文档职称：教师
感觉统合训练指导（2022级）
重庆人文科技学院
主讲教师：李霞
教师团队：共2位
- 刘瑶
- 李霞
课程的教学目的是使学生掌握感觉统合训练的基本理论、基本方法。主要包括感觉统合理论基础，生理、心理基础、感觉统合失调的特征与评估、感觉统合失调的成因、各种感觉统合训练方法等方面的内容，使学生能够掌握感觉统合训练的基本知识和工具的使用，能够运用基本原理和方法对儿童感觉统合中的实际问题作出分析，能将实践与理论相结合，使学生在今后的教学工作中能根据儿童的感觉统合问题以及个性化差异制定训练方案，指导儿童进行感觉统合训练。
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| 学校： | 重庆人文科技学院 |
| 开课院系： | 学前教育学院 |
| 课程编号： | 0404020060 |
| 学分： | 1.5 |
| 课时： | 38 |
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1 课程大纲 |
文档
.doc
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2025-02-19 | 141.71KB | ||
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文档
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2025-02-19 | 18.42KB | |||
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表格
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2025-02-19 | 17.56KB | |||
| 2.1 感觉统合理论概述 |
文档
.pptx
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2025-02-19 | 5.81MB | ||
| 2.2 神经系统 |
文档
.pptx
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2025-02-19 | 8.12MB | ||
| 2.3 三大基础感觉系统 |
文档
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2025-02-19 | 1.20MB | ||
|
文档
.pptx
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2025-04-14 | 32.39MB | |||
| 2.4 知识巩固 |
作业
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2025-02-20 | -- | ||
| 2.5 课后拓展 |
视频
.mp4
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2025-02-20 | 27.72MB | ||
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视频
.mp4
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2025-02-20 | 14.93MB | |||
| 3.1 学前儿童感觉统合训练目的及原则 |
文档
.pptx
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2025-02-19 | 7.17MB | ||
| 3.2 感觉统合失调类型与干预方式 |
文档
.pptx
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2025-02-19 | 778.65KB | ||
| 3.3 儿童感觉统合能力测评 |
文档
.pptx
|
2025-02-19 | 1.65MB | ||
| 3.4 知识巩固 |
作业
.work
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2025-02-20 | -- | ||
| 3.5 课后拓展 |
文档
.doc
|
2025-02-20 | 680.00KB | ||
|
文档
.doc
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2025-02-20 | 125.00KB | |||
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文档
.doc
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2025-02-20 | 34.00KB | |||
| 4.1 0-6岁儿童触觉训练 |
文档
.pptx
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2025-02-19 | 5.23MB | ||
| 4.2 器材训练示例 |
视频
.mp4
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2025-05-30 | 191.36MB | ||
| 4.3 知识巩固 |
作业
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2025-02-20 | -- | ||
| 4.4 课后拓展 |
视频
.mp4
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2025-02-20 | 15.23MB | ||
| 5.1 0-6岁儿童前庭觉训练 |
文档
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2025-02-19 | 2.95MB | ||
| 5.2 器材训练示例 |
视频
.mp4
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2025-05-30 | 105.91MB | ||
|
视频
.mp4
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2025-05-30 | 138.72MB | |||
| 5.3 知识巩固 |
作业
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2025-02-20 | -- | ||
| 5.4 课后拓展 |
文档
.pdf
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2025-05-30 | 184.60KB | ||
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文档
.pdf
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2025-05-30 | 1.59MB | |||
|
文档
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2025-05-30 | 213.78KB | |||
| 6.1 0-6岁儿童本体觉训练 |
文档
.pptx
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2025-02-19 | 2.33MB | ||
| 6.2 器材训练示例 |
视频
.mp4
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2025-05-30 | 425.09MB | ||
| 6.3 知识巩固 |
作业
.work
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2025-02-25 | -- | ||
| 7.1 0-6岁儿童其他感觉训练 |
文档
.pptx
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2025-02-22 | 45.03MB | ||
| 7.3 知识巩固 |
作业
.work
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2025-05-30 | -- | ||
| 7.4 课后拓展 |
文档
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2025-05-30 | 45.03MB |
