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大学生职业发展与就业创业指导

主讲教师:李瑞星、艾健、王俊丽、袁娜、武晓蓓、冯开红、刘美志、吴闻

教师团队:共22

  • 李瑞星
  • 艾健
  • 王俊丽
  • 袁娜
  • 武晓蓓
  • 刘美志
  • 邓莹
  • 冯开红
  • 吴闻
  • 王青
  • 柳旭伟
  • 郑金伟
  • 叶成香
  • 艾克拜尔
  • 孙建新
  • 戎涛
  • 滕云
  • 李婷
  • 李宗耀
  • 骆开芳
  • 夏军
  • 萧民
学校: 新疆农业职业技术学院
开课院系: 职业发展与就业创业教研室
课程英文名称: Career development and employment guidance
课程编号: TS144
学分: 1.5
课时: 38
   《大学生职业发展与就业指导》课程是一门公共必修课。它是大学生自我认知、规划职业生涯、准备工作、选择职业、获得就业岗位、适应就业岗位和转换社会角色的一门重要的公共课程,也是高校就业指导工作的一个重要组成部分。它为各专业实现其人才培养目标,达到未来工作岗位素质要求起支撑作用。
     课程通过激发大学生职业生涯发展的自主意识,注重让大学生充分设计自己的职业生涯规划,了解就业形式与政策,掌握求职技巧和礼仪,树立创新创业意识,培养创新创业精神,强调职业规划在人生发展中的重要地位,又关注学生的全面发展和终身发展。促使大学生理性地规划自身未来的发展,并努力在学习过程中自觉地提高就业能力和生涯管理能力,切实提高学生就业竞争力。
     采用 “体验探索·多维合力”的教学模式。整体上以任务为载体,以行动导向组织教学,在体验中探索自我、探索职业,实现对生涯的认知、行动、感悟提升, 形成了以《职业生涯规划和就业指导》为基础,以职业测评和职业咨询为辅助、以尔雅网络课程为补充、以大赛和活动为抓手的课程体系。在时间上采用“三级实践教学”,与专业紧密结合,构建立体化教学资源。把多种实践教学在课前、课上、课外交互使用,实现师生共建共享教学资源,并进行全程的实时教学指导和过程监督,解答学生疑问,学生对职业有全新的体验。在空间上以“一起成长,自助助人”的理念为依托,形成由“自己-伙伴-导师”共同搭建的平台,构筑了引领计划。满足了不同专业、不同类型(民、汉语言)、不同特点大学生的需求。
教师团队

李瑞星

职称:副教授

单位:新疆农业职业技术学院

部门:就业指导办公室

职位:副主任

艾健

职称:副教授

单位:新疆农业职业技术学院

部门:就业指导办

王俊丽

职称:讲师

单位:新疆农业职业技术学院

部门:就业指导办

袁娜

职称:讲师

单位:新疆农业职业技术学院

部门:就业指导办

武晓蓓

职称:讲师

单位:新疆农业职业技术学院

部门:就业指导办

刘美志

职称:副教授

单位:新疆农业职业技术学院

部门:经济贸易学院

职位:书记

邓莹

职称:副教授

单位:新疆农业职业技术学院

部门:就业指导办

冯开红

职称:教授

单位:新疆农业职业技术学院

部门:经济贸易分院

职位:院长

吴闻

职称:助教

单位:新疆农业职业技术学院

部门:就业指导办公室

王青

职称:讲师

单位:新疆农业职业技术学院

部门:经济贸易学院

职位:教学就业科科长

柳旭伟

职称:副教授

单位:新疆农业职业技术学院

部门:动物科技学院

职位:教学就业科科长

郑金伟

职称:讲师

单位:新疆农业职业技术学院

部门:工程学院

职位:学生科科长

叶成香

职称:助教

单位:新疆农业职业技术学院

部门:国际合作学院

艾克拜尔

职称:讲师

单位:新疆农业职业技术学院

部门:园林科技学院

职位:副院长

孙建新

职称:企业导师

单位:昌吉市公交集团

职位:总经理

戎涛

职称:创业导师

单位:新疆东和集团

职位:副总裁

滕云

职称:创业导师

单位:昌吉市译华培训学校

职位:校长

李婷

职称:企业导师

单位:新疆蓝树之家

职位:校长

李宗耀

职称:企业导师

单位:新疆葡城酒业

职位:总经理

骆开芳

职称:创业导师

单位:新疆大华龙集团

职位:总经理

夏军

职称:创业导师

单位:新疆大学草根众创空间

职位:总经理

萧民

职称:创业导师

单位:新疆巾帼就业服务有限公司

职位:总经理

教学方法

课程是一门突出理论与实践紧密结合的素质教育类课程。以任务为载体,以行动导向组织教学,在体验中认知、总结、提升。

(1)坚持实践教学。不仅让学生掌握相关的素质培养及职业发展知识,更重要的是指导学生将理论应用于实践,提升自身素质,促进职业发展。在教学过程中,我们要保证学生在每一个环节学到的知识都能够到实践中去运用,与当前的社会实际相结合,在不断实践过程中寻找适合自己的发展方向。

(2)坚持多样化、综合化教学。在教学过程中综合运用多种教学方法,如角色扮演、参观考察、案例教学、头脑风暴、场景模拟等,多种方法能充分调动学生感官,帮助学生深刻理解教学内容。针对少数民族大学生授课班级,将《我从新疆来》中适合大学生的案例、视频抽取出来,作为成长中的榜样,指引大学生们成长。

(3)坚持学生参与性、互动式教学。在参与性教学过程中,学生是课堂的主体,教师引导学生主动探索,并充分展示、分享自己的探索成果。参与性教学激发了学生的学习兴趣和学习主动性,有利于学生更好地掌握课堂知识。

课程发展的主要历史沿革

学院职业发展和就业指导课程经历了从萌芽、探索到推广的发展历程,在全疆做到“四个率先”,建设教学资源库,对职业生涯课程进行系统的探索、研究和实践。

1. 萌芽期(2003年~2006年):2003年,率先成立独立的就业指导中心,配备了专职工作人员,开设就业指导讲座,编制教案,制作PPT。2006年,就业指导办艾健主任、李瑞星老师一行五人到北京参加二级职业指导师培训,并全部持证。

2.探索期(2007~2010年):2007年,率先开展职业生涯规划必修课程,引进北森职业生涯测评。初步形成了以课程为基础,以职业测评和职业咨询为辅助,以大赛为抓手的多方位、多层次、多元化职业生涯发展体系。将38学时《职业生涯规划和就业指导》课程作为公共必修课纳入教学计划,实现了小班上课。开展师资培训65人次。

3.推广期(2011年~至今):2011年,率先成立了职业发展与就业创业指导教研室,落实就业专职教师纳入专业技术岗位系列的政策。制定了教研室工作职责和管理办法,开展教研活动,以“集体备课,小组教研,专题研讨,互听互评、师生成长工作坊”的教学组织形式,开展校内教案大赛、课程大赛、微课大赛确保课程质量和人员素质的整体快速提升。开展师资培训近95人次。2012建立职业发展咨询室,团体咨询室,2016年建成我可大学生创新创业孵化基地。

4.率先开展就业创业研究,实现内涵和外延的新突破。2016年建成校级精品课。3篇论文获全国“大学生就业创业优秀论文征文评比活动”二等奖,两次参编新疆高校统一就业指导教材。2016年,团队有9项就业创业相关课题在学院立项。

教学效果

质教育和人的全面发展为导向,根据当代社会发展和学生发展的需求,既立足于学生就业创业的现实,更放眼学生的长远发展。课程重视学生的个性发展和主体地位,采用讨论、演讲、角色扮演、模拟场景、现场参观、社会调查与实践等方式,促进学生实现自我探索、自我规划、自我提升与自我完善,进而促进学生的理想信念、专业技能、合作能力、创新精神和实践能力的融会贯通,使学生的就业创业教育建立在素质的全面提升的基础上。

参考教材和推荐书籍

  1.全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心《大学生职业发展与就业指导》高等教育出版社  2009-01

   2.金树人《生涯咨询与辅导》高等教育出版社,2007-06

   3.GCDF中国培训中心编著《全球职业规划师》中国财政经济出社,2006-12

   4.谢守成主编,郎东鹏等副主编.大学生职业生涯发展与规划[M]. 武汉:华中师范大学出版社,2009-05

   5.侯志瑾、伍新春等译.《职业生涯发展与规划》,高等教育出版社,2005-05        

   6.沈之菲.生涯心理辅导[M]. 上海:上海教育出版社,2000-06

   7.(美)卡拉南 / (美)戈德谢克 / (美)格林豪斯 王伟译《职业生涯管理》,清华大学出版社,2006-01

   8.田光哲 张春林 张元, 《360职业生涯--职业指导教学训练》,中国劳动社会保障出版社,2006-06

  9(美)塞缪•H.奥西普等著,译者: 顾雪英《生涯发展理论》,上海教育出版社,2001-01

  10.戴安.威廉.丽莎著:《职业指导》——职业生涯规划教程(第7版),中国劳动社会保障出版社,2005-06

  11.Reardon,Lenz,Sampson,Peterson 著: 《职业生涯发展与规划》,高等教育出版社,2005-05

  12.洛克著,《把握你的职业发展方向》——现代职业生涯规划系列教材(第五版),中国轻工业出版社,2006-01

  13.埃德加·施恩著:《发现你的真正价值》,中国财政经济出版社,2004-05 

  14.雷恩·吉尔森:《选对池塘钓大鱼》,机械工业出版社,2004-01

  15.鲍利斯,《你的降落伞是什么颜色?》中信出版社,2002-05

  16.钟谷兰,杨开.《大学生职业生涯发展与规划》,华东师范大学出版社,2008-7.

  17吴芝仪,《我的生涯手册》经济日报出版社,2010-05

  18.夏昌祥  《创新思维学》高等教育出版社,2008-06

   19.李开复,《世界因你而不同》,中信出版社,2009-9

20.李  可  《杜拉拉求职记》,南海出版社,2015-9

21.覃彪喜  《读大学读什么》,南方日报出版社,2007-8

22.覃彪喜  《求职从大一开始》,南方日报出版社,2007-10

23.克劳格等著《赢在性格》,浙江人民出版社, 

24.迈尔斯-布里格斯著《天资差异》,重庆出版社出版,

25.(美)托马斯•J•斯坦利 乐爱国 翻译《百万富翁的智慧》出版社:中国大 百科全书出版社

26.库尔班江《我从新疆来》中信出版社,2014-10

27.由建勋.《创新创业实务》,高等教育出版社,2016-7.

28.徐俊祥.《大学生创业基础知能训练教程》,现代教育出版社,2014-1

29.汤锐华.《大学生创新创业基础》,高等教育出版社,2016-8

30.庄明科,谢伟.《大学生职业素养提升》,高等教育出版社,2016-2

 

 



课程评价

教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
1.2 认识职业生涯规划
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2.1 性格探索
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2.2 兴趣探索
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2.3 能力探索
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2.4 价值观探索
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3.1 职业认知
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3.2 职业世界探索
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3.3 职业决策与行动计划
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3.4 制作职业生涯规划书
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4.1 创新思维与创业意识
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4.2 创业团队与资源
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6.1 就业形势与政策
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6.2 就业权益保护
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6.3 求职与应聘
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6.4 职场礼仪
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6.5 职业适应与发展
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7.1 职业素养
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7.2 团队建设
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7.3 时间管理
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7.4 沟通艺术
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8.1 课程标准
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8.2 教学计划
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8.5 考核方案
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8.6 考核内容
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9.1.1 职业生涯规划
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9.1.2 创新创业
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9.1.3 就业指导
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9.2.1.2 创业学生视频
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9.2.1.3 国内专家视频
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9.2.1.4 企业大咖视频
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9.7.4 学习手册
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10.5 创业大赛
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10.7 模拟面试大赛
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11.1 实践成果--新闻报道
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2016-09-06 28.62MB
11.4 实践活动案例
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