职称:讲师
单位:江苏高等继续教育智慧教育平台
部门:无锡城市职业技术学院
职位:教师
主讲教师:孙雪娟
教师团队:共5位
| 学校: | 江苏高等继续教育智慧教育平台 |
| 开课院系: | 无锡城市职业技术学院 |
| 专业大类: | 财经商贸大类 |
| 开课专业: | 会计信息管理 |
| 课程负责人: | 孙雪娟 |
| 课程英文名称: | Management Informatica System |
| 课程编号: | ZJ0022528 |
| 学分: | 2.5 |
| 课时: | 40 |
管理信息系统是进行有效管理、正确决策和实现管理现代化的重要工具。作为一门新兴学科,管理信息系统综合了管理科学与工程、计算机科学、统计学和运筹学等学科的概念和方法,形成了独特的体系和领域。同时,它也是一门理论性和实践性都很强的学科。
课程定位:
该课程是计算机信息管理、会计类和经济管理类等专业的专业课程。计算机应用基础、数据库基础应用、会计学和管理学等是本课程的先修课程。随着时代的变化,该课程的内容体系不断拓展和完善,其中一个重要着眼点就是信息技术的应用。尽管人们不一定都会从事信息系统的开发管理工作,但人人都会成为信息系统的用户。本课程将从用户的角度出发,介绍信息技术在企业中应用发展的趋势,在培养学生利用系统思维分析和解决信息管理问题的能力方面,具有非常重要的作用;学生通过学习管理信息系统的基本概念和基础知识,建立系统的概念,学会从系统的角度来审视、考虑和处理企业中的各种问题。
课程目标:
通过本课程的学习,学生能够全面掌握管理信息系统及信息技术领域的基本概念,熟悉管理信息系统开发过程,掌握在开发的过程中用到各种图表工具的使用。本课程的主要对象是经济管理类和会计类专业的学生,面对这个会计专业的大变革时代,他们将是各类企业经济组织中各类管理信息系统的用户,本课程的学习要求熟悉计算机及信息系统的应用发展的现状和最新知识,知道如何通过计算机管理和使用数据资源了解信息系统分析与设计的基本知识与系统实施的过程,使他们一方面能够正确有效的使用信息应用系统来支持自己的工作,解决现实的管理问题,另一方面在计算机应用不断发展的过程中,能切实有效的支持配合甚至积极参与信息系统的改善和建设项目,成为信息时代的合格用户。
结构与内容:
我们将在课程中介绍管理信息系统的基础知识和技术基础,阐述管理信息系统开发的一般过程和方法,使学生了解从系统规划、系统分析、系统设计到系统实施与管理的管理信息系统开发全过程,并综合考虑课时和学生的专业特点,将重点放在系统分析阶段;基于以上的设计思路,共设定了6章28节的内容,分别如下:
管理信息系统基础知识
第2章 管理信息系统的信息化平台
第3章 信息系统的建设规划
第4章 信息系统的分析
第5章 信息系统的实施
第6章 信息系统设计
第7章 系统运行管理与维护
以上7章28节的内容,在资源库中以节为单元建设资源,每个小结都有演示文稿、教案、知识点、作业;重点章节配有数量不等的视频资源;本课程配套题库。
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1 1.1信息时代的企业与管理 |
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| 1.2 1.2管理信息系统的概念 |
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作业
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视频
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| 1.3 1.3管理信息系统的发展 |
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| 1.4 1.4计算机系统应用普及对用户的要求 |
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| 1.5 1.5章节测验 |
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| 2.1 2.1信息处理的基础平台 |
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| 2.2 2.2计算机系统平台 |
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| 2.3 2.3通信系统平台 |
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| 2.4 2.4计算机网络平台 |
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| 2.5 2.5数据库平台 |
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| 2.6 2.6章节测验 |
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| 3.1 3.1信息系统规划 |
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| 3.2 3.2信息系统的战略性规划 |
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| 3.3 3.3信息系统建设的可行性分析 |
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| 3.4 3.4信息系统的建设方式 |
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| 3.5 3.5信息系统开发的方法 |
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| 3.6 3.6章节测试 |
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| 4.1 4.1系统分析概述 |
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| 4.2 4.2系统需求分析 |
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| 4.3 4.3建立系统逻辑模型 |
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| 4.4 4.4章节测试 |
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| 5.1 5.1系统结构设计 |
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| 5.2 5.2关系数据库的基本概念 |
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| 5.3 5.3数据库设计 |
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| 5.4 5.4章节测试 |
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| 6.1 6.1实施阶段的任务 |
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| 6.2 6.2系统测试和验收 |
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| 6.3 6.3系统切换 |
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| 7.1 7.1信息系统的运行管理 |
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| 7.2 7.2信息系统的评价 |
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| 7.3 7.3系统可靠性和安全性 |
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| 7.4 7.4系统维护 |
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| 7.5 7.5信息系统的管理制度与审计 |
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| 7.6 7.6章节测试 |
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