职称：教师
单位：上海市浦东教育发展研究院
职位：生物教研员
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个人介绍
主讲教师：胡向武、周韧刚
教师团队：共2位
- 胡向武
- 周韧刚
课程介绍
本课程主要帮助教师解决生命观念在教学中如何落实问题。本节课利用生活现象、科学史料、进化实例和前沿研究等素材，通过情境创设、问题驱动、活动参与等路径，引导学生对消化系统进行深度学习，逐步发现消化系统在细胞层面、器官层面和系统层面结构与功能相适应的一系列生物学事实，感受结构与功能相统一也是人类适应环境的表现，是进化的必然结果，潜移默化地建立形成结构与功能观、进化与适应观。
教师团队
课程评价
教学资源
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1 课程简介 |
文档
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2025-02-19 | 58.82KB | ||
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附件
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| 1.2 专家介绍 |
文档
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2025-02-19 | 794.71KB | ||
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附件
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| 1.3 学习建议 |
文档
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2025-02-19 | 65.44KB | ||
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附件
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| 2.1.1 人体消化系统 |
视频
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2025-02-19 | 80.24MB | ||
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附件
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| 2.1.2 探究食物在口腔中的消化 |
视频
.mp4
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2025-02-19 | 44.87MB | ||
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附件
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| 2.1.3 小肠结构 |
视频
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2025-02-19 | 45.30MB | ||
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附件
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| 2.1.4 消化系统的功能特点 |
视频
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2025-02-19 | 72.94MB | ||
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附件
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| 2.2.1 准确定位和突出概念 |
视频
.mp4
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2025-02-19 | 63.93MB | ||
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附件
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2025-02-19 | -- | |||
| 2.2.2 厚植素养 |
视频
.mp4
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2025-02-19 | 57.52MB | ||
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附件
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| 2.2.3 巧设情景 |
视频
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2025-02-19 | 24.45MB | ||
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附件
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| 2.2.4 目标确立 |
视频
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2025-02-19 | 9.82MB | ||
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附件
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| 2.2.5 重难点分析 |
视频
.mp4
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2025-02-19 | 2.76MB | ||
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附件
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| 2.2.6 教学结构 |
视频
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2025-02-19 | 17.11MB | ||
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附件
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| 2.3.1 周韧刚-落实生命观念，更好地认识生命世界 |
视频
.mp4
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2025-02-19 | 55.33MB | ||
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附件
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| 2.4 授课PPT |
文档
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2025-02-19 | 2.85MB | ||
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文档
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2025-02-19 | 1.60MB | |||
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文档
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2025-02-19 | 320.94KB | |||
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附件
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| 3.1 学习评价 |
文档
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2025-02-19 | 74.06KB | ||
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附件
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| 4.1 拓展资料 |
文档
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2025-02-19 | 60.49KB | ||
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附件
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2025-02-19 | -- |
文档 课程章节
