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土木工程测量

主讲:郭冰 教师团队:5

  • 学校 宿迁学院
  • 学分 2.5
  • 开课院系 建筑工程学院
  • 课时 48
  • 专业大类 土木类
  • 课程视频总时长(分钟) 584
  • 开课专业 土木工程、工程管理、园林
  • 课程编号 ZJ0036784

课程介绍

    土木工程测量是我校土木工程专业开设一门专业核心课程,主要讲授土木工程在规划、设计、施工和竣工的全生命周期所开展的各项测量工作。
    课程面向大学二年级学生开设,在讲授传统工程测量技术的基础上,围绕当前建筑业工业化、数字化、智能化转型升级中的施工测量技术革新,融入智能施工测量技术,重点以施工控制测量、轴线测设、变形监测等任务建设产教融合教学内容。

教师团队

孙小荣

宿迁学院 | 建筑工程学院 | 教授

现任宿迁学院建筑工程学院副院长(分管教学工作)。
江苏省高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养对象。
主持完成市、厅、部级科研项目4项,参与国家级科研项目2项,主持省级教研项目2项,指导完成省级大学生实践创新训练项目3项。发表论文10多篇,其中EI检索2篇、CSCD核心9篇。
先后获国家级讲课竞赛特等奖、省级优秀指导教师、宿迁市劳动模范、宿迁市优秀教育工作者、校优秀教师、校优秀青年授课教师等奖励20多项。
组织和指导学生在国家级、省级学科竞赛中获奖20多项。
主编国家级、省级规划教材2部,参编教材4部,获省级优秀教材一等奖1项。
现任中国测绘地理信息学会教育工作委员会委员、教育部全国职业院校技能大赛裁判、江苏省高校测绘技能大赛组委会技术负责人及评委、江苏省高校测绘地理信息软件开发创新大赛评委、江苏省国土资源厅土地整治项目专家、大地测量与地球动力学期(CSCD核心)刊审稿人。

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郭冰

宿迁学院 | 建筑工程学院 | 副教授

中共党员,副教授,国家注册测绘师,国家职业技能鉴定考评员。现为建筑工程学院测绘工程系教师、校教学督导委员会委员。
主编省级规划教材1部;主持省级一流本科课程1门,教研项目省级1项、校级2项,课程建设项目校级5项,科研项目市级1项; 获江苏省高校教师教学创新大赛特等奖、全国高校测绘类专业青年教师讲课竞赛一等奖、省微课教学比赛三等奖、校教学成果奖一等奖、校“课程思政”说课竞赛一等奖、校高质量发展突出贡献奖等奖励。
指导大学生创新创业训练项目省级重点1项、校级2项;指导学生竞赛获国家级二等奖2项、三等奖1项,省级一等奖1项、二等奖2项。荣获江苏省高校测绘技能大赛优秀指导教师、江苏力学青年创新创业大赛优秀指导教师等荣誉称号。

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吴杰

宿迁学院 | 建筑工程学院 | 副教授

研究领域
目前主要从事工程测量、防灾减灾方面的研究。
论文与著作
发表论文:
1. 吴杰等.基于交叉证认的EMD小波滤波在大桥动态监测去噪中的应用[J].振动与冲击,2017,36(22).
2. 吴杰等.小波神经网络在桥梁变形预测中的应用[J].测绘科学,2017,42(11). 
3. 吴杰等.大桥几何监测数据去噪方法研究[J].大地测量与地球动力学,2016,36(12).
4. 吴杰等.苏通大桥形变的GPS动态监测[J].测绘科学,2016,41(11). 
5. 吴杰等.大桥GPS动态监测去噪方法[J].测绘科学,2016,41(10). 
6. 吴杰等.基于GPS的大跨桥梁动态监测试验及分析[J].工程勘察,2016,(8).
7. 吴杰等.测量机器人系统在苏通大桥动态监测中的应用研究[J].公路,2016,(1).
8. 吴杰等.苏通大桥几何监测试验及分析[J].南京工程学院学报,2015,13(4).
9. 吴杰,赵吉先,潘庆林. 论“工程测量学”课程的实践教学改革[J].测绘科学,2013,38(6).
10. 吴杰,柏林,左工,刘锋,余腾. 多因素灰色G(1,N)模型及其在基坑位移预测中的应用[J].测绘科学,2012,37(6).
11. 吴杰,余腾,潘庆林. 工程控制网的稳定性研究[J].测绘科学,2011,36(5).
12. 吴杰. 论《工程测量学》的实践教学改革研究[J]. 甘肃科技,2010.26(24).
13. 吴杰,苗恒亚. 测量数据处理中病态矩阵和部分有偏估计方法[J].测绘通报,2010,9.
14. 吴杰,李明峰,余腾. 测量数据处理中病态矩阵和正则化方法[J].大地测量与地球动力学,2010,30(4).
15. 吴杰,余腾. 稳健估计及其在秩亏网中的应用[J].南京工程学院学报,2010,8(2).
16. 吴杰,郭冰,余腾. 病态矩阵及迭代算法[J].黑龙江科技信息,2010,1.
17. 吴杰. 测绘工程专业应用型创新人才培养模式的探索[J].甘肃科技,2009,25(24),88.
18. 吴杰. 全站仪纵横断面测量及数据处理[J].甘肃科技,2009,25(23).
19. 吴杰,杨进才. 变形监测基准网的稳定分析[J].中国西部科技,2009,8(33).
20. 吴杰. 宿豫区似大地水准面的精细化研究[J].南京工程学院学报,2009,7(3).
21. 吴杰,胡夏闽. 钢-混凝土组合梁的侧向扭转屈曲[J].山西建筑,2009,35(6).
22. 吴杰. 宿豫县GPS平面控制测量与精度分析[J].淮阴工学院学报,2004,13(5).
23. 郭冰,孙小荣,吴杰. “慕课”背景下的工程测量教学改革思考[J].测绘通报,2017,3.
24. 余腾,胡伍生,吴杰等. 基于精度评定理论的高速铁路曲线桥梁水平位移监测方法 分析研究[J].铁道标准设计,2017,61(7).
25. 余腾,胡伍生,吴杰等. 铁道工程中两种常用GNSS高程拟合方法的比较研究[J].铁道勘察,2018,4.
26. 校鹏程,吴杰,张跃虎. 基坑监测灰色时序组合预报模型研究[J].科学技术与创新,2018,9.
27. 吴凤,吴杰,孙建亮等.组合函数模型在基坑监测预报中的应用[J].科学技术与创新,2018,10.
28. 余腾,吴杰,胡伍生. 多因素灰色G(1,N)模型在大跨桥梁基坑位移预测中的应用[J].四川建材,2014,40(4).
29. 秦越,吴杰. 岩土工程中位移监测方法及精度分析[J].岩土工程技术,2011,6.
30. 苗恒亚,吴杰. 基坑监测控制网的稳定分析[J].甘肃科技,2010,26(23).
专利:
1.吴杰等。一种桥梁检测系统[P].中国:ZL201620597681.9,2016-11-23.
2.吴杰等.一种新型三脚架架头[P].中国:ZL201620322200.3,2016-11-23.
3.吴杰.一种便于安装的水平测量装置[P].中国:ZL201820700481.0 ,2018-11-16.
4.吴杰. 一种便于固定的隧道工程变形测量装置[P].中国:ZL201820701854.6 ,2018.11-9.
荣誉与奖励
1、第九届全国高校测绘类青年教师讲课竞赛二等奖,中国测绘学会,2017。
2、宿迁市第八届自然科学优秀学术论文二等奖,宿迁市,2018。
3、省测绘大赛优秀指导教师,省测绘学会,2014。
4、指导本科生毕业论文获省高校测绘本科优秀毕业论文,省测绘学会,2018。
5、指导本科生毕业论文获省高校测绘本科优秀毕业论文,省测绘学会,2014。
6、论文获市优秀学术论文三等奖,宿迁市政府,2012。
7、宿迁学院建筑工程学院优秀科技工作者,建筑工程学院,2017.

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贾学军

中建二局 | 高级工程师

研究领域
建筑施工测量、BIM智能建造管理
荣誉与奖励
江苏省教育厅产业教授、中国建筑施工优秀总工程师、全国优秀项目经理、天津市河北区五一劳动奖章、中国施工企业协会科技专家、中国施工企业协会质量专家、中国图学会BIM分会委员;获安徽省科学技术奖三等奖、上海市土木工程学会科技进步奖三等奖。

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郭宝宇

广州南方测绘科技股份有限公司 | 高级工程师

主要研究方向:大地测量、测绘虚拟仿真技术及应用等。
承担科研项目:参与并承担基于三维可视化、虚拟现实、人工智能等技术的信息化教学体系,新型轨道测量系统的开发与研制,多技术融合、空天地一体化数据服务解决方案研究,基于北斗精准位置服务的行业应用与新型商业模式合作推广等项目的研发和推广应用;一直致力于测绘地理信息教育智能化的发展,长期从事虚拟仿真教学研究工作,提出“虚拟仿真内外业一体化”、“南方˙教学1935”等测绘虚拟仿真新理念。推动举办本科、高职全国虛拟仿真竞赛,2021年参赛学校达500多所,参赛选手上万人,仿真软件使用授权超过10万人,是测绘地理信息行业虚拟仿真技术的重要推动者。
承担教研项目:主持和参与广东省科技计划项目、广东省高职院校产教融合创新平台项目、广西高等教育自治区级教学成果项目、国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目、“十四五”职业教育国家规划教材审核项目等,是塔吉克斯坦鲁班工坊工程测量国际合作项目的主要推动者,拥有软件著作权多项,实用新型专利3项,出版专著2部。
主要荣誉奖励:2021年广西高等教育自治区级教学成果奖一等奖;2021年广东省教育教学成果奖(职业教育)特等奖。

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教学条件

1. 覆盖工程流程的智能测量系统

我校工程测量实验室购置了满足工程测量全流程需求的智能测量系统,包括北斗卫星测量系统、低空摄影测量系统、放样机器人和三维激光扫描测量系统。


(2)基于工程场景的教学平台

与南方测绘合作开发基于真实工程场景的虚拟仿真项目并授权软著3件;与中建二局华东公司共建链接生产一线的智慧工地云平台,实时接入在建工程项目,全景显示施工测量流程。

(3)结合工程项目的线上资源

在超星泛雅平台上,建成了“土木工程测量”SPOC,含微课视频39个(584分钟),工程规范与学术前沿等资料176个,多难度层次习题581题。课程累计选课2102人,网站浏览量149万余次,累计互动1450次。以主编的课程配套教材为基础,与企业合编工程案例库、课程思政教学案例库。


教学效果

参考教材

《土木工程测量》,孙小荣、郭冰、张丽编著,中国建筑工业出版社,2021年(2024年第5次印刷)


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