职称：讲师
单位：无锡职业技术学院
部门：马克思主义学院
思想道德与法治
江苏高等继续教育智慧教育平台
主讲教师：李沛
教师团队：共7位
- 李沛
- 赵后起
- 崔香芬
- 赵癸萍
- 阎秀芝
- 刘丽娟
- 宋俊成
《思想道德与法治》是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的思想政治理论课。本课程针对大学生成长过程中面临的思想道德和法治问题，开展马克思主义的人生观、价值观、道德观、法治观教育，帮助大学生提高思想道德素质和法治素养，成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人。
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| 学校： | 江苏高等继续教育智慧教育平台 |
| 开课院系： | 无锡职业技术学院 |
| 课程负责人： | 李沛 |
| 课程编号： | ZJ0923483 |
| 学分： | 3 |
| 课时： | 48 |
| 教学进程 | 授课内容 | 授课方式 | 讨论主题与要求 | 线上作业 |
| 第一次（4学时） | 第一单元 承载历史重任 成就时代新人 | 混合式教学（课堂讲授+线上讨论） | 主题：说一说你为何要报考继续教育方面的学历？ 要求：自主完成，至少100字。 | 单元测验一 |
| 第二次（4学时） | 第二单元 叩问人之本质 探寻人生真谛 | 混合式教学（课堂讲授+线上讨论） | 主题：你如何看待今天的“躺平“现象？你认为它合理吗？ 要求：讨论后完成，至少100字。 | 单元测验二 |
| 第三次（4学时） | 第三单元 磨砺青春色彩 成就出彩人生 | 混合式教学（课堂讲授+线上讨论） | 主题：你人生中曾经面临怎样的困难？你是如何走出来的？ 要求：自主完成，至少200字。 | 单元测验三 |
| 第四次（4学时） | 第四单元 补足精神之钙 筑牢信仰之基 | 混合式教学（课堂讲授+线上讨论） | 主题：你觉得身边有信仰的人多吗？从身边找一个有信仰的人的例子。 要求：讨论完成，至少100字。 | 单元测验四 |
| 第五次（4学时） | 第五单元 奏响青春之歌 筑梦美好未来 | 混合式教学（课堂讲授+线上讨论） | 主题：说一说你的职业理想，以及它与你的现状有怎样的关系。 要求：自主完成，至少100字。 | 单元测试五 |
| 第六次（4学时） | 第六单元 感悟中国精神 矢志奋斗奉献 | 混合式教学（课堂讲授+线上讨论） | 主题：请举出一种令你感动的中国精神的人物或事例，谈一谈他（她、它）为什么感动了你？ 要求：讨论完成，至少100字。 | 单元测试六 |
| 第七次（4学时） | 第七单元 创新引领发展 创造成就明天 | 混合式教学（课堂讲授+线上讨论） | 主题：谈一谈如何在现实生活中，体现创新精神？ 要求：讨论完成，至少100字 | 单元测试七 |
| 第八次（4学时） | 第八单元 坚定价值观自信 修德明辨笃行 | 混合式教学（课堂讲授+线上讨论） | 主题：从身边的人和事中，找一个反映社会主义核心价值观的例子。 要求：讨论完成，至少100字 | 单元测试八 |
| 第九次（4学时） | 第九单元 追随时代模范 传承道德力量 | 混合式教学（课堂讲授+线上讨论） | 主题：你怎么看待身边的一些不道德的人和不道德的现象？ 要求：自主完成，至少100字 | 单元测试九 |
| 第十次（4学时） | 第十单元 修身知礼明德 践行时代新风 | 混合式教学（课堂讲授+线上讨论） | 主题：你如何看待今天网络社会中的“网暴”现象？在网络空间，应当如何发挥道德的规范作用？ 要求：讨论完成，至少100字 | 单元测试十 |
| 第十一次（4学时） | 第十一单元 坚定法治道路 建设法治中国 | 混合式教学（课堂讲授+线上讨论） | 主题：当前，你最关注的法治热点是什么？谈一谈你关注它的原因。 要求：讨论完成，至少100字 | 单元测试十一 |
| 第十二次（4学时） | 第十二单元 培养法治思维 维护法律权威 | 混合式教学（课堂讲授+线上讨论） | 主题：运用法治思维，思考我们身边的一些规章制度是否合理？ 要求：讨论完成，至少100字 | 单元测试十二 |