信息技术教育...
主讲教师:马金钟
教师团队:共3位
本课程是教育技术学核心课程,通过学习现代教育理论、信息技术教育环境及设备、工具,让学生能够掌握信息技术与课程融合的理论与技术,能够结合不同的课程内容,以信息技术工具或环境为依托,构建信息化的教学方式,使课前、课中、课后的教学具有良好的教学设计,有效支持课堂教学优化、支持探究学习、合作学习、自主学习、数据引领的教学评价。课程教学理论联系实际,学生在项目训练中学会信息技术的教育应用。 《信息技术教育应用》是一门帮助师范生和学科教师掌握信息技术教学应用的基本知识与技能的课程。课程目标是培养师范生和学科教师综合应用现代教育技术的基本知识与技能,提升其应用技术优化课堂教学、转变学生学习方式、变革与创新教学的能力,引导他们通过信息技术改进工作效能、促进自身专业能力持续发展。 课程教学内容的构建基于教师教学实践实际需求,并吸收了大量信息技术教育应用的新理念、新模式、新成果,如翻转课堂、微课、大规模开放在线课程、项目学习、数字校园、 智慧教室等等;课程设计以学习者为中心,体现网络环境下开放、自主与合作学习的特点;课程为学习者提供了丰富的学习资源,如单元导学视频、微课学习、软件工具操作演示等;课程内容强调解决教育教学实际问题,教学案例、教学工具丰富,实践性、可操作性强。
职称:教授
单位:延边大学
数字化学习资源开发、信息化教学设计、人工智能教育
“电视摄像技术”课程教学方法研究,电化教育研究,2009.8
基于校园网络教学平台的颠倒课堂教学实践研究,电化教育研究,2014,12
依托MOOC平台的高校课程联盟 运行机制及实施策略 ,中国电化教育,2014,12
教师网络学习空间评价指标体系研究,电化教育研究,2015.6
The applicable strategy for the courses alliance in regional universities based on MOOC platform ,Procedia Social & Behavioral Science,2015,2
Research on the Wisdom Symbiosis of Learners Based on Cloud Course Platform .Advances in Economics, Business and Management Research, volume 32 .3rd International Conference on Economics, Management, Law and Education (EMLE 2017) .
2017年国际学术会议,CPCI检索.
基于知识共享的果壳网MOOC学院平台优化策略研究. 现代教育技术,2017.2
MOOC视域下高校课程联盟的发展探析,延边大学学报(社会科学版),2014.6
美国密歇根州立大学的合作学习环境及启示,延边大学学报(社会科学版),2016.3
基于学习者视角的我国主要MOOC 平台的比较研究,延边大学学报(社会科学版),2019.7
MOOC学院社交网络知识共享研究,中国职业技术教育,2016.7
高中生物课程微课设计与实践研究,中小学信息技术教育,2016.10
基于微信公众服务平台的MOOC 教学设计与开发研究,中小学信息技术教育,2016.11
MOOC让关门办学者“关门” ,中国教育信息化,2014,12
主要著作:
现代教育信息技术,清华大学出版社,2013,2 主编。
教育技术专业英语,延边大学出版社,2018.1,主编。
影视摄像艺术.东北师范大学出版社,2018.2 副主编
2015年,吉林省第九届教育科学优秀成果奖 一等奖;
2015年,延边大学师范学院 “科研工作” 先进个人奖;
2016年,吉林省高教学会第十四届高等教育研究 一等奖,
2016年,延边大学师范学院科研先进个人奖,
2016年,首批入选延边大学创新创业导师库。
2017年,吉林省第十届教育科学优秀成果奖 二等奖
2017年,延边大学教学成果奖一等奖
2018年,吉林省计算机设计大赛指导教师奖二等奖1项,三等奖1项。
2018年,第四届延边大学大学生互联网+创新创业大赛 优秀奖指导教师
2019年,延边大学智慧课堂教学比赛一等奖
2019年,延边大学优秀教师
2019年,吉林省智慧课堂教学大赛三等奖。
2019年,全国大学生广告艺术设计大赛吉林省赛区一等奖指导教师
2020年,延边大学在线直播教学一等奖
2020年,吉林省高教科研二等奖
2020年,全国iTeach大赛一等奖、三等奖两个奖项指导教师
2020年,全国iTeach大赛优秀指导教师
2021年,吉林省师范院校教学创新大赛微课类一等奖 指导教师
2021年,延边大学智慧课堂教学大赛 二等奖
2021年,吉林省计算机设计大赛 二等奖 指导教师
2023年,吉林省教学创新大赛三等奖
2024年,全国教学数字化大赛一等奖
2024年,AI智慧课程负责人
《信息技术教育应用》课程知识点思维导图.jpg
请简述教育信息技术从黑板到电子白板的发展过程中,教学体验有哪些显著变化?
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翻转课堂教学法
项目式教学
实训
智慧教室
微格教室
微课录制室
非线性编辑实验室
王忠华,刘清堂,杨琳. 信息技术教育应用. 科学出版社,2022年7月第1版.
闫志明,宋述强.信息技术教育应用的理论与实践.高等教育出版社,2017年8月第1版,2021年1月,第5次印刷。
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