本课程主要采用以下教学方法：

       1、讲授法

       教师通过简明、易懂、但专业规范的口头语言向学生传授本课程相关知识。主要通过叙述、描绘、解释和推论来阐明概念、论证公式，引导学生分析和认识问题。

       2、启发式教学

       采用连续提问法或头脑风暴法。在教师的引导下，以学生个体或小组为单位，围绕某一个中心问题，师生之间展开追根刨底式问答或小组之间进行辩论式讨论，使学生主动思考，巩固重难点知识点，培养学生团队协作能力。

       3、翻转式教学

       课前布置预习任务，通过预习教学视频等教学资源，思考每一小节后提出的问题；课堂中采用各种教学方法，对主要知识点进行梳理，对重难点知识点进行讨论；课后进行总结，同时完成线上作业或老师布置的其他作业，巩固提高。

       4、指导阅读法

       指导学生通过文献检索或参考书阅读，以获得知识、巩固知识。满足部分求知欲望比较强烈的学生的需求，拓展学生的专业视野、开阔思维，培养学生的自主学习能力和和科研创新精神。

       5、任务驱动法

       通过布置课程大作业及专题课程设计的方法，帮助学生熟悉现行行业规范和标准，提高学生专业标准化建设的责任感，从而进行课程思政教育，同时培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力。

       6、练习法

       教师针对重难点知识点，通过课前、课中和课后布置相应的练习题。学生通过适当做题，举一反三，在教师的引导下绘制思维导图，从而学会灵活运用知识，形成知识体系。

1.《路基路面工程》（第6版）ISBN 978-7-114-15417-1，黄晓明. 人民交通出版社，2019.06

2.《路基路面工程》（第2版）ISBN978-7-04-049918-6，王春生,武鹤. 高等教育出版社，2018.07