职称：教师
单位：江苏海事职业技术学院
部门：经济管理学院
国际船舶代理业务
江苏高等继续教育智慧教育平台
主讲教师：李艳松
教师团队：共6位
- 李艳松
- 朱丽丽
- 刘光新
- 高晓英
- 邹云美
- 曹晨
《国际船舶代理业务》课程是港口与航运管理、集装箱运输管理、关务与外贸服务等专业的必修课。旨在帮助学生全面掌握国际船舶代理的核心理论、业务流程及实际操作技能。课程内容涵盖船舶代理的基本概念、办理国际船舶进出港手续、联系安排引水、靠离泊和装卸，缮制单证，代签提单、运输合同和速遣滞期协议，洽订舱位，船员服务、船舶供应与后勤服务等关键领域。课程内容紧密结合国际航运市场的实际需求，培养学生的国际化视野和实务操作能力。由于船舶代理工作的涉外性，所以在该课程中，按照“船舶抵港前——船舶抵港——船舶在港期间——船舶离港”的船代工作过程，介绍了船舶代理工作中常见的英语函电、表单及相关专业英文说明内容。（在线课程中的英文内容来源于《国际船舶代理业务双语教程》中的第二篇“船舶代理英语”部分。）
课程的教学总目标是培养学生具有在船舶代理企业从事外勤、值班调度、计划调度、市场营销等工作的能力。在知识掌握上，能描述国际船舶代理的作用，熟悉国际船舶代理的业务范围，掌握国际船舶代理的业务流程与操作；能力目标上，能够办理船舶进出港手续，能够正确估算备用金，能够妥善办理装卸准备就绪通知书的递接工作，能够正确缮制装卸时间事实记录表，能够正确编写船舶动态报；在素质与思政目标上，具有坚定的理想信念、良好的精神面貌和“客户至上”的服务理念，具备良好的安全、质量与环保意识及团队协作精神。
课程采用全过程、多元化考核评价方式，通过关注“过程”而促进“结果”的提高，更多地关注学生在各个时期的进步状况，注重综合评量、关注个体差异、实现评量指标多元化，评量人员多元化，教师评价、小组自评、小组互评相结合，团队评价和个人评价相结合。依据考核内容和目标的不同，灵活采用线上测试、实作评价、口语评价、档案评价、纸笔测试等多种考核方法。最终成绩的构成及其比例分配为：在线学习（10%）+过程性考核（50%）+结果性考核（40%）。
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| 学校： | 江苏高等继续教育智慧教育平台 |
| 开课院系： | 江苏海事职业技术学院 |
| 专业大类： | 交通运输 |
| 开课专业： | 港口与航运管理、集装箱运输管理、关务与外贸服务、国际经济与贸易 |
| 课程负责人： | 李艳松 |
| 课程英文名称： | International Shipping Agency Business |
| 课程编号： | ZJ0145528 |
| 学分： | 4 |
| 课时： | 64 |
在整个教学过程中，采用了多种教学方法。如：在进行各种基本概念和基本理论知识时，用到了“讲授法”。在这个过程中，注意保持与学生的互动，避免单向灌输。结合船代实际工作相关案例以及多媒体等资源，增强讲授的直观性和趣味性；在办理船舶进出港业务时，需要培养学生的思维能力、分析能力和团队协作能力，用到了“讨论法”。在讨论过程中，要鼓励学生发表自己的观点，倾听他人的意见，并适时进行总结和点评；在办理NOR递接业务时，用到了“案例分析法”，这种方法能够帮助学生将理论知识与实际相结合，培养分析和解决问题的能力。在估算船舶备用金时，用到了“任务驱动法”。学生以小组为中心，根据教师给定的相关信息，结合所学估算方法，估算船舶备用金。在建立船舶代理关系时，用“角色扮演法”，让学生分别扮演委托方和船代，完成代理关系的建立任务。表演结束后，演员发表看法，全班一起讨论表演的两点以及需要改进之处，最后，教师给予归纳性总结。
