为了确保学生能够全面理解和应用所学知识，《国际礼仪交往》课程采用了多种教学方法，具体包括：

1. 案例分析（Case Studies）

• 通过真实或模拟的案例，引导学生分析和讨论不同情境下的礼仪规范及其背后的文化因素。例如，如何在商务谈判中处理不同国家客户的礼仪差异。

• 案例分析不仅帮助学生理解理论知识，还能锻炼他们的批判性思维和问题解决能力。

2. 角色扮演（Role-Playing）

• 学生将分组进行角色扮演，模拟各种社交场合，如正式晚宴、商务会议等，体验不同的礼仪要求。

• 这种方法有助于学生在安全的环境中练习并反馈，提升他们的实际操作技能和自信心。

3. 小组讨论（Group Discussions）

• 鼓励学生围绕特定主题进行小组讨论，分享各自的文化背景和个人见解。通过交流，学生可以更深入地理解文化差异，并学会尊重多样性。

• 小组讨论不仅能促进团队合作精神，还能增强学生的表达能力和倾听技巧。

4. 讲座与演示（Lectures and Demonstrations）

• 教师将通过讲座形式系统讲解国际礼仪的基本原则和最新趋势，结合多媒体资源（如视频、图片等），使抽象的概念更加直观易懂。

• 在某些情况下，教师还会邀请行业专家或资深礼仪顾问进行现场演示，展示正确的礼仪行为，提供专业的指导和建议。

5. 在线学习与资源（Online Learning and Resources）

• 提供丰富的在线学习资源，如电子书、视频教程、在线测试等，方便学生随时随地自主学习。

6. 考核与评价（Assessment and Evaluation）

• 采用多样化的考核方式，包括平时作业、项目报告、期末考试及实践活动表现等，全面评估学生的学习成果。

• 注重过程性评价，关注学生在整个学期中的进步情况，而不仅仅是最终的成绩。