职称：副教授
单位：江苏食品药品职业技术学院
部门：基础教学部
职位：无
大学英语（本科）（配合全新版大学高阶英语综合教程第二册材料）
江苏高等继续教育智慧教育平台
主讲教师：李莹莹
教师团队：共7位
- 李莹莹
- 王旭华
- 王婷
- 肖熙妍
- 李园园
- 张玉梅
- 黄亚蕾
本课程依托《全新版大学高阶英语综合教程2》，旨在通过网络教学平台，提供丰富的英语学习资源，提升学生的英语听说读写及使用英语的沟通能力。课程涵盖阅读、听力、口语和写作等多个模块，结合线上自学、线下讨论等混合式教学方法，强化学生的跨文化交际与自主学习能力。学生可随时随地访问平台资源，参与互动交流，完成在线测试与作业提交。评估方式包括讨论、章节资料、作业、平时成绩与期末考试，全面评估学生的英语综合能力。本课程适用对象为大学本科生（包括4+0以及3+2分段培养模式）、以及希望在英语综合能力方面进一步提升的英语高阶学习者，能够有效帮助他们深化语言知识，提高语言技能。
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| 学校： | 江苏高等继续教育智慧教育平台 |
| 开课院系： | 江苏食品药品职业技术学院 |
| 专业大类： | 公共基础课 |
| 开课专业： | 公共基础课 |
| 课程负责人： | 李莹莹 |
| 课程英文名称： | College English |
| 课程编号： | ZJ0055048 |
| 学分： | 4 |
| 课时： | 64 |
多种教学法灵活使用：
本课程以在线学习为主，结合多媒体等现代技术手段进行教学。在教学中，应注重学生的英语基础，以“实用为主，够用为度”为原则，灵活运用情景教学法、听说法、交际法、任务型教学法、讨论法等多种教学方法组织教学活动。提倡以互动式的形式组织教学。
引导学生开展自主学习和合作学习：
学生可根据自己的学习风格和学习的不同阶段，安排自己的学习。另外，教师可以为学生提供相互学习的机会，使他们通过双人或小组的合作形式，完成老师布置的学习任务。这些学习方法都是以学生为中心，突出了学生的学习主体性，是提高学习效率、培养学生个性化成长的有效方法。
充分利用现代化教学手段和网络资源：
教学中应充分利用多媒体和网络技术，积极开展计算机辅助教学，将学生的学习从课堂延伸到校园内外，鼓励学生在网上开展真实的英语交流活动，引导他们利用网络获取与自己专业相关的英语信息，提高学生的综合运用能力。
