1 民族复兴篇.docx

2 与时俱进篇.docx

3 追求价值篇.docx

4 理想信念篇.docx

5 高尚精神篇.docx

6 爱国主义篇.docx

7 改革创新篇.docx

8 传统文化篇.docx

9 崇高道德篇.docx

10 遵纪守法篇.docx

1、应当怎样认识爱情与人生

看完本节案例《刑场上的婚礼》，你的恋爱观有改变吗？你认为爱情与人生该怎样认识呢？

2、谈谈作为大学生如何为人民服务？

3、谈一谈你从社会生活中体会到的“人民至上、生命之上”的例子？

4、为什么说伟大建党精神是中国共产党的精神之源？

5、当前我国的很多明星加入了外国国籍，请问你是怎么看待这个现象的？

6、成长的路上，是什么让我们渐行渐远？环顾四周，你会发现曾经的儿时玩伴、同学、朋友和同事，随着时间的推移大家在成长的道路上差异越来越大。就好像参加一场跑步比赛，有的人已经掉队了，有的人却越跑越快，难以望其项背。在成长的路上，是什么让我们渐行渐远？

7、“理想很丰满，现实很骨感”，你如何看待这句话？

8、保尔•柯察金和比尔•盖茨谁是英雄

为什么保尔和盖茨在今天能够同时成为当代中国青年钦佩不已的理想楷模？

9、“佛系”之我见

当前在青年群体中流行一种“佛系”文化，寓意为追求平和、淡然的活法和生活方式，你对此持什么态度？

10、为什么我们不能遗忘历史、要与历史同向？周恩来总理说“历史，可以原谅，但是不能忘却”，为什么我们不能遗忘历史、要与历史同向？

11、生命的价值

1983年,中国军医大学的学生张华,为救出落入粪池的69岁老农,献出自己年轻的生命,最终老农也因抢救无效死亡。你觉得张华这么做值不值？如果是你，你会这么做吗？你对人生价值的评价标准是怎样的？

12、我去哪儿了？

从前有个和尚犯了法，被判去远方充军，官府派了个士兵押解和尚，这士兵有个特点，记忆力很差，为了不出差错，士兵编了首口诀："文书钥匙枷，雨伞和尚我"，一路都在念。和尚看出了门道，就在晚上吃饭时，设法将士兵灌醉。然后从他身上取出钥匙，打开了自己脖子上的枷，将它戴在士兵的脖子上，并将他剃了光头，自己就逃跑了。第二天，士兵醒来，按口诀逐一查对，发现文书、钥匙、枷、雨伞都还在，但和尚呢？他一不小心摸到了自己的光头，松了一口气说："幸好和尚还在。"可是最后一项呢？"我到哪去了？"

讨论：人是什么？人的本质是什么？人生为了什么，人与人、人与社会是如何联系的？怎样才能正确地把握这些关系，在人生坐标上找到自己恰当的位置？请在本节学习之后围绕以上问题展开讨论。

13、如何认识新时代？如何做好时代新人？

作为新时代的大学生，请结合自身实际（学习、生活和工作），你如何认识新时代？如何做好时代新人？

14、社会主义核心价值观的“成长”历程

正确的理解社会主义核心价值观的“成长”历程，体现了怎样的理论意义和实践意义？

      学生层面：丰富的课堂活动提高了学生的到课率和抬头率，课后实践提高了学生理论联系实际的能力和团队合作能力，2023年我校大学生获得“挑战杯”大赛红色专项国家级、省级奖项共4项。

     教师层面：教师教学能力提升明显，先后获得多项省级比赛一、二、三等奖，连续四年蝉联学校教学能力大赛第一名，2023年我校的思政课实践教学视频入选教育部思政课教学资源展示序列。

学校层面：将思政课教学与专业深度融合，学生职业胜任力和德育素养同步提升，据第三方调查数据显示，近年来我校学生思政素养提升明显的比例均在96%以上。中国江苏网、中国交通报、江海晚报、交汇点等先后报道了我校思想政治理论课中的“专业思政”教学模式。

本课程使用的教材是2023版马克思主义理论研究和建设工程重点教材，由中宣部、教育部组织专家编写，经中央政治局常委审阅，具有科学性、权威性和严肃性。

《思想道德与法治》（2023版）.pdf

思想道德与法治课程标准2024.doc

第一单元 奏响青春之歌 专题一 开启人生新篇章.pptx

第一单元 奏响青春之歌 专题二 树立正确人生观.pptx

第一单元 奏响青春之歌 专题三 智慧人生更出彩.pptx

第二单元 扬起成才风帆 专题一 精神之“钙”强信仰.pptx

第二单元 扬起成才风帆 专题二精神谱系共传承.pptx

第二单元 扬起成才风帆 专题三 核心价值共践行.pptx

第三单元 升华道德境界 专题一 明大德守公德.pptx

第三单元 升华道德境界 专题二 严私德重修身.pptx

第四单元 法治保驾护航 专题一 公平正义辨法理.pptx

第四单元 法治保驾护航 专题二 宪法至上话法纪.pptx

第四单元 法治保驾护航 专题三 遵章守纪践法纪.pptx

思想道德与法治题库.doc

第一单元.docx

第二单元.docx

第三单元.docx

第四单元.docx

期末.docx