以下是关于《电工实训》课程的导学指南，帮助你明确课程目标、内容框架、学习方法及考核要求，为后续实践学习做好准备：

一、课程目标

1. 知识目标

本课程是实践课程，学生能掌握常用机床电气原理分析、调试、能进行低压电器的使用及维护，故障分析、修复及设备检修技能，要求学生掌握PLC系统设计编程的能力，电子线路的安装，焊接，调试达到电工中级的水平。

2. 能力目标

（1）掌握机床电气安装、调试、故障分析、修复方法；

（2）掌握PLC系统设计方法，能进行简单的编程； 

（3）掌握电子电路的安装、焊接、检测及调试方法；

3. 素养目标

  通过分组完成项目任务，培养学生团队协作精神，锻炼学生沟通交流、自我学习的能力。通过实验室实施7S管理理念，从而培养学生形成规范的操作习惯、养成良好的职业行为习惯。通过技能训练，提高学生的岗位适应能力。培养安全操作意识（如断电操作、绝缘防护）。通过课程思政，进一步提高学生的团队协作，语言表达及人际沟通等综合素质。

二、课程内容模块

1. 机床的故障检测与排除 

  （1）安全用电教育。  

  （2）磨床的原理，故障点的检测与排除（重点掌握）

  （3）车床的原理，故障点的检测与排除（重点掌握）

 （4）铣床的原理，故障点检测与排除（教学难点，掌握铣床的原理图，铣床排故的突破点）

（5）故障排查实训（教师设置故障，学生分析解决）

2. 可编程控制器的编程与调试

   （1） 星三角电路的编程与调试。（较简单，不难掌握）  

   （2） 模拟步进运转控制器。 （重点掌握）

 （3） 简单及复杂的工作台往复运动控制（重点掌握）

  （4） 模拟交通灯控制（重点掌握）

  （5） 彩灯循环控制（较简单，不难掌握）

3. 电子线路的安装，焊接与调试 

   （1）电子线路的安装 

   （2）电子线路的焊接

 （3）电子线路的调试

三、学习方法建议

1. 理论结合实践

  （1）课前预习教材中的机床电路的电路图。  

  （2）利用学习通视频学习。  

2. 安全第一  

  （1）严格遵循“断电检测”故障操作流程。  

  （2） 实训中出现异常（冒烟、火花）等立即断电报告。  

  （3）断电插拔PLC通讯线

  （4）电子线路焊接时，电源接头连接处，用绝缘胶带包好，不允许有铜丝露出！

3. 技能提升技巧

   （1）多观察教师示范动作（如故障检测，接头连接，编程下载）。  

  （2） 记录常见故障案例（如欠电流继电器不吸合可能因为部分电路断开）。  

四、考核与评价

1. 平时成绩（40%）

   （1）实训报告（20%）：数据准确性、分析深度。  

   （2）课堂操作（10%）：工具使用规范、团队协作。

   （3）平时考勤（10%）：按时上课，下课，不无故旷课

2. 实操考核（60%） 

   （1）限时完成机床故障检测与排除；

 （2）限时完成控制系统的编程与调试

 （3）限时完成电子器件的安装与调试。

四、学习资源推荐

1. 参考教材：

  （1）校本教材《电工实训指导书》  

   （2）《电工实训》仇超，北京理工大学出版社

  （3）电工(中级) 王兆晶，阎伟,机械工业出版社

 （4）维修电工技能鉴定

2. 在线资源：

   （1）江苏省高等继续教育“一平台两系统”在线课程建设基本要求。

   （2）国家职业技能鉴定电工操作视频（B站/中国大学MOOC）。

3. 拓展学习：  

   关注行业标准（如GB/T 5226.1-2019《机械电气安全》）。  

五、常见问题答疑：

  Q：电路接线正确但电路不通？  

    A：检查熔断器、端子紧固度、电源电压等。  

  Q：如何快速读懂电气图？

    A：掌握常用低压电器的图形符号，从主电路→控制电路分步分析。 

通过本课程的系统训练，你将从“电工小白”成长为能独立处理基础电气问题的技能人才。

记住：安全是底线，规范是习惯，熟练是关键！请尽快开始你的电工实训之旅吧！  

（注：具体内容以教师授课大纲为准，建议定期与指导教师沟通进度。）