教学方法及手段

1、基于产出导向设计教学内容，采用案例式教学，将课程内容与产业应用结合，提高学生的兴趣度。

2、开展小组讨论，提高学生教学过程的参与度。

3、注重创新思维和思考能力的训练，教学过程增加课程论文，教学内容嵌入材料应用的讨论。

本课程考核由平时成绩（50%）和期末成绩（50%）构成，其中平时成绩包括课程作业（课上+课下+线上）、期中考试、实验等组成。

1.教材：

（1）《工程材料及成形技术基础（第二版）》，吕广庶，张远明主编，高等教育出版社，2011年

（2）工程材料及成形技术基础实验指导书——自编

2.参考书：

（1）《金属学原理》，李超；哈尔滨工业大学出版社，1996年2月。

（2）《材料科学基础》，胡赓祥蔡珣 主编. 上海交通大学出版社2000.

（3）《金属热处理原理》，戚正风.北京：机械工业出版社，1987

（4）《工程材料》，崔占全，孙振国主编.机械工业出版社. 2007，9.

（5）《金相图谱》王运炎．高等教育出版社，1994年4月

（6）《金工实习》（上）柳秉毅，机械工业出版社，2002年7月

3.课件

4.网站：

（1）重庆大学工程材料精品课程

 http://wwwNaNse.cqu.edu.cn/jpkc/gccl/cqjpkcsbao.htm

（2）山东科技大学机械工程材料精品课程http://jpkc.sdkd.net.cn/jxgc/syjx/ShowArticle.asp?ArticleID=18

课程思政教学案例库

1、中国材料发展史

2、“鸟巢”选用钢结构建筑不为人知的秘密

3、国产掘进机接近世界最先进水平 主轴承全依赖进口

4、 铸造：师昌绪院士——空心涡轮叶片攻关记

5、世界上最大的呼啦圈—中科院金属所核电零件的研发

6、大国工匠高凤林—航天火箭发动机焊接

7、中国的碳纤维之路