职称:讲师
单位:江苏高等继续教育智慧教育平台
部门:南通科技职业学院
职位:农业技术教研室主任
主讲教师:陈美丽
教师团队:共4位
| 学校: | 江苏高等继续教育智慧教育平台 |
| 开课院系: | 南通科技职业学院 |
| 专业大类: | 农林牧渔大类 |
| 开课专业: | 园艺技术、现代农业技术 |
| 课程负责人: | 陈美丽 |
| 课程编号: | ZJ0431525 |
| 学分: | 4 |
| 课时: | 64 |
1.校内实训基地条件
校内实训基地如表1所示。
表1 校内实训室(基地)
序号 | 实训室(基地)名称 | 基本配置要求 | 功能说明 |
1 | 多媒体教室 | 投影仪一台,教学用计算机一台等 | 演示、讲授教学内容 |
2 | 催芽室 | 恒温箱(260L)、操作台、水、电,40m² | 蔬菜播前处理操作 |
3 | 单栋大棚 | 棚架、棚膜、防虫网、遮阳网等,300m²×6 | 种苗生产实践操作 |
4 | 现代化玻璃温室 | 苗床架、种植槽、保温设施、增温设施、降温设施、喷淋设施、自动控制系统、滴灌系统等,1000m² | 种苗生产实践操作 |
5 | 农业物联网实训室 | 配备大型沙盘(虚拟物联网基地),监控系统,连接实验室及温室设备的统一网络平台(传感器、感知设备、执行器),集中数据库系统,综合应用场景显示 | 沙盘,实景、图文显示等虚实结合,跨设备、跨场所、多系统的种苗产销综合实训 |
6 | 植物工厂实训室 | 100m²,光照设备(LED灯光源)、灌溉系统、温控系统、环境监测和控制系统、立体种植设备,能实现环境调控 | 营养液的配置、工厂化育苗管理。 |
7 | 机具实训室 | 常见菜地耕整机械、育苗流水线、灌溉系统、植保机械、包装和初加工机械、运输车 | 满足不同种类蔬菜从播种育苗到出圃营销过程的机械操作 |
8 | 露地 | 配备灌溉水源,1000m² | 种苗生产实践操作 |
9 | 种苗产品经营场所 | 货架等,50m²以上 | 满足常规种苗销售 |
10 | 植物组培实训室 | 组织培养相关仪器,包括洗涤设备、培养基配制设备、灭菌设备、接种设备、培养设备等。 | 满足组培苗生产实践操作 |
2.校外实训基地条件
符合国家规定,经实地考察后,确定合法经营、管理规范,实习条件完备且符合产业发展实际、符合安全生产法律法规要求,与学校建立稳定合作关系的单位成为实训基地,并签署学校、学生、实习单位三方协议。
(1)场地设施条件
根据本课程岗位培养需要和就业需求,实训基地需满足园艺技术的专业培养目标,确保学生能够在实践中获得所需的知识和技能。同时,应满足师生的食宿、劳动、卫生等基本需求。实训基地应与学校建立长期稳定的合作关系,采用教学、科研、生产三结合的形式,实现互利互惠、双方受益。
(2)师资指导条件
邀请企业中的资深专家和技术人员担任学生的导师,企业导师具有良好的教学能力,能够将复杂的育苗知识和技能以通俗易懂的方式传授给学生。通过“传、帮、带”的方式,提高学生的实践能力和职业素养。学校与企业建立紧密的合作关系,共同制定人才培养方案,实现资源共享、优势互补。
(3)实践项目条件
实训基地应具备良好的实践教学条件,包括先进的设备、齐全的工具、充足的场地等,以保证实践教学的质量和效果。以实际种苗繁育项目为导向,组织学生进行播种育苗、扦插育苗、嫁接育苗等等方面的实践,使学生在实践中掌握知识和技能。
建立科学的项目考核机制,对学生在项目中的表现进行评估。考核内容包括工作态度、专业技能、工匠素养等方面,通过考核激励学生积极参与实践,提高实践质量。校外实训基地如表2所示。
表2 校外实训基地
序号 | 实训基地名称 | 基本配置要求 | 功能说明 |
1 | 校企合作种苗生产园区企业(基地) | 工厂化育苗系统、露地栽培、不同类型高效设施栽培设施,生产规模100亩以上。 | 满足种苗生产全程实践操作 上海星辉种苗有限公司、南通强盛农业科技发展有限公司、南通中江农业发展有限公司、南通市都市现代农业发展有限公司 |
2 | 校企合作种苗经营企业(场所) | 种苗出圃包装、运输等 1000m2。 | 满足常见蔬菜产品的销售 江苏景瑞农业科技发展有限公司、南通普农农业公司等。 |
(4)安全保障条件
实训基地应提供安全的工作环境和必要的安全设施,确保学生在实训期间的人身安全。对学生进行安全教育培训,增强学生的安全意识和自我保护能力。培训内容包括安全法规、紧急救援知识等,让学生了解在养护工作中可能遇到的安全风险和应对方法。且建立应急响应机制,制定应急预案,应对可能出现的突发事件。