一、课程概述
     劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容。学生是国家和民族的未来，是国家建设和发展的生力军。学生是学习掌握新知识新技术的前沿群体，具有很强的接受力和可塑性。学校重视劳动教育、全面推进劳动教育。这不仅是立德树人、五育并举的必然要求，也是为社会培养、输送合格建设者和接班人的迫切需要，有利于促进学生就业创业。通过切实有效的劳动教育，培养学生的劳动态度、劳动技能和劳动品德，使学生树立正确的人生观、价值观、世界观，为其走向工作岗位奠定坚实的基础。
    本课程是学校面向所有专业开设的通识必修课，严格按照《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》、教育部发布的《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》以及《中共江苏省委 江苏省人民政府关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》等文件要求设置课程内容，包括认识劳动、劳动形态、劳动价值、劳动品质、劳动精神、劳动技能、劳动安全、劳动保障等八个章节，引导学生树立正确的劳动观念、培育积极的劳动精神、养成良好的劳动习惯和品质。
    本课程适合线上网络教学，配有学校自建的超星平台、中国大学MOOC平台，还被“国家高等教育智慧教育平台”推广应用。平台配有教学视频、PPT、试题库及单元测验等教学资源丰富，考核及评价便利。
    2024年，《劳动教育》获批江苏省一流课程。

二、教学目标
    知识目标：掌握劳动的概念、实质，理解劳动的历史与意义，理解并掌握习近平新时代中国特色社会主义劳动价值观的基本内涵；理解新时代劳动社会化的主要内容及实现途径；理解劳动创造财富、劳动创造美好生活、劳动成就自我的内涵，掌握以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美的主要内容，深入体会习近平崇尚劳动、造福劳动者的治国理念。理解劳动品质的内涵，掌握劳动素养的结构，掌握劳动素养对职业发展促进作用的表现；掌握大学生劳动素养的提升路径；掌握劳动精神的概念和内容，理解工匠精神、劳模精神的基本内涵，学会如何在生活、学习中践行工匠精神，如何弘扬劳模精神，从而不断提升劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的情感态度与价值观。
    能力目标：理解劳动增智、劳动促创、劳动强体的内涵。通过本课程学习，学生能够了解劳动育美在生活、学习、旧物改造中有哪些表现形式，并将理论学习与生活经验相结合，以手工劳动的形式创作出美的作品，丰富自己的生活。
    素养目标：理解劳动安全的概念，了解劳动生产安全的保障措施，熟知生活中常见的安全标志及警示；掌握体面劳动的概念与内容，熟知社会保障的知识，了解在校大学生实习劳动的类型及保障内容，理解劳动法及相关内容，掌握就业协议的内容。

三、内容概要
    宿迁学院精心打造了劳动教育课程体系，已先后开展了非遗制作，田间劳作，食堂技艺，竞赛专项等系列劳动实践。理论课包括认识劳动、劳动形态、劳动价值、劳动精神、劳动品质、劳动技能、劳动安全以及劳动保障等8个章节。通过劳动，我们将知识化为创意的源泉与动力，将汗水洒入田间、社区与校园，通过劳动，我们遇见美、发现美、创造美，强体魄，懂感恩，知珍惜。欢迎走进劳动教育这门课的教学，一起体验劳动之美。
    本门课程由宿迁学院十一个院部教师联合制作，内容设置情境化。主要围绕以下问题展开：马克思是如何理解劳动的？智能时代出现哪些劳动新形态与伦理问题？如何弘扬劳动精神？劳动价值观经历了怎样的发展历程？劳动可以让你拥有哪些品质？大学生在劳动中如何保障自己的安全和权益？带着这些问题，我们一起走进劳动教育课程，一同学习关于劳动的知识与技能，做一个“懂劳动、勤劳动、善劳动、爱劳动”的人。

四、课程特点
   1.高效运行，开放互动性好。
    平台运行高效。2021年8月正式建成后，已运行9期次（含SPOC 1期次），在线开放运行8期，选课总人数5万人。课程还被“国家高等教育智慧教育平台”推广应用。
    开放程度高。先后向淮阴工学院、徐州工程学院、徐州工业职业技术学院3所高校和社会学习者开放共享，选修人数1.8万。
线上互动热烈。组建讨论答疑小组，开展体现以学生为中心的联动教学，发帖总数达180万帖。
    2.理实相融，联动创新性强。
    课程定位准确，内容先进新颖。知识体系科学完整，包括认识劳动、劳动形态、劳动价值、劳动精神、劳动品质、劳动技能、劳动安全以及劳动保障等8章内容。
    构建理实相融的课程体系。建成拥有110个特色劳动实践的项目库，每学期持续更新发布25项，1-7学期完成。
    线上线下联动性强。通过慕课堂/直播等方式，同步展示校内开设的崇劳运动会、非遗技艺等劳动实践项目，充分激发学生学习志趣和潜能。
    3.资源丰富，服务辐射性好。
    线上线下课程资源配置多样。资源包括教学视频、实践活动视频、PPT文档、教案富文本、慕课堂等形式，另有劳动成果作品展等。内容更新和完善及时，热点案例每期更新不低于30%。很多学生通过线上课程了解到学长学姐们的动手实例，从而产生对未来劳动实践的强烈期待。
    教师教研范式新颖。教研室牵头了成立苏北劳动教育虚拟教研室，承办了江苏省高等院校劳动教育师资培训会、首届苏北高校劳动教育高峰论坛等大型活动。课程建设成效备受关注，受到新华日报、人民日报等各大媒体宣传，受邀作全省大会报告分享，中国劳动教育专委会给予高度评价。

五、适用对象
    成人学历教育学生、职业技能提升学员、非学历教育学习者。

六、评价方案
    满分100分，总评60分以上（含60分）即为合格。其中，章节任务点占比30%，闯关测验（即章节测验）占15%，作业占5%，期末考试占40%，讨论占10%。

七、教材与参考资料
    ​1.丁红燕、赖小萍，大学生劳动教育教程，南京大学出版社，2022年.
    2.丁晓昌、顾建军，新时代大学生劳动教育，上海交通大学出版社，2021年.