本课程的总体教学目标是，学生在掌握结构动力学基本原理的同时，加强学生前沿理论学习和工程应用实践，从而达到前沿创新、助力科研的最终目标。

（1）掌握单自由度系统的结构动力学分析方法，理解频响函数、共振、受迫振动等基本概念；

（2）掌握多自由度系统的结构动力学方法，理解模态振型、模态叠加等基本概念；

（3）能够求解多自由度系统的主振动，并掌握中心差分法、Newmark-beta法求解结构动力学响应；

（4）掌握梁、杆、轴、弦等基本连续系统的结构动力学特征，理解连续系统的模态振型；

（5）掌握连续系统的振动近似解法，重点掌握有限元法和模态综合法；

（6）通过工程实例，理解结构动力学在航天器中的应用。

      为达到激励创新、助力科研的教学目标，课程秉持以学生发展为宗旨，以工程应用为导向，以前沿创新为目的的教学理念，从知识层面、能力层面和价值层面对学生进行培养塑造。知识层面主要是要求学生掌握结构动力学基本原理及分析方法，能力层面主要是培养学生解决工程问题的能力。在价值层面，通过在课程中融入前沿理论和我国相关领域的最新进展及型号案例，激发学生的创新兴趣，培养学生的航空航天情怀。

      在教学设计中，采用导入-提问-重难点讲解-案例-应用-总结的全流程教学设计思路。通过生活现象和工程案例引入，设置情景和启发式问答，鼓励学生思考，让学生带着问题进入学习，之后通过试验和工程案例对教学重难点进行巩固，并要求学生完成文献调研、报告撰写等任务，在应用中学习巩固，最后开展课程总结。

考查，平时成绩30分，期末课程报告70分。

[1] 胡海岩. 机械振动基础[M]，北京：北京航空航天大学出版社，2018. 

[2] 邱吉宝，张正平，向树红等. 结构动力学及其在航天工程中的应用[M]，安徽：中国科学技术大学出版社，2015.