《建筑表现基础》课程是一门建筑设计专业（群）基础课程，对接专业人才培养目标，主要面向设计师助理、绘图员工作岗位，也是学生进行核心专业课程学习的准备。通过本门课程的学习使学生掌握建筑设计相关软件的使用方法，包括cad、天正建筑、草图大师sketchup，photoshop和3d max，具有熟练使用软件进行建筑制图与建模的能力。为学生提高全面素质，增强适应职业变化的能力和继续学习的能力打下一定的基础。 一、基本信息 《建筑表现基础》课程是江苏城乡建设职业学院组织骨干教师倾力打造的精品网络课程，是建筑设计专业教学资源库课程。以培养学生在熟练掌握设计相关软件使用方法的基础上，进行图纸绘制和模型创建的专业能力。 二、课程设计 1.定位与目标 (1)课程定位 该课程切实落实“立德树人”的育人目标，是掌握建筑设计相关软件，为后续学习建筑设计核心课程打下基础，符合创新专业人才培养模式和专业相关技术领域职业岗位（群）的任职最新要求。 (2)教学目标 知识目标：掌握建筑设计相关软件的基础理论知识和使用方法； 能力目标：能熟练使用cad、天正建筑、PS、SU和3D软件进行建筑制图与模型创建； 素质目标：引导学生养成“具备一定美学素养、认真负责，一丝不苟，精益求精的工匠精神”等良好的职业道德。 2.结构与内容 本课程由建筑CAD、天正建筑、草图大师sketchup，photoshop和3d max五大模块组成，具体涵盖了建筑制图、建筑建模和后期表现等内容。 课程融入了课程思政要求，同时将与建筑识图的1+X证书技能点穿插于相应模块；在教学情境的设计中体现了建筑设计所涉及的数字化、信息化、智能化的特点。 三、课程建设 课程信息完整展示在超星平台上，信息量适度，课程导航清晰明确。课程资源全部由团队自主开发，包括有教学视频、动画、电子教案、授课PPT、习题库等，符合“互联网+教学”的要求，能充分实现线上教学或线上线下混合教学模式。 团队由5名骨干教师组成，其中中级职称3人，双师型教师4人。其中江苏省信息化教学能力大赛二等奖一项、江苏省微课大赛三等奖一项。 四、课程实施 1.教学组织安排 本课程实施64学时、4学分，采用线上线下混合式教学，以PBL教学为主的翻转课堂，专题拓展学习和情境教学等多元化教学方法。 2.教学活动过程 以项目实操为抓手开展教学，设置课前预习、签到，课中讲解、实时实操、教学互动，课后总结，课后练习等全流程、全覆盖的线上实施教学环节。重视课程教学的过程控制，设置成绩统计、学情统计工作。开展常态化的在线学习辅导，加强线上互动，提升学习者参与度和活跃度。 3、学习考核评价 课程团队制订了多维立体的《课程学习考核办法》，从参与度、作业、阶段测验和终期考试多维度，全流程分别设置考核权重与方式，智能汇总计算结业成绩，得到学生学习画像。 五、教学环境 学校先后建设了建筑设计实训中心、建筑效果图制作实训室、BIM实训室等，为《建筑表现基础》的教学提供了良好的硬件基础，充分满足本课程的教学要求。 六、教学效果 本课程的学习对于建筑设计专业的人才培养目标，对本专业学生的综合职业能力的培养和与设计相关的信息化、数字化、智能化职业素养的养成具有基础的支撑作用。 七、特色创新 1. 对不同目标学习者实施项目化闭环教学 2.虚实结合、上下混合的教学模式 实体项目案例实操，从二维图纸识图和绘制到三维建模，到虚拟仿真体验到实操，采用虚实结合、线上线下相融的教学方法。 欢迎大家加入建筑表现基础课程，让我们共同开启学习之旅。