Personal introduction
物流仓储业务

Main Teacher:王蕾蕾

College: 吉林电子信息职业技术学院
Faculty: 财经学院
Major: 财经商贸大类
Curriculum: 现代物流管理
Credit: 6
Period: 128
教学方法
本次课程基于以学生发展为中心的教学理念,重视学生本身对知识的内化过程。采用混合式教学模式,突出学生的自主学习和自主发展。同时在授课中贯穿项目化教学法、角色扮演法,模拟教学法、案例教学法等教学方法。在不同任务情境中设置仓储岗位角色,由学生来扮演相应的角色,培养学生学会如何正确地去确认角色,学会了解角色内涵,从速进入角色并圆满完成角色承担的工作任务。学生在一个现实的社会环境氛围中对自己未来的职业岗位有一个比较具体的、综合的全面理解,特别是一些属于行业特有的规范,可以由此得到深化和强化。


教学效果

综合评价结果显示教学目标有效达成,本次课程教学单元采用线上线下相结合的全过程评价体系。

教师按各作业项目的考核标准(过程标准、绩效标准、时间标准)进行考核和评分,采用过程考核和结果考核相结合的考核方法。教师结合学生考勤情况、学习态度、技能操作、项目任务报告及结果等情况,综合评定学生成绩。整个考核过程中应加强过程控制,注重形成性评价,增大学生平时学习和实训情况在成绩评定中的比重。重视学生校内学习与实际工作的一致性,培养和考核学生的岗位技能、适应能力和创新能力。

其中线上评价占比50%。包括平台预学测试、工作任务单、课后作业。线下实操评价占比50%。评价客观全面。

评价结果显示学生对本教学单元内容的掌握情况较课前进步很大,圆满完成了教学目标。

教学进度计划


Course Evaluation

Teaching Resources
Chapters | File type   | Modified time | Size | Remark
1.1 任务1-1:认识仓储
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1.2 任务1-2:仓储的前世今生
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2.1 任务2-1:仓储企业组织机构
文档
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2.1.1 仓储企业组织结构
文档
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2.1.2 仓储从业人员岗位要求
视频
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2.1.3 物流操作人员配置
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2.2 任务2-2:仓储合同
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2.3 任务2-3:仓储设施设备
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2.4 任务2-4:仓储作业安全
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2.5 任务4:5S管理
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3.2 规划库区与安排储位
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4.1 ABC分类
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文档
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4.2 收货作业准备
文档
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4.3 货物组托作业
文档
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作业
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4.4 在库养护
文档
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4.5 入库上架作业
文档
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4.6 库存控制
文档
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文档
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文档
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4.7 任务7:出库拣选作业
视频
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4.8 任务8:包装作业
视频
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2023-11-27 50.62MB
4.9 销售作业优化
文档
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2023-11-27 7.56MB
4.10 货物配载
文档
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2023-11-28 7.01MB
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