职称：教师
单位：江苏高等继续教育智慧教育平台
部门：淮阴工学院
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
江苏高等继续教育智慧教育平台
主讲教师：马海波
教师团队：共4位
- 马海波
- 杨满仁
- 闫彩虹
- 崔志淼
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是高校思想政治理论课程中的核心课程。本课程主要介绍马克思主义中国化时代化的理论成果。通过本课程的学习，指导和帮助学生从整体上掌握马克思主义中国化时代化的历史进程及其两大理论成果。通过教学引导学生理解其蕴含的马克思主义立场、观点和方法，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。
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| 学校： | 江苏高等继续教育智慧教育平台 |
| 开课院系： | 马克思主义学院 |
| 课程负责人： | 马海波 |
| 课程英文名称： | The Outline of Mao Zedong Thoughts and the Socialism Theory System with Chinese Characteristics |
| 课程编号： | ZJ0000485 |
| 学分： | 2.5 |
| 课时： | 40 |
本课程依托2023版教材的最新体系与架构，深度融合教学团队多年积累的实践经验，创造性地构建了“1234”课程教学体系，旨在打造具有鲜明时代特征和高度实践性的教学模式。
（一）围绕一条核心主线：本课程教学中全面梳理和准确阐释历史脉络和时代背景的基础上，紧紧马克思主义中国化时代化这一主线，让学生明确，马克思主义只有中国化时代化才能在中国大地上闪耀真理光芒，也只有实现中国化时代化，才能救中国、发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴，确保教学内容能与时俱进。
（二）突出两大理论的辩证关系
本课程教学主讲两大理论—毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，明确马克思主义中国化时代化这两大理论成果是一脉相承又与时俱进的关系。通过课程的教学，证明中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。
（三）依托三类特色活动
1.开展翻转课堂活动：鼓励学生主动探索，通过小组讨论、汇报展示等形式，深化理解。
2.开展经典诵读和大学生讲思政课活动：教师精选马克思主义经典文献，帮助激励学生通过诵读感悟原理，强化理论根基；同时指导学生讲解思政课程，达到自我教育和自我提升的目的。
3.开展大思政课活动：组织学生参与社会调研、开展志愿服务活动等，将理论学习成果转化为解决实际问题的能力。
（四）加强“四个自信”的培育：
在教学全过程中，着力增强学生的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信通过系统学习和实践体验，使学生深刻认识到中国特色社会主义的优越性和必然性，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实基础。本课程深入贯彻“八个相统一”的教学理念，致力于解构并打造思政课程的“金课”标准，确保课程在形式上丰富多彩，在内容上深入骨髓，实现形神兼备的教学效果。