PCB设计与应用
PCB Design and Application
主讲：孙冬 教师团队：共5人
- 学校 南京信息职业技术学院
- 学分 2
- 开课院系 电子信息学院
- 课时 56
- 专业大类 电子信息
- 课程视频总时长（分钟） 245
- 开课专业 电子信息工程技术
- 课程编号 ZJ0861573
Course introduction 课程介绍
智能电子产品已经成为当今社会人们必需品，因此电子产品硬件设计工程师也成为了炙手可热的岗位。要成为一名合格的硬件工程师，电路板设计是必备技能之一。本课程通过详细的实例讲解，向同学们介了利用PCB软件进行电路板设计的详细流程。通过课程学习可以初步掌握电路板设计的方法与技巧，为今后走向硬件设计工程师岗位打下坚实基础。
Teachers team教师团队
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孙冬
江苏高等继续教育智慧教育平台 ｜ 南京信息职业技术学院 ｜ 教师
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朱启文
南京信息职业技术学院 ｜ 研发中心 ｜ 研高
研究领域
论文与著作
荣誉与奖励 -
汪宁
南京信息职业技术学院 ｜ 电子信息学院 ｜ 讲师
研究领域
论文与著作
荣誉与奖励
-
兴志
南京信息职业技术学院 ｜ 电子信息学院 ｜ 副教授
研究领域
论文与著作
荣誉与奖励 -
朱慧娟
南京信息职业技术学院 ｜ 电子信息学院 ｜ 讲师
研究领域
论文与著作
荣誉与奖励
孙冬 教师
教学方法
同学们首先仔细阅读课程基础篇中的内容，完成课程学习前的准备工作，安装好课程软件了解课程结构内容，做好整体学习规划，然后根据自身的学习情境可以按照下面三种方法学习在线课程内容。
1.学生自主线上工具书学习法
对于有一定PCB设计基础的同学，系统化得学习课程内容既费时又费力。这部分同学可以采用颗粒化学习的方法，也就是单个知识点学习法。这种方法主要以做练习为主，在练习的过程中发现某个知识点不熟练，可以采用工具书式学习方法进行学习，具体流程如图2所示。
图2学生自主线上工具书学习方法
2.学生线上系统学习法
这种方法适合所有参与学习的同学，同学们可以按照自主学习方法的学习步骤逐步完成学习。完成学习的同时，可以提升自己的素养、培养自己的自学能力，并且可以充分利用平台功能解答自身所遇到的问题，从而系统的学习本门课程内容。具体步骤如图3所示。
图3学生自主线上系统学习方法
3.线上线下混合式学习方法
这种学习方法需要学校教师和学生共同配合完成。整个学习过程以平台为载体串联在一起分为课前、课中、课后。教学环节中利用线上平台以学生个体自主学习为主，教师引导学生对问题进行思考，提高学生对知识学习的主动性和积极性、引导学生多通过线上与他人深入交流探讨，完成被动的“要我学”到主动的“我要学”的转变。具体流程如图4所示。
图4线上线下混合式学习方法
教学效果
本课程选取的三个项目由浅入深，从易到难，通过课程视频学习每个项目既可以作为一个独立的整体，各个项目之间又相互联系、层层递进。每个项目第一小节都提供了本单元学习的目标及学习方法，每个小节还按照了提出问题——带着问题学习知识——解决问题的模式进行设计，使得同学们有的放矢，能够更好的掌握相关知识。在课程中重要知识点处都给出练习和答案，读者可以通过自学快速地掌握所学知识。课程内容还与Altium 应用电子设计认证（“Certificate of Applied Electronics Design”）简称“CAED”的证书实操考试内容相衔接，可作为考证的参考材料。
参考教材
