个人介绍
钢筋混凝土与砌体结构设计 江苏高等继续教育智慧教育平台

主讲教师:何春林

教师团队:共5

  • 何春林
  • 龚成中
  • 张卫东
  • 沈威
  • 张茜
《钢筋混凝土与砌体结构设计》是土木工程专业本科专业方向选修课程,主要介绍房屋建筑工程中混凝土结构与砌体结构的设计方法。结构是房屋的基本骨架,如何在房屋的安全性和经济性之间进行合理的平衡,是结构设计的主要目的和任务。本课程的目标是使学生利用所学到力学知识、混凝土结构基本原理等理论,根据不同结构体系的受力特点,合理的选择结构类型,熟悉结构设计过程,针对工程实际问题,合理进行力学模型简化,在此基础上进行结构计算分析,结合现行国家结构设计规范,掌握钢筋混凝土单向板、双向板,单层工业厂房,框架结构和砌体结构等的结构设计方法。在学习理论知识的同时,注重通过对工程案例进行剖析,培养学生分析解决工程设计能力的创新性思维。教学团队始终坚持以教书育人为导向、能力培养为核心,在传授知识的同时,尤其注重培养学生分析解决工程实践问题的能力以及创新思维的培养。
学校: 江苏高等继续教育智慧教育平台
开课院系: 淮阴工学院
开课专业: 土木
课程负责人: 何春林
课程编号: ZJ0001022
学分: 3
课时: 50

    《混凝土与砌体结构设计》是一门理论与实践紧密结合的专业课程,旨在培养学生掌握混凝土结构和砌体结构的设计原理、计算方法及实际应用能力。以下是该课程的教学方法详细说明:

1. 讲授法

    讲授法是该课程的基础教学方法,通过系统的讲解,使学生掌握混凝土结构与砌体结构的基本概念、材料性能、设计原理和计算方法。教师会详细讲解混凝土的强度等级、分类、力学性能,以及砌体结构的材料特性、施工工艺等内容。在讲授过程中,教师会针对重点和难点内容,采用生动的语言和形象的比喻,帮助学生更好地理解和记忆。

2. 案例分析法

    案例分析法是课程的重要教学手段之一。教师会结合实际工程案例,引导学生分析混凝土结构和砌体结构在建筑中的应用,了解其优缺点及适用范围。例如,通过分析单层厂房结构、多层框架结构和砌体结构的设计案例,帮助学生掌握结构选型、荷载分析、内力计算及构件设计等实际操作技能。这种教学方法能够帮助学生将理论知识与实际工程相结合,增强其解决实际问题的能力。

3. 多媒体辅助教学

    多媒体辅助教学是课程的常用方法之一。教师利用多媒体课件、视频、动画等手段,形象生动地展示混凝土与砌体结构的施工工艺、力学性能和设计过程。例如,通过动画展示混凝土浇筑过程或砌体砌筑工艺,使学生更直观地理解施工细节。这种教学方法能够提高课堂教学的趣味性和直观性,帮助学生更好地掌握课程内容。

4. 互动式教学法

    互动式教学法通过提问、答疑、小组讨论等形式,增加师生互动,激发学生的学习兴趣。通过在课堂上提出问题,引导学生分组讨论,培养他们的独立思考能力和团队协作精神。此外,教师还会通过小组竞赛等形式,进一步提高学生的参与度和积极性。

5. 任务驱动法

    通过设置挑战性的设计任务,引导学生自主探究,完成混凝土或砌体结构的设计。例如,学生需要根据给定的工程条件,完成结构选型、荷载分析、内力计算及构造设计等任务。培养学生的自主学习能力和解决实际问题的能力。

6. 线上线下混合式教学

    课程通过线上平台发布教学资源,如视频讲座、课件、习题等,学生可以在课前预习或课后复习。同时,教师会在课堂上进行重点讲解和答疑,帮助学生巩固知识。

7. 课程思政教育

    课程思政是课程的重要组成部分。教师在讲授专业知识的同时,注重培养学生的工程职业道德和工匠精神。例如,通过讲解工程规范和质量标准,教育学生树立严谨的工作态度和高度的责任心。这种教育方式不仅提升了学生的职业素养,还增强了他们的社会责任感。

总结

    《钢筋混凝土与砌体结构设计》课程通过多种教学方法的综合运用,使学生能够系统掌握混凝土结构与砌体结构的设计理论和实践技能。课程注重理论与实践相结合,通过案例分析、实验教学、互动式教学等方法,培养学生的工程实践能力和解决实际问题的能力,为学生未来从事土木工程设计和研究工作奠定坚实基础。

何春林

职称:副教授

单位:淮阴工学院

部门:建筑工程学院

职位:课程负责人

龚成中

职称:教授

单位:淮阴工学院

部门:建筑工程学院

职位:无

张卫东

职称:副教授

单位:淮阴工学院

部门:建筑工程学院

职位:实验室主任

沈威

职称:副教授

单位:淮阴工学院

部门:建筑工程学院

职位:土木系主任

张茜

职称:讲师

单位:淮阴工学院

部门:建筑工程学院

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