分子遗传学

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个人介绍

分子遗传学

主讲教师：张严玲、孟超敏

教师团队：共2位

张严玲
孟超敏

分子遗传学是生物类各专业研究生物共性问题的一门主干专业基础课。它包括基因的特征，基因的复制、转录与表达，基因调控的分子机理，基因对发育和细胞分化的调控等内容。通过本课程的学习，使学生掌握分子遗传学的基本理论、基本知识和基本技能，把握学科发展的总体趋势，初步具有分子遗传学实验设计的能力，为将来从事相关科学研究打好基础。
    课程目标对学生的能力要求如下：
    课程目标1：掌握分子遗传学的重要概念、理解生命的分子机制、了解生命的本质；掌握DNA复制的规律及调控、RNA转录、加工的机制、蛋白质翻译和加工的机制；深入了解生物基因表达调控的分子基础；
    课程目标2：掌握重要分子遗传学技术的基本原理，懂得每一技术环节为什么那样做；
    课程目标3：能迅速获取分子遗传学及相关领域最新研究动态，了解分子遗传学在有关领域的应用前景；
    课程目标4：掌握分子遗传学研究的基本方法和理论，能够运用分子遗传学基本理论解释自然现象和解决遇到的实际问题。

课程介绍

分子遗传学是生物类各专业研究生物共性问题的一门主干专业基础课。它包括基因的特征，基因的复制、转录与表达，基因调控的分子机理，基因对发育和细胞分化的调控等内容。
通过本课程的学习，使学生掌握分子遗传学的基本理论、基本知识和基本技能，把握学科发展的总体趋势，初步具有分子遗传学实验设计的能力，为将来从事相关科学研究打好基础。

教师团队

张严玲

职称：讲师

单位：河南科技大学

部门：农学院（牡丹学院）

孟超敏

职称：副教授

单位：河南科技大学

部门：农学院

教学方法

通过多媒体教学的方式，向学生展示生动的图片、动画以说明复杂的基因结构和基因表达调控机理等，使学生接触到更丰富的分子遗传学知识，最终要求学生：

1．掌握基因的特征和原核、真核基因组的结构特点；

2．深刻了解基因表达的精细性、复杂性和高度可调控性；

3．了解基因表达与生物体不同发育阶段、不同生理机能的关系；

4．掌握分子遗传学研究的基本思路和方法，并能够活学活用；

5．对本学科最新成就和发展方向有一定了解；

参考教材

教材信息：李振刚主编．《分子遗传学》第4版．北京：科学出版社，2014．

主要参考书

⑴ 郑用琏译．《分子生物学》．第5版．北京：科学出版社，2013．

⑵ 刘良式主编．《植物分子遗传学》．第2版．北京：科学出版社，2003．

⑶ 徐晋麟等主编．《现代遗传学原理》．第3版．北京：科学出版社，2011．

教学资源

课程章节资源

课程章节	\| 文件类型		\| 修改时间	\| 大小	\| 备注
6.1 朊病毒--感染性蛋白质		附件 .${file.extension}	2025-09-28	--
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6.2 朊病毒的繁殖		附件 .${file.extension}	2025-09-28	--
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6.3 朊病毒是细胞中的非孟德尔遗传因子		附件 .${file.extension}	2025-09-28	--
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6.4 朊病毒的遗传标准		附件 .${file.extension}	2025-09-28	--
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6.5 朊病毒蛋白质--蛋白质基因		附件 .${file.extension}	2025-09-28	--
6.6 朊病毒蛋白中有一个独立的prion决定域		附件 .${file.extension}	2025-09-28	--
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6.7 消耗性蛋白质与遗传性蛋白质		附件 .${file.extension}	2025-09-28	--