个人介绍
艺术造型训练 江苏高等继续教育智慧教育平台

主讲教师:张旭光、韩轶、董昌恒、周丽洁、秦丽

教师团队:共5

  • 张旭光
  • 韩轶
  • 董昌恒
  • 周丽洁
  • 秦丽
《艺术造型训练》课程是一门主要面向建筑设计师、结构设计师、环境设计师、室内设计师、艺术设计师工作岗位群,通过课程的学习使学生掌握艺术造型设计的理论、方法和技能,包括三大构成基础理论、三大构成设计、建筑景观速写、手绘效果图表现,培养学生的创造力和基础造型能力,使其掌握理性和感性相结合的设计方法,拓展设计思维。通过训练强化动手能力,能够在实践中熟练运用所学内容,为今后的专业设计奠定坚实的实践基础。
学校: 江苏高等继续教育智慧教育平台
开课院系: 江苏城乡建设职业学院
专业大类: 艺术类
开课专业: 建筑设计、建筑室内设计、环境艺术设计、数字媒体艺术设计
课程负责人: 张旭光
课程编号: ZJ0064645
学分: 3
课时: 52
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
1.1 《艺术造型训练》课程介绍
视频
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2024-10-29 640.71MB
 
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2024-10-29 2.97MB
2.1 1.1.1造型艺术的性质、发展史和与设计的关联
视频
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2024-10-29 10.22MB
2.2 1.2.1造型艺术的内容
视频
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2024-10-29 250.79MB
 
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2024-10-29 11.26MB
2.3 1.3.1课程学习材料与工具
视频
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2024-10-30 6.69MB
2.4 1.4.1基础线条练习
视频
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2024-10-29 248.19MB
 
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3.1 2.1.1-1透视规律(简单)
视频
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2024-10-30 14.35MB
3.1.1 2.1.1-2透视学基础知识
视频
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2024-10-30 8.57MB
3.1.2 2.1.1-3平行透视案例练习
视频
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3.1.3 2.1.2-4复杂形体构型-两点透视
视频
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2024-10-30 7.93MB
3.1.4 2.1.2-5复杂形体构型-成角透视案例练习
视频
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2024-10-30 490.81MB
 
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3.2 2.2.1-6透视规律(复杂)-倾斜透视
视频
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2024-10-30 228.91MB
 
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2024-10-30 9.13MB
3.2.1 2.2.1-7透视规律(复杂)-三点透视案例练习
视频
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2024-10-30 510.03MB
 
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3.2.2 2.2.2物象观察提炼-8曲线透视
视频
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2024-10-30 192.30MB
 
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3.2.3 2.2.2物象观察提炼-9曲线透视案例练习
视频
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2024-10-30 7.99MB
3.2.4 2.2.3物象具象表达-10组合物体透视案例练习
视频
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3.2.5 2.2.3物象具象表达-11建筑透视案例练习
视频
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2024-10-30 8.08MB
4.1 3.1.1具体图形抽象转换:具体图形几何化
视频
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2024-10-30 9.53MB
4.1.1 3.1.2具体图形抽象转换:具体图形光影化
视频
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2024-10-30 9.00MB
4.1.2 3.1.3具体图形抽象转换:具体图形结构化
视频
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4.1.3 3.1.4具体图形抽象转换:具体图形像素化
视频
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4.1.4 3.1.5具体图形抽象转换:具体图形透明化
视频
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4.2 3.2.1“具象作品”的三维形态提炼方法
视频
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4.2.1 3.2.2三维形态提炼在建筑设计领域的应用
视频
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4.3 3.3.1“具象作品”变体之平面化的形式美法则
视频
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4.3.1 3.3.2“具象作品”变体之平面化的应用方法
视频
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4.3.2 3.3.3“具象作品”变体之平面化在建筑设计领域的应用
视频
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5.1 4.1.1色彩的基础知识
视频
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5.1.1 4.1.2色彩的情感特征
视频
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5.1.2 4.1.3色彩的主题设计与应用
视频
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5.2 4.2.1色彩的混合
视频
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5.2.1 4.2.2色彩的对比
视频
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2024-10-30 7.84MB
5.2.2 4.2.3色彩的归纳
视频
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2024-10-30 6.46MB
5.3 4.3.1色彩的采集与重构1
视频
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5.3.1 4.3.1色彩的采集与重构2
视频
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5.3.2 4.3.2色彩的形式美法则1
视频
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2024-10-30 11.63MB
5.3.3 4.3.2色彩的形式美法则2
视频
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2024-10-30 9.38MB
5.3.4 4.3.3色彩的主题运用与设计
视频
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6.1 5.1.1空间构建之空间概念
视频
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6.1.1 5.1.1空间构建之空间图绘
视频
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2024-10-30 8.42MB
6.1.2 5.1.2空间构建之空间光影与呈现
视频
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2024-10-30 15.14MB
6.2 5.2.1空间构建之空间推导
视频
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附件
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2024-10-31 --
6.2.1 5.2.1空间构建之空间推导-流动空间
视频
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6.2.2 5.2.2空间构建之空间加减
视频
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6.3 5.3.1空间演化与模型表现-空间演化
视频
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附件
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6.3.1 5.3.1空间演化与模型表现-选材
视频
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2024-10-30 88.47MB
 
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2024-10-30 9.63MB
6.3.2 5.3.2空间演化与模型表现-肌理
视频
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2024-10-30 77.97MB
 
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2024-10-30 16.30MB
6.3.3 5.3.3空间演化与模型表现-材质
视频
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2024-10-30 14.54MB
6.4 5.4.1完成主题设计
视频
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2024-10-30 91.42MB
 
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2024-10-30 18.17MB

张旭光

职称:讲师

单位:江苏城乡建设职业学院

部门:建筑艺术学院

韩轶

职称:助教

单位:江苏城乡建设职业学院

部门:建筑艺术学院

董昌恒

职称:讲师

单位:江苏城乡建设职业学院

部门:建筑艺术学院

职位:环艺教研室主任

周丽洁

职称:讲师

单位:江苏城乡建设职业学院

部门:基础部

职位:美育教研室主任

秦丽

职称:副教授

单位:江苏城乡建设职业学院

部门:建筑艺术学院

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