职称：副教授
单位：无锡城市职业技术学院
部门：建筑与环境工程学院
职位：建筑工程系主任
工程力学
江苏高等继续教育智慧教育平台
主讲教师：安晶
教师团队：共4位
- 安晶
- 王玉玲
- 张莉
- 李继明
《工程力学》是一门提供受力分析方法和计算理论依据的专业基础课。通过学习，掌握工程力学的基本概念和原理，熟练进行物体的受力分析，解决平衡问题。深刻理解杆件材料的力学性能，掌握构件强度、刚度、稳定性等计算原理和方法，为分析工程结构的受力特点及解决工程实际问题打下坚实的基础。课程教学理论联系实际，不断提升工程职业能力，传授专业知识的同时，融入思政教育，培养学生严谨的科学态度和辩证思维能力。
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| 学校： | 江苏高等继续教育智慧教育平台 |
| 开课院系： | 无锡城市职业技术学院 |
| 专业大类： | 土木施工大类 |
| 开课专业： | 建筑工程技术专业、工程造价专业、道路与桥梁工程技术专业 |
| 课程负责人： | 安晶 |
| 课程英文名称： | Engineering Mechanics |
| 课程编号： | ZJ0065324 |
| 学分： | 3 |
| 课时： | 48 |
课程教学方法依据“教、学、做合一”的原则，根据课程特点对教学方法进行改革；灵活运用了多种恰当的教学方法，主要采用教学方法有：理实结合法、任务驱动法、问题中心法、案例教学法、现场教学法、讨论教学法、综合实训法等。教学团队教师注重理论和实践相结合，促进学生积极思考，并指导开展研究性学习，促进学生学习能力发展。使学生在自己“行动”的实践中，掌握职业技能、学习力学知识，从而构建属于自己的经验和知识体系。
（1）理实结合法、现场教学法
《工程力学》课程有很强的工程背景，其工程应用性强，在教学中结合多媒体注重引入工程实例进行讲授。充分发挥校内实训基地的功能，采用讲述和实物相结合，进行开放式的教学，有助于提高学生的感性认识。反过来，学生通过学习,进一步掌握解决具体问题的方法与手段，促进了教学。工程案例与理论教学相结合，在教学过程中培养了学生工程意识、增强社会责任感，提高分析问题、解决问题的能力，同时加强了理论知识在工程中的应用。
（2）问题中心法
教学过程中不断提出问题和不失时机的进行启发思维，师生互动，让学生参与交流、分享观点，并组织学生进行总结和归纳。通过讨论，学生真正做到了积极参与课堂学习。
（3）任务驱动法
注重教学整体设计，通过引入实验现象、工程现象、通过真实工程项目分析引出课题，激发学生的学习动力和兴趣，掌握完成工程任务必要的知识。
（4）案例教学法
建筑力学课程不同于其它基础课程，其工程应用性强，结合工程实例，激发学生的学习积极性，在工程案例的讲授中，采用启发式，培养学生分析问题、解决问题的能力和工程意识，实现工学结合的教学模式。
（5）讨论教学法
力学问题往往有一题多解的情况，籍此引导学生进行课堂讨论，与学生一起进行比较、分析、归纳和总结。创设力学情景，进行课堂讨论，从而学会分析问题的方法和养成思考的习惯。
（6）综合实训法
对每一教学单元设置综合实训练习，使学生能够运用基本理论解决实际工程中的力学问题。
