职称:副教授
单位:淮阴工学院
部门:建筑工程学院
职位:课程负责人
主讲教师:何春林
教师团队:共5位
| 学校: | 江苏高等继续教育智慧教育平台 |
| 开课院系: | 淮阴工学院 |
| 开课专业: | 土木 |
| 课程负责人: | 何春林 |
| 课程编号: | ZJ0001022 |
| 学分: | 3 |
| 课时: | 50 |
《混凝土与砌体结构设计》是一门理论与实践紧密结合的专业课程,旨在培养学生掌握混凝土结构和砌体结构的设计原理、计算方法及实际应用能力。以下是该课程的教学方法详细说明:
1. 讲授法
讲授法是该课程的基础教学方法,通过系统的讲解,使学生掌握混凝土结构与砌体结构的基本概念、材料性能、设计原理和计算方法。教师会详细讲解混凝土的强度等级、分类、力学性能,以及砌体结构的材料特性、施工工艺等内容。在讲授过程中,教师会针对重点和难点内容,采用生动的语言和形象的比喻,帮助学生更好地理解和记忆。
2. 案例分析法
案例分析法是课程的重要教学手段之一。教师会结合实际工程案例,引导学生分析混凝土结构和砌体结构在建筑中的应用,了解其优缺点及适用范围。例如,通过分析单层厂房结构、多层框架结构和砌体结构的设计案例,帮助学生掌握结构选型、荷载分析、内力计算及构件设计等实际操作技能。这种教学方法能够帮助学生将理论知识与实际工程相结合,增强其解决实际问题的能力。
3. 多媒体辅助教学
多媒体辅助教学是课程的常用方法之一。教师利用多媒体课件、视频、动画等手段,形象生动地展示混凝土与砌体结构的施工工艺、力学性能和设计过程。例如,通过动画展示混凝土浇筑过程或砌体砌筑工艺,使学生更直观地理解施工细节。这种教学方法能够提高课堂教学的趣味性和直观性,帮助学生更好地掌握课程内容。
4. 互动式教学法
互动式教学法通过提问、答疑、小组讨论等形式,增加师生互动,激发学生的学习兴趣。通过在课堂上提出问题,引导学生分组讨论,培养他们的独立思考能力和团队协作精神。此外,教师还会通过小组竞赛等形式,进一步提高学生的参与度和积极性。
5. 任务驱动法
通过设置挑战性的设计任务,引导学生自主探究,完成混凝土或砌体结构的设计。例如,学生需要根据给定的工程条件,完成结构选型、荷载分析、内力计算及构造设计等任务。培养学生的自主学习能力和解决实际问题的能力。
6. 线上线下混合式教学
课程通过线上平台发布教学资源,如视频讲座、课件、习题等,学生可以在课前预习或课后复习。同时,教师会在课堂上进行重点讲解和答疑,帮助学生巩固知识。
7. 课程思政教育
课程思政是课程的重要组成部分。教师在讲授专业知识的同时,注重培养学生的工程职业道德和工匠精神。例如,通过讲解工程规范和质量标准,教育学生树立严谨的工作态度和高度的责任心。这种教育方式不仅提升了学生的职业素养,还增强了他们的社会责任感。
总结
《钢筋混凝土与砌体结构设计》课程通过多种教学方法的综合运用,使学生能够系统掌握混凝土结构与砌体结构的设计理论和实践技能。课程注重理论与实践相结合,通过案例分析、实验教学、互动式教学等方法,培养学生的工程实践能力和解决实际问题的能力,为学生未来从事土木工程设计和研究工作奠定坚实基础。