职称：副教授
单位：大连工业大学
部门：信息科学与工程学院
职位：计算机基础教研室主任
【2025春季】计算机程序设计（混合式教学）
大连工业大学
主讲教师：赵秀岩 王美航 房媛 康丽 邵利
教师团队：共1位
- 赵秀岩
教研室共有教师10人。职称结构中，教授1人，副教授3人，讲师6人。学历结构中，博士学位1人，博士在读3人，硕士学位6人。作为教研室主任，我非常注重教学团队的建设。
一、积极定期开展教研活动。
经常组织教研室活动，大家一起就教学内容、教学手段、教学方法及考核办法进行探讨。交流和讨论可以帮助青年教师快速成长。教研室10人中，有4人次获得课堂质量优秀奖、有9人次获得校教学评价优秀奖、有4人次在辽宁省教育学会年会的讲课大赛上上，获一、二、三等奖、有多人在菁院杯及省市级比赛上获奖。《大学计算机基础》课程，2009年获得省精品课；《大学计算机基础》教材，2009年获省优秀教材。《大学计算机基础实训教程》，2013年获校优秀教材。《程序设计基础》课程，2014年获辽宁省精品资源共享课。
二、积极组织教师参与教学改革和教材编写。
积极组织和引领青年教学从事教学改革活动。包括教学内容改革，教学手段改革，教学方法改革，考核方式改革等，只有在不断的探索和改革实践中，才能提高教师的教学水平。
同时，近三年组织教研室教师编写教材四部。教材的编写需要收集大量的素材，整理自己的思路，整合教学资源，编写教材的过程，即梳理了教学内容和教学知识点，也锻炼了材料整合能力，这对老师的教学水平提高是大有好处的。
教师们对教学改革的积极性都非常高，不计得失，不怕麻烦，一心只为追求教学效果，大家在大连工业大学的计算机基础课程教学中，立下了汗马功劳。
三、鼓励和支持教师外出学习。
教研室非常支持青年教师外出学习，提高自己的学历水平。目前教研室有在读博士3人。在在读博士的工作量分配和安排上，都尽最大努力给予照顾和协调，以保障她们可以安心读书，尽快毕业，最终提高教研室的整体教学水平。
四、支持教师参加各种教学交流会议。
教研室也非常支持年轻教师，走出去，参加各种学术交流会议。只有走出去，才能开眼界，才能了解课程建设和教学的最新技术和发展方向，才不会闭门造车。教研室每年每人都有机会参加各种学术和教学研讨会。
五、建设一个善交流懂分享的集体。
作为教研室主任，本人非常愿意分享自己的教学经验和教学成果。例如，辽宁省精品资源共享课的课件，刚刚做好，就分发给教研室的每位老师，供大家在教学中参考使用。长期积累之后，教研室每位老师都具备了分享精神。大家有了好的教学资源，如视频等，都会拿到教研室分享给老师们。