接受为主动学习。

（1）兴趣教学法：从兴趣的培养、提高、激励、转化和升华五个阶段提升课堂活力，提高教学效果。每一阶段都会根据学生的专业特点设计教学环节和实践活动，以兴趣为主线，将学生从被动接受变为主动研究，以创新、开放的视角深入了解专业现状和前景，从而提高学生的创新能力、实践能力，以及团队协作能力。

（2）案例教学法：通过对饲养金鱼、锦鲤、淡水热带观赏鱼和海水热带观赏鱼中代表种类的饲养案例分析，增强了学生对饲养不同观赏鱼的了解，拓宽了他们对观赏鱼饲养的认识。教学过程中，同学们围绕各个具体案例进行分析、讨论，学生既学到了知识、培养了动手实践能力，又提高了学生的探索创新精神和团队合作精神。

总之，灵活多样的教学方法提高了学生的课堂参与度、点燃了学生的学习热情，确立了学生在学习过程中的主体地位。学生的创新能力、解决问题的能力和实践动手能力都取得了明显的提高。

教学大纲

（一）第一章 绪论 

1.教学目标：了解观赏鱼类养殖的历史，以及观赏鱼类养殖的产业化及其发展前景。

2.难点重点：观赏鱼类养殖的历史，观赏鱼类养殖的产业化及发展前景。

（二）第二章 水族箱的构建

1.教学目标： 基本掌握如何选择、装备水族箱，掌握鱼种的选择原则和引入的基本方法，了解水质检测的指标和方法。

2.难点重点：选择水族箱，装备水族箱，鱼种的选择和引入、检测水质。

（三）第三章 金鱼的鉴赏与饲养

1.教学目标：掌握金鱼的主要品种特征、鉴赏标准和饲养方法。了解金鱼的常见疾病和用药方法，以及繁殖方式。

2.难点重点：金鱼的品种分类和鉴赏标准。

（四）第四章 锦鲤的鉴赏与饲养

1.教学目标：掌握锦鲤的主要品种特征、鉴赏标准和饲养方法。了解锦鲤的常见疾病和用药方法，以及繁殖方式。

2.难点重点：锦鲤的分类与鉴赏。

（五）第五章 淡水热带观赏鱼的鉴赏与饲养

1.教学目标：掌握淡水热带观赏鱼主要类群的形态特征、生活习性、鉴赏标准和饲养方法。了解淡水热带鱼的常见疾病和用药方法，以及繁殖方式。

2.难点重点：淡水热带观赏鱼的主要类群、鉴赏标准和饲养方法。

（六）第六章海水热带观赏鱼的鉴赏与饲养

1.教学目标：掌握海水热带观赏鱼主要类群的形态特征、生活习性、鉴赏标准和饲养方法。了解海水热带观赏鱼的常见疾病和用药方法，以及繁殖方式。了解海水无脊椎动物的常见种类和鉴赏标准。

2.难点重点：海水热带观赏鱼的主要类群、鉴赏标准和饲养方法。

考核方法

平时成绩（30%）：课堂表现、出勤情况、课后作业等。

期末考试（70%）：非标准答案考试。

课程进度

•平时成绩（30%）：课堂表现、出勤情况、课后作业等。

•期末考试（70%）：非标准答案考试。

参考教材

1、张正农.《中国珍稀金鱼图典》. 上海文化出版社. 2008.

2、苏建通.《锦鲤的养殖与鉴赏》.中国农业出版社.2011.

3、戴维•阿尔德顿.《淡水观赏鱼鉴赏养殖手册》.科学普及出版社.2012.

4、戴维•阿尔德顿.《海水观赏鱼鉴赏养殖手册》.科学普及出版社.2012.

5、千田义洋. 《办公桌边儿上的治愈系水族瓶》.光明日报出版社.2016.

网络资源

观赏鱼论坛：http://www.cmfish.com/