个人介绍
2024-2025学年第二学期毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 洛阳理工学院

主讲教师:师学伟

教师团队:共18

  • 苗国强
  • 师学伟
  • 范会勋
  • 马武刚
  • 谢六玲
  • 傅社敏
  • 李卉
  • 胡明春
  • 关珊珊
  • 张晓芳
  • 马玉波
  • 王小霞
  • 黄清华
  • 杨培培
  • 杨洸
  • 董玉
  • 段若楠
  • 李永歌
学校: 洛阳理工学院
开课院系: 马克思主义学院
课程编号: 1141119014
学分: 2.0
课时: 32
课程介绍
本课程以高等教育出版社《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(2023年版)教材为主线,围绕马克思主义中国化时代化,集中阐述马克思主义中国化时代化理论成果的主要内容、精神实质、历史地位和指导意义等相关内容,本课程重点介绍了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,让学生全面掌握毛泽东思想和中国社会主义理论体系的基本原理,深刻领悟马克思主义中国化时代化的阶段成果,培养学生用发展的眼光看问题、解决问题的能力,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
教师团队

苗国强

职称:教授

单位:洛阳理工学院

部门:马克思主义学院

职位:院长

师学伟

职称:副教授

单位:洛阳理工学院

部门:马克思主义学院

职位:教研室主任

范会勋

职称:副教授

单位:洛阳理工学院

部门:马克思主义学院

职位:教研室主任

马武刚

职称:副教授

单位:洛阳理工学院

部门:马克思主义学院

谢六玲

职称:副教授

单位:洛阳理工学院

部门:马克思主义学院

傅社敏

职称:副教授

单位:洛阳理工学院

部门:马克思主义学院

李卉

职称:副教授

单位:洛阳理工学院

部门:马克思主义学院

胡明春

职称:副教授

单位:洛阳理工学院

部门: 马克思主义学院

关珊珊

职称:副教授

单位:洛阳理工学院

部门:马克思主义学院

张晓芳

职称:讲师

单位:洛阳理工学院

部门:马克思主义学院

马玉波

职称:教师

单位:洛阳理工学院

部门:党政办

职位:党政办副主任

王小霞

职称:讲师

单位:洛阳理工学院

部门:马克思主义学院

黄清华

职称:讲师

单位:洛阳理工学院

部门:马克思主义学院

杨培培

职称:讲师

单位:洛阳理工学院

部门:马克思主义学院

杨洸

职称:讲师

单位:洛阳理工学院

部门:马克思主义学院

董玉

职称:助教

单位:洛阳理工学院

部门:马克思主义学院

段若楠

职称:助教

单位:洛阳理工学院

部门:马克思主义学院

李永歌

职称:助教

单位:洛阳理工学院

部门:马克思主义学院

6.1 第一课时 中国特色社会主义理论体系形成发展的社会历史条件

一、中国特色社会主义理论体系形成发展的国际背景

20世纪70年代,整个世界发生着大变动大调整,这种变动调整的剧 烈和深刻程度远远超出了人们的预料。最显著的变化,就是和平与发展成 为时代主题,世界多极化和经济全球化深人发展,综合国力竞争日趋激 烈。

20世纪80年代末90年代初,发生了东欧剧变、苏联解体等重大事 件,国际共产主义运动遭受了重大挫折。苏联解体以后,国际局势发生深刻变化。美国作为唯一的超级大国,极力使世界向单极化方向发展,谋求 建立以其为领导的世界秩序,以美国为首的霸权主义和强权政治导致世界 很不安宁,恐怖主义危害上升, 一些地区的冲突和争端时起时伏。

进入21世纪,世界处在大发展大变革大调整之中。和平与发展仍然是 时代主题,世界多极化不可逆转,经济全球化深入发展,科技革命加速推 进,各国相互依存逐步加深,大国关系深刻变动,国际力量对比朝着有利 于维护世界和平方向发展。同时,国际环境中不稳定不确定因素增多,我  国发展的外部条件复杂多变。

党的十八大以来,世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方 式展开,世界百年未有之大变局加速演进。国际格局和国际体系正在发生 深刻调整,全球治理体系正在发生深刻变革,国际力量对比正在发生近代  以来最具革命性的变化,世界范围呈现出影响人类历史进程和趋向的重大 态势。

二、中国特色社会主义理论体系形成发展的历史条件

社会主义基本制度建立后,如何在中国这样一个经济文化比较落后的 东方大国建设社会主义,成为我们党面临的一个崭新课题。解决这个重大 课题,既要认真吸取其他国家社会主义建设的经验与教训,又要时刻警惕 西方资本主义的压力与渗透;既要坚决抵制抛弃社会主义的错误主张,又 要自觉纠正僵化的错误观念。

20世纪80年代末90年代初,国外发生苏东剧变,国内发生严重政治风波,世界社会主义出现严重曲折,我国社会主义事业的发展面临新的巨大困难和压力,我们党又处在一个重大历史关头。在这种情况下,如 何加快推进社会主义现代化,把一个繁荣发展的社会主义中国带入21世 纪,是对我们党的重大考验。

新世纪新阶段,经过新中国成立以来特别是改革开放以来的不懈努力,我国经济社会发展取得了举世瞩目的成就,但我国仍处于并将长期处 于社会主义初级阶段的基本国情没有变。我国进入发展关键期、改革攻坚 期和矛盾凸显期,经济社会发展呈现一系列新的阶段性特征。

党的十八大以来,中国特色社会主义进入新时代,这是我国发展新的 历史方位。中国特色社会主义新时代是承前启后、继往开来、在新的历史 条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代,是决胜全面建成小康 社会、进而全面建设社会主义现代化国家的时代,是全国各族人民团结奋 斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代,是全体中华 儿女勤力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代,是我国不断为人类作出更大贡献的时代。

三、中国特色社会主义理论体系形成发展的实践基础

改革开放和社会主义现代化建设新时期,党面临的主要任务是,继 续探索中国建设社会主义的正确道路,解放和发展社会生产力,使人民  摆脱贫困、尽快富裕起来,为实现中华民族伟大复兴提供充满新的活力  的体制保证和快速发展的物质条件。

党的十三届四中全会以后,国际局势风云变幻,我国改革开放和现代 化建设的进程波澜壮阔。以江泽民同志为主要代表的中国共产党人从容应 对一系列关系我国主权和安全的国际突发事件,战胜在政治、经济领域和 自然界出现的困难和风险,特别是领导我们成功抵御亚洲金融危机冲击、 战胜1998年特大洪涝灾害等,保证了改革开放和社会主义现代化建设的 航船始终沿着正确方向破浪前进。世纪之交,我们已经实现了现代化建 设“三步走”战略前两步目标,进入了全面建设小康社会、加快推进社会 主义现代化新的发展阶段。

党的十六大以后,中国特色社会主义事业进入发展的关键期。在新的 历史起点上把中国特色社会主义事业继续推向前进,是时代赋予我们党的 崇高使命。以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人领导人民紧紧抓住和 用好我国发展的重要战略机遇期,以加入世界贸易组织为契机,深化改革 开放,着力推动科学发展、促进社会和谐,完善社会主义市场经济体制, 推进党的执政能力建设和先进性建设,在全面建设小康社会实践中推进实 践创新、理论创新、制度创新。

党的十八大以来,党面临的主要任务是,实现第一个百年奋斗目标,开启实现第二个百年奋斗目标新征程,朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标继续前进。



    

提示框
取消 进入课程
提示框
确定要报名此课程吗?
确定取消

京ICP备10040544号-2

京公网安备 11010802021885号