高等数学课程的收获是多方面的，它不仅提升了学生的数学素养和逻辑思维能力，还为他们未来的学习和职业发展奠定了坚实的基础。

第一，通过高等数学课程的学习，学生掌握了一元函数微积分，空间直角坐标系及向量的线性运算，多元函数微积分学，无穷级数，微分方程等数学知识。这些知识为他们提供了解决专业问题的有力工具，使他们在各个领域中能够运用数学方法进行分析和推理。无论是在理工科的专业研究，还是在经济、金融等领域的应用，高等数学都发挥着重要的作用。

第二，高等数学课程培养了学生的逻辑思维能力和抽象思维能力。通过不断的练习和思考，学生的逻辑思维能力得到了锻炼和提升。

第三，高等数学课程还培养了学生的自主学习和探究能力。通过学习高等数学，学生逐渐学会了如何独立思考、解决问题，并能够在学习中发现新的知识和方法。

第四，高等数学课程还让学生体验到了数学的魅力和美感。高等数学中的定理、公式和证明往往具有简洁、优雅和深刻的特点，它们展示了数学的内在规律和美。通过学习高等数学，学生能够更加深入地理解数学的本质和价值，从而增强对数学的兴趣和热爱。

高等数学课程的学习人群主要包括高职高专院校的学生，特别是那些选择理工科、经济管理类等专业的学生。这些学生通常需要在学习过程中掌握一定的数学基础知识和应用能力，以支持他们在专业领域内的学习和实践。

高等数学课程需要针对不同学生的实际情况，采取因材施教的教学策略。教师提供个性化的辅导和指导，帮助学生克服学习中的困难，逐步提高他们的数学素养和应用能力。

高等数学课程的学习人群也具有一定的专业性和针对性。不同专业的学生对高等数学的需求和应用方向可能有所不同。因此，教师在教学过程中需要结合学生的专业特点，注重将数学知识与实际应用相结合，培养学生的数学应用能力和解决问题的能力。

总的来说，高等数学课程的学习人群是多样化的，包括具有不同数学基础和学习能力的学生。通过合理的教学安排和个性化的辅导，可以帮助学生充分掌握高等数学的知识和技能，为他们的未来学习和职业发展奠定坚实的基础。