职称：讲师
单位：徐州医科大学附属医院
部门：检验科
临床基础检验学技术
江苏高等继续教育智慧教育平台
主讲教师：孙静芳
教师团队：共6位
- 孙静芳
- 丁爽
- 陈卫民
- 蒋清清
- 李若倩
- 朱立强
《临床基础检验学技术》是临床医学检验的重要组成部分，是医学检验技术专业的主要专业课之一，其主要任务是通过各种现代生物医学实验技术对人体离体血液、体液、分泌物、排泄物和脱落细胞等标本通过试剂、仪器设备等技术进行检测，并对检测全过程实施全面质量管理，获得可信检测结果和数据。结合临床相关资料和其他辅助检查进行综合分析，最后为预防、保健、诊断疾病和科学研究提供客观依据。
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| 学校： | 江苏高等继续教育智慧教育平台 |
| 开课院系： | 徐州医科大学 |
| 专业大类： | 医学检验技术 |
| 开课专业： | 医学检验技术 |
| 课程负责人： | 孙静芳 |
| 课程英文名称： | Basic Technology of Laboratory Medicine |
| 课程编号： | ZJ0057315 |
| 学分： | 3.5 |
| 课时： | 72 |
教学资源：
本课程为学习者提供了教学大纲、知识点讲解视频、电子教课件、作业与考试题、答疑等教学内容的基础资源，此外，本教学团队来自临床一线，具有丰富的临床资源，包括不局限于血细胞、尿沉渣、粪便、浆膜腔积液等的形态图片，临床案例分析等等。在教学手段上，积极运用现代化教学手段，利用网络教学资源、动画、微课等多种多媒体手段丰富教学形式，提升教学质量。
教学团队：
本教学团队成员均来自临床一线并长期从事医学检验技术的教学工作，具有丰富的临床实践经验和教学经验，优秀出色的完成《临床基础检验学技术》的教学工作。此外，本团队成员在教学、科研上均取得一定的成果。近年来，本教学团队获批多项科研课题，发表教学论文6篇。
教学目标：
1. 为疾病诊断和鉴别诊断提供实验室检查客观依据。2. 为疾病疗效监测和预后判断提供动态变化依据。3. 为预防疾病提供检测依据。4. 为科学研究提供医学检验基本数据、基本检验方法和操作技能。
教学方法：
理论教学采用启发式、讨论式、CBL/PBL等课堂教学形式，辅助现代教育技术和传统教学手段。
实验教学分组进行，每个学生独立操作。
辅导形式包括辅导讲义、课堂/线上答疑、网络查询等。
教材：
使用的教材为《临床基础检验技术》，人民卫生出版社，许文荣，林东红，第1版，2015年。
