一、课程基本信息
     《轮机概论》是一门面向航海技术、船舶与海洋工程相关专业学生开设的专业基础课程，旨在让学生对船舶轮机系统有一个全面且系统的认识，为后续深入学习专业课程和从事相关工作奠定坚实基础。
二、课程目标
      1.知识层面：使学生掌握船舶轮机的基本组成、工作原理、类型和主要性能参数等基础知识。了解船舶动力装置的发展历程、现状及未来趋势，拓宽学生的专业视野。
       2.能力层面：培养学生分析和解决船舶轮机系统一般性问题的能力，能够识别轮机系统中的常见故障并提出初步的解决方案。提升学生的工程绘图与识图能力，使其能够读懂轮机系统的相关图纸和技术文件。
       3.素质层面：培养学生严谨的科学态度、团队协作精神和创新意识，使学生具备一定的工程素养和职业责任感。
三、课程内容
      1.船舶动力装置概述：介绍船舶动力装置的分类、组成和基本要求，以及不同类型动力装置在各类船舶中的应用情况。讲述船舶动力装置的发展历程，从早期的蒸汽机动力到现代的柴油机、燃气轮机动力等，分析其技术演进和对船舶工业发展的影响。
      2.船舶柴油机：讲解柴油机的工作原理，包括四冲程和二冲程柴油机的工作过程、燃烧过程和换气过程。介绍柴油机的主要结构，如机体、曲柄连杆机构、配气机构、燃油系统、润滑系统和冷却系统等，让学生了解各部件的功能和相互关系。分析柴油机的性能参数，如功率、转速、燃油消耗率等，以及这些参数对船舶航行性能的影响。
船舶蒸汽轮机与燃气轮机：阐述蒸汽轮机的工作原理，包括蒸汽的产生、膨胀做功和排汽过程，以及蒸汽轮机的基本结构和系统组成。介绍燃气轮机的工作原理，如布雷顿循环，以及燃气轮机的结构特点、性能参数和在船舶中的应用优势与局限性。
      3.船舶辅助机械与系统：介绍船舶上的各种辅助机械，如泵、风机、压缩机等的工作原理、结构类型和性能特点。讲解船舶辅助系统，如燃油系统、滑油系统、冷却水系统、压缩空气系统等的组成、功能和工作流程，使学生了解这些系统对船舶安全和正常运行的重要性。
       4.船舶机舱自动化：讲述船舶机舱自动化的发展历程和现状，介绍机舱自动化系统的基本组成和功能，如监测报警系统、自动控制系统、集中控制系统等。分析机舱自动化对提高船舶运行安全性、可靠性和经济性的作用，以及未来机舱自动化的发展趋势。
        5.船舶动力装置的选型与布置：讲解船舶动力装置选型的基本原则和方法，考虑船舶的类型、用途、航速、续航力等因素对动力装置选型的影响。介绍船舶动力装置在机舱内的布置原则和要求，包括主机、辅机、各种设备和系统的布置，以及机舱布置对船舶总体性能和操作维护的影响。
四、课程教学方法
       1.课堂讲授：教师通过多媒体课件、动画、视频等手段，系统地讲解课程的基本概念、原理和知识要点，使学生对课程内容有一个全面的理解。结合实际工程案例，分析和解决问题，培养学生的工程思维能力和应用能力。
      2.实训教学：安排一定的实训课程，让学生亲自动手操作，如柴油机拆装实训、船舶辅助系统操作实训等，增强学生的感性认识和实践能力。通过实训，学生可以深入了解轮机系统的结构和工作原理，提高学生的动手能力和分析问题、解决问题的能力。
      3.课程设计：布置课程设计任务，要求学生根据给定的船舶参数和要求，进行船舶动力装置的选型和布置设计。通过课程设计，培养学生的综合运用知识的能力、创新能力和工程设计能力。
      4.现场教学：组织学生到船舶制造厂、修船厂、船舶机舱等现场进行参观学习，让学生实地观察船舶轮机系统的结构和运行情况，增强学生对实际工程的了解和认识。邀请企业专家进行现场讲解和指导，使学生了解行业的最新动态和实际需求。
五、课程考核方式
       1.平时成绩（30%）：包括考勤、课堂表现、作业完成情况等。通过平时成绩的考核，督促学生按时上课，积极参与课堂互动，认真完成课后作业，培养学生的学习态度和自主学习能力。
       2.实训成绩（20%）：根据学生在实训课程中的表现、实训报告的撰写质量等进行考核。实验成绩主要考查学生的实践操作能力、分析问题、解决问题的能力。
       3.课程设计成绩（20%）：根据学生的课程设计报告、设计图纸、答辩情况等进行考核。课程设计成绩主要考查学生的综合运用知识的能力、创新能力和工程设计能力。
       4.期末考试成绩（30%）：采用闭卷考试的方式，考核学生对课程基本概念、原理、知识要点的掌握程度和运用能力。期末考试题目涵盖课程的各个章节，注重考查学生的综合分析和解决问题的能力。
六、课程的意义与价值
        《轮机概论》作为航海技术、船舶与海洋工程专业的重要基础课程，对于学生的专业发展和职业规划具有重要意义。通过本课程的学习，学生能够全面了解船舶轮机系统的基本知识和技术，为后续学习船舶驾驶、船舶动力装置等专业课程打下坚实的基础。同时，本课程培养的工程思维能力、实践能力和创新能力，将使学生更好地适应未来船舶行业的发展需求，成为具有较强竞争力的高素质工程技术人才。