毕业要求

课程目标对毕业要求的支撑关系

6.工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

6.1能够科学把握个人与社会的辩证关系，评价人的实践活动对社会、法律以及文化的潜在影响，并理解应承担的社会责任和遵守的法律规范。

目标

1、2

10.沟通：能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

10.1了解国史、国情，具备人文社会科学素养、社会责任感。能够严格履行社会责任。

目标1

10.2领会“四个选择”的历史必然性。坚定“四个自信”。自觉拥护党的领导。具有推动社会进步的责任感。

目标

1、3

10.3具有运用马克思主义的立场、观点和方法分析、解决现实社会实际问题的能力。

目标

2、3

教学内容

教学要求

学时

教学

方式

对应的教学目标

导言

【重点】

（1）近代中国的两大历史任务及其关系

（2）近代中国的三种建国方案

（3）中国特色社会主义新时代

（4）学习中国近现代史的主要目的和具体要求

【难点】

（1）中国近现代史的主流和本质

4

1

线上

线下

混合

教学

目标1

第一章　进入近代后中华民族的磨难与抗争

【重点】

（1）近代中国社会的性质

（2）资本-帝国主义的入侵给中国带来了什么

（3）反侵略战争失败的根本原因

【难点】

（1）资本-帝国主义的入侵给中国带来了什么

（2）民族意识的觉醒在民族复兴中的重要意义

4

1

线上

线下

混合

教学

目标1

第二章　不同社会力量对国家出路的早期探索

【重点】

（1）太平天国运动的起落

（2）洋务运动的兴衰

（3）戊戌维新运动的兴起和夭折

【难点】

（1）太平天国运动失败的原因及教训

（2）洋务运动的历史作用及失败原因

（3）戊戌维新运动的意义及教训

3

0.75

线上

线下

混合

教学

目标2

第三章　辛亥革命与君主专制制度的终结

【重点】

（1）辛亥革命爆发的历史条件

（2）三民主义的主要内容

（3）辛亥革命的历史意义、失败原因和教训

【难点】

（1）辛亥革命的历史意义

（2）资产阶级共和国方案在中国行不通

3

0.75

线上

线下

混合

教学

目标1、2

第四章　中国共产党成立和中国革命新局面

【重点】

（1）新文化运动的兴起及其意义

（2）五四运动的历史特点及其意义

（3）中国共产党成立的历史背景及其意义

【难点】

（1）中国共产党成立后，中国革命呈现的新面貌

（2）中国的先进分子为什么和怎样选择了马克思主义

4

1

线上

线下

混合

教学

目标1、3

第五章　中国革命的新道路

【重点】

（1）中国革命新道路的内涵

（2）土地革命战争的发展及其挫折

（3）红军长征的胜利及其意义

【难点】

（1）以毛泽东为主要代表的中国共产党人是如何探索和开辟中国革命新道路的

3

0.75

线上

线下

混合

教学

目标3

第六章　中华民族的抗日战争

【重点】

（1）中国共产党是中国人民抗日战争的中流砥柱

（2）中国人民抗日战争胜利的意义

【难点】

（1）正确评价国共两党及两个战场在抗日战争中的地位与作用

（2）中国人民抗日战争胜利对实现中华民族伟大复兴的意义

6

1.5

线上

线下

混合

教学

目标2

第七章　为建立新中国而奋斗

【重点】

（1）中国共产党争取和平民主的斗争

（2）人民政协与《共同纲领》

（3）中国革命胜利的原因、意义和基本经验

【难点】

（1）第二条战线的形成和发展

（2）中国共产党领导的多党合作和政治协商格局的形成

（3）没有共产党，就没有新中国

4

1

线上

线下

混合

教学

目标1、2

第八章　中华人民共和国的成立与中国社会主义建设道路的探索

【重点】

（1）中华人民共和国成立的意义

（2）党在过渡时期的总路线及其实施

（3）我国建立独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系的重大意义

【难点】

（1）中国社会主义建设道路的艰辛探索及经验教训

（2）正确认识建立社会主义基本制度的重大意义

5

1.25

线上

线下

混合

教学

目标2

第九章　改革开放与中国特色社会主义的开创和发展

【重点】

（1）党的十一届三中全会是新中国成立以来的伟大历史转折

（2）改革开放和现代化建设的跨世纪发展

（3）全面建设小康社会新部署和改革开放的深化

【难点】

（1）党的十一届三中全会是新中国成立以来的伟大历史转折

（2）中国特色社会主义是怎样开创的

（3）中国特色社会主义是怎样接续发展的

6

1.5

线上

线下

混合

教学

目标1、2

、3

第十章　中国特色社会主义进入新时代

【重点】

（1）中国特色社会主义进入新时代的内涵和意义

（2）全面建成小康社会的历史意义

（3）中国特色大国外交和推动构建人类命运共同体

（4）确立习近平新时代中国特色社会主义思想为指导思想

（5）脱贫攻坚取得全面胜利

【难点】

（1）习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位

（2）把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展

（3）以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴

6

1.5

线上

线下

混合

教学

目标1、2

、3

合计

48

12

成绩组成

考核/评价环节

分值

对应的教学目标

平时成绩

（40%）

视频学习

25分

目标1、2、3

作业

25分

目标1、2、3

笔记

25分

目标1、2、3

课堂成绩

25分

目标1、2、3

期末考试

（60%）

闭卷考试

100分

目标1、2、3